紫嫣有的時(shí)候能用一首歌，一假期哄很多小孩兒。那年，因?yàn)槔蠲艉坪透螒c在春晚一同唱了《情非得已》這首歌，本來(lái)就是一首很精典的吉他彈唱的老歌，快被小孩兒遺忘了，自打看了春晚，就都來(lái)找紫嫣學(xué)這首歌。
這首C大調(diào)的節(jié)奏明快的歌曲很受初學(xué)者歡迎，和弦進(jìn)行很好記，只是這中間有一個(gè)和弦不太好攻克，那就是令初學(xué)者談之色變的F和弦。紫嫣告訴學(xué)員臨時(shí)用F大7和弦代替F，就是C和弦的指形，1指不動(dòng)，2、3指同時(shí)向下平移一根弦，就是F大7和弦了。
右手掃弦加上切音，或拍弦都可以，喜歡或習(xí)慣哪個(gè)都行。即便是這樣，學(xué)員也要苦練的。
又有一年暑期，一個(gè)女生點(diǎn)了《去大理》這首歌，是G大調(diào)的。
那女生說(shuō)：“老師，你沒(méi)看過(guò)《心花路放》這個(gè)電影嗎？老逗了，沒(méi)事兒的時(shí)候看看唄，我就是看了這個(gè)電影，就非常想學(xué)吉他的唱那首歌的?！?p> “沒(méi)看過(guò)，不太愛(ài)看電影，可能是老了?！?p> “看看吧，那里的故事也是發(fā)生在咖啡屋，和你這屋感覺(jué)挺像的，也有雞尾酒和吉他?！?p> “是嗎？那我還真得看看?！?p> 之后這首《去大理》又成了那年暑期的主打歌曲。
這首歌分兩個(gè)階段教的，左手先是按G大調(diào)規(guī)律和弦進(jìn)行，右手規(guī)律地分解和弦伴奏，完成整首歌。
之后，有興趣的學(xué)員再和紫嫣學(xué)習(xí)加花技巧，紫嫣一再?gòu)?qiáng)調(diào)節(jié)奏不能因?yàn)榧踊ǘ吓摹？偠灾?，她?jīng)常對(duì)學(xué)員說(shuō)的一句話就是：“小曲好彈，彈好也難?！毕Ｍ麑W(xué)員盡量精益求精。
精益求精是愛(ài)倫教紫嫣學(xué)吉他時(shí)說(shuō)的話。紫嫣沒(méi)有太嚴(yán)格要求學(xué)員，怕他們產(chǎn)生抵觸情緒，更傾向于賞識(shí)教育，講課時(shí)有些詞匯用得很多，比如“好，非常好”，“你真是太聰明了”，“非常棒”，等等。
但是她自己學(xué)的時(shí)候，愛(ài)倫要求十分嚴(yán)格，那時(shí)候的紫嫣還不太能理解愛(ài)倫的苦心，只是憑著對(duì)朋友的信任和，對(duì)吉他的一腔熱情堅(jiān)持下來(lái)，同時(shí)也憋著一股子的勁。
那時(shí)候，紫嫣本以為自己從此能安逸下來(lái)，但是時(shí)光如白駒過(guò)隙，青春轉(zhuǎn)瞬即逝，紫嫣要抓住青春的尾巴，而且是牢牢地抓住，無(wú)論如何也不放開(kāi)，就像抓住救命稻草般，她要給自己的青春一個(gè)交待，不能就這樣稀里糊涂地把青春給交待了。
紫嫣以為雖然只是一個(gè)小小的小事業(yè)，但是人總是要忠實(shí)于自己的。
林濤和紫嫣一起看了《心花路放》這部電影，后來(lái)紫嫣和一個(gè)有過(guò)經(jīng)歷的女顧客，聊到這個(gè)電影，她說(shuō)她根本看不下去，表面上是輕喜劇，實(shí)際上也很真實(shí)。
林濤說(shuō)：“我想去大理?！?p> 紫嫣說(shuō)：“我也想去，等有錢(qián)了，我們就去唄?！?p> “誰(shuí)和你一塊兒去呀，那多沒(méi)意思?！?p> “你啥意思呀，是不是有啥想法呀？”
“艷遇之都，你不懂嗎？”