那男孩兒學過架子鼓，當時就敲出一段很精彩的鼓奏，是《亡靈序曲》，紫嫣聽得十分驚艷，她還從來沒遇到過有人能在吉他上演奏出如此精彩完美的鼓奏，紫嫣又讓他敲個奇數(shù)拍子的鼓奏，只見他細長的手指地吉他護板上敲擊著，手腕放松靈活，節(jié)奏清晰嚴謹，鼓點細碎，真是太神奇了，原來鼓奏也可以當成一首完整的曲目欣賞。
吉他是個很神奇的樂器，它能模仿很多樂器不說，而且非常自由，古典吉他又十分高雅嚴謹，不管是自由，還是嚴謹，都是學不完的，一個人不可能完全面面俱到，但是吉他這東西又是一個人一個風格，真是一人，一吉他，一世界。
紫嫣告訴他說：“民謠吉他可以像他現(xiàn)在這樣彈得很粗糙，也很有感覺，但是節(jié)奏一定要穩(wěn)，民謠吉他可以根據(jù)自己歌曲的理解和特長，自己創(chuàng)造一些伴奏織體或技法，只要吉他上能發(fā)出的聲音都可以利用，比如可以在副歌間奏或歌曲前奏加上一段鼓奏，一定會讓人耳目一新的，東西一定要學活?！?p> 這個男孩兒還曾給紫嫣解過圍，有一次，紫嫣正和這個男孩兒玩兒吉他，當時還有一個剛開始學的小女孩兒，這時進來一個老大爺，紫嫣一看這老頭兒，就能知道他要干什么，她受夠了老人家。
那老頭目光閑散，掃了一眼屋子里的吉他，像征性地問了問紫嫣價錢，之后就干脆坐在那男孩兒身旁的椅子上，看那男孩子練琴，嘴上也不閑著，說：“這吉他聲音真好聽?！?p> 屋子里沒人理他，他又自顧自地說：“我就愛聽吉他和弦的聲音，特有感覺?！?p> 紫嫣一看這老頭兒的架式，不太好招待，心想這可如何是好，而且剛來的小女孩兒需要紫嫣多費心，哪有什么精力陪這個老頭兒，不如來個干脆點兒的。于是，紫嫣狠了狠心說：“我正在教學，不能有人打擾的，會影響教課?！?p> 那老頭聽出紫嫣的意思，也不惱，只是坐著裝沒聽見，紫嫣又說：“我們這里是有最低消費的，而且要時間限制。”
那老頭終于站起身，說：“我就呆會兒，要不你給我唱一個，我就不打擾你們?！?p> 紫嫣面有難色，這什么要求，憑什么給這老頭兒唱歌，真是夠了，根本沒什么理可講。
紫嫣這時正愁如何應對，那小男孩忽然說：“老師，我來唱好了?！?p> 他這個時候正是表現(xiàn)欲旺盛的時候，他又對那老頭說：“我要是唱完了，你是不是可以走了。”
說完，他就唱了紫嫣剛教他的那首《同桌的你》，完成的還不錯。那老頭兒聽得很開心，說：“好，真好，我走了，不打擾你們練琴了，謝謝你了孩子。”
紫嫣可下長長地舒了口氣，十分感激地對那小孩兒說：“我這個人就是討老頭稀罕，沒招兒，這回你可給我解圍了，真得謝謝你”。