?。牐狖惷赖南嫖餍℃?zhèn)，原是一個可以觸及的世外桃源。這樣說是因為它的確是個長久的美麗神話，塵事不管怎樣變遷，怎樣滄海桑田，它依然保持自己原來的面貌，只是那樣靜靜地仰望蒼天，訴說一切的過去和將來。這里藏著紅塵深處最原始的美，張揚卻不浮躁，千百年來它一直這樣與世無爭，恬淡綿長，它的平靜無邊無際。
風總是很輕柔，像嬰孩嬌嫩的臉蛋，追著云朵從天際滑過。陽光似乎在春水中浸過許久，纏綿而溫暖，嗅著春陽的味道就會不自禁地想在陶醉中永遠地沉淪下去。碧幽的遠山雄偉挺拔，在虛渺蜿蜒的霧氣籠罩下像一把把青玉雕成的劍刺破了云霄，顯示它們的溫情與狂野。歲歲年年地流逝，那穿行在山與山之間的溪水依舊不改往日的清澈，散射出瑩瑩的碧光，它像個不經(jīng)世故的孩子，睜著一雙晶亮好奇的眼睛在這山水中游蕩，絲毫不沾染塵世的氣息。溪邊蓊郁的竹林倒映在水里，一片水綠，高聳的白塔掩映其中，使這兒越發(fā)顯得清幽淡遠，美不可言。
我能生長在這樣好的地方必定是在前世結(jié)了許多的善緣，所以我該是很幸運的孩子，也應(yīng)該是幸福的。雪瑩看著眼前的美景，心底清澈的像玻璃，她默默地邊走邊這樣想。
雪瑩就生長在這樣一個地方，生長在沈從文筆下的《邊城》里。她很早就讀過《邊城》，也很喜歡這篇小說，每次讀的時候她心里總會有一陣感動，也會有許多說不出來的自豪，為自己生長的地方自豪。而今，這里的生活方式雖然跟小說中不同了，但民風依然淳樸古拙，跟好多年前的一樣，自然也還是美麗如初。
雪瑩在這里長大，天天目睹最原始的美麗，受自然風光的教化甚深。她跟這里的山水一樣充滿靈氣，既有水的溫柔清純又有山的倔強挺拔，從她的身上透出最古典的東方神韻。明亮的眸子時時含著笑意，修長的身材，白皙的皮膚，單純的思想在這片干凈的天地里沒有拘束地自由飛翔。她總會想一些簡單的問題，想著她將會陪在這里一生，永遠都不會走開，因為她太愛這里，她的想法總這么純粹，也簡單。
然而這些只是雪瑩以前的想法，那時的她不知道自己有一天會長大，她從來沒想過，她只以為她是不變的。其實，塵世中沒有什么是可以一塵不變，這些雪瑩后來才漸漸明白。當雪瑩遇上一些事的時候，她單純的思想開始困惑起來，雖然她依舊能笑得柔媚清澈，但她的眼神里不再只有純粹的笑，那里已經(jīng)開始揉進了另一種東西，那樣的隱約淡忽，跟霧氣一樣。那種東西仿佛烙在了她的心上，成了她的一部分，那是成長的痕跡。
最最快樂沒煩惱的十七年已經(jīng)一去不復(fù)返了。雪瑩發(fā)覺她在不經(jīng)意的時候已經(jīng)長大了，這里的山水大概再也包容不了她，她的心已經(jīng)突破了這方天地，這片世外桃源，向沒有盡頭的紅塵中延伸。
雪瑩沿著溪邊走著，在臨水的一塊石頭上坐下。她托著臉靜靜地看著溪水緩緩地向遠處流動，水面上有許多鴨子在悠閑地游弋嬉戲，不時的潛入水中又調(diào)皮地在另一頭鉆出來，或者用嘴捋著羽毛，立在水上撲棱著翅膀嘎嘎地叫。雪瑩彎下腰看水中的倒影，自己并不難看，應(yīng)該還屬于漂亮的那種，好看的臉蛋，平滑的雙眉，高聳的鼻子，一頭柔順的長發(fā)自然的垂下，幾乎要挨著水面，只是那眼神里似乎有淡淡的憂傷。雪瑩也知道自己長大了，也長心思了，她有些苦惱和煩悶。
她伸出一根修長的指頭輕輕撫弄映著自己影子的水面，于是她的影子慢慢模糊起來，取而代之的是一圈圈的波紋向四面散開。她看著這些波紋，看它們越散越遠越淡，最后消失在無形之中。她輕輕嘆著氣。
雪瑩不知道自己為什么而憂傷嘆氣，似乎有種莫名的寂寞總跟著自己，那份寂寞像湛藍的天空一樣，遼闊而空曠。
她愛這里的遠山，碧水，竹林，可是她覺得自己的愛有時候卻又那么經(jīng)不住考驗。她以前說過要愛這里一生一世，可是現(xiàn)在，她還能說愛但不敢說“最愛”?！白類邸钡降资鞘裁春x？她一點也不明白，但她知道“最愛”該是一個需要慎重的詞，不可以隨便亂用?，F(xiàn)在她只能笑自己以前的天真和幼稚。我能守得住這里一輩子么？我能么？她覺得她不能，也沒有人能。她是愛這里的，但自從有個影子時常在心里浮現(xiàn)之后，她就不知道“愛”是什么意思，一點都不明白。
為什么會這樣？為什么呢？
雪瑩有點迷茫，不知道該何去何從，她只是呆呆地看著有鴿子飛過的藍天。
雪瑩在縣城里的重點高中上二年級，那時全縣唯一的一所重點。她讀的是文科，這跟她的性格很是相符，詩一樣的思維，豐富的想象既唯美又純潔，像天上一閃一閃的星星。故事就發(fā)生在這里，沒有朕兆，讓人措手不及，至少雪瑩這樣認為。為這，雪瑩總是自責：在那樣美的一個地方長大的女孩卻沒有那山水的純凈，我不是個好女孩。
那上三月的故事。三月，一個春花爛漫的季節(jié)，也是一個最容易惹起心中騷亂的季節(jié)。陽光曖昧地瀉在每個人身上，柔和而且慵懶。
一年一度的春季運動會將在這樣的時候舉行，這是學校的慣例。在運動會開幕時，各個年級都要表演些節(jié)目，高三也不例外，這也是學校的慣例。
高二出了很多節(jié)目，其中有一個是舞蹈。湘西從來不乏舞蹈，正因為如此，為了新穎有創(chuàng)意，年級組決定不跳大家習以為常的舞，而跳海南的竹竿舞，而且這個舞輕快活潑，也簡單。
雪瑩雖然不喜歡多動，但受家鄉(xiāng)人的影響很愛跳舞，她喜歡舞動時的那份飄逸與翩然，那份高雅與快樂，所以她報名參加了。很多同學因為學習的壓力不愿意為此耽誤時間，但雪瑩不這么想，只要她覺得快樂就會開心地去做，她從來不想太多。
第一次走進訓(xùn)練場地，她顯得有些拘謹，不知道為什么。她瞥一眼站在她面前的那些同學，都那么陌生，沒有一張熟悉的面孔。她微微有些遺憾。鎮(zhèn)定一下自己，她默默走到那群學生中間，傾聽她們的教練——一位上藝術(shù)棵的年輕女教師——在那兒訓(xùn)話：
“所謂竹竿舞，顧名思義就是敲著竹竿跳的舞，這舞很簡單，非常容易學的。我們這兒有72位同學，分成3組，每組8個敲竿的，8對跳舞的。跳舞的由8個男孩和8個女孩配對……”
雪瑩聽著，心里一驚，感到不好意思起來。她對這個舞一點不了解，因為喜歡才參加了。她知道女老師說了些什么，瞥一眼她，有些想退卻了。她很傳統(tǒng)，心底單純得像天邊的云彩，不染半點塵色，她從沒牽過陌生男孩的手。無端地，她在心中這樣對自己說，我不愿意，我不要跳這樣的舞。她也知道自己的不愿意和幼稚，可心里就是不大情愿。然而，她向來不是個愛給別人制造麻煩任性的女孩，所以她默默地低著頭不做聲。
“好了，聽明白了吧？現(xiàn)在開始分組了。”女老師好聽的聲音輕柔地響起。她真好看，也很有氣質(zhì)，雪瑩看著她這樣想。女老師忙著分組，忙著吩咐男生擺竹竿，雪瑩默默地瞧著這一切，順從地聽從女老師的安排。
雪瑩來的時候沒有認真去瞧那些陌生的面孔，現(xiàn)在她依舊沒有，只是站在竹竿邊認真地看著女老師教動作，講要點。雪瑩只聽一遍就領(lǐng)會了女老師的意思。
“好了，下面大家來試試，找找感覺?！?p>竹竿被重重地敲響，很有節(jié)奏，干脆而粗曠的聲音在雄渾中一點不顯拖沓?！皣}噠”的聲響像是從底下傳出來，具有很原始的震撼力和感染力，撩得雪瑩的心也跟著跳起來。大家看著一開一闔的竹竿，猶豫著不敢進，害怕步子走的不對被夾了腳。大家以前從來沒有跳過這樣的舞，最多在電視上見過。
“這樣吧，我給大家做個示范，你們跟在我后面?！迸蠋熣f完便開始跳起來。她跳得真是好，每個舞姿都那樣的準確優(yōu)雅。她臉上帶著微笑，自然地甩著手，腳下輕輕地點，一會兒就像一頭小鹿從這邊蹦到那邊。大家紛紛為女老師鼓掌叫好，雪瑩也笑著用力地拍手。
“好了，過吧，別怕。現(xiàn)在是教動作，敲竿的同學不必那么用勁，動作放慢一點?！迸蠋熢谀且活^招著手，笑著喊。