第五十二章 玩泥巴
秦良一開(kāi)始就將自己完全當(dāng)成了陪“小孩兒”玩泥巴的倒霉保姆，根本沒(méi)想過(guò)柳卉欣這紈绔公子是真的想學(xué)手藝。更不可能想到，人家盯著的還是他最拿手的秘技，而且志在必得。
如何才能讓“趙公子”玩得盡興呢？
秦良躊躇了一會(huì)兒，忽然福至心靈想到個(gè)好主意。自己那不成器的兒子，學(xué)手藝蠢笨如牛，玩耍卻是一把好手。他們少年人年歲相近，應(yīng)當(dāng)能玩到一塊兒去。也省得他們總在自己眼前呱噪，妨礙自己做活兒。
秦良可不覺(jué)得“趙楫”拜自己為師，自己就得陪著他玩兒。少年人貪圖新鮮，見(jiàn)那瓷器精美，一時(shí)興起罷了，如何是想真正學(xué)藝？跟著小安去玩得一會(huì)兒，等這陣新鮮勁過(guò)去了，今后也就不來(lái)了。
小安便是秦良先前訓(xùn)斥的那位少年，是秦良的獨(dú)生兒子，單名一個(gè)安字，也是十七歲年紀(jì)。秦安生性好動(dòng)，向往光鮮愜意的貴族生活，對(duì)成天將自己弄得灰頭土臉的這門家傳手藝實(shí)在興趣缺缺。
秦良雖然偶爾嚴(yán)厲訓(xùn)斥，倒也并不逼迫?？傆X(jué)得少年人愛(ài)玩乃是天性，小安人還是聰明的，就是沉不下心來(lái)。等過(guò)幾年碰些釘子，知道人不能同命爭(zhēng)，心思定下來(lái)了，自會(huì)同他認(rèn)真學(xué)藝。反正他身子骨還硬朗，倒也不怕這身技藝沒(méi)了傳承。
心里有了計(jì)較，秦良也就自在了許多，對(duì)柳卉欣笑道：“小老兒技藝不精，實(shí)在不配做公子師父。公子這禮物太重，小老兒不敢接受?！?p> “師父不必過(guò)謙！”柳卉欣豈能容他反悔？“弟子早同管事仔細(xì)打聽(tīng)了，這汴京城燒瓷器的行當(dāng)里，便數(shù)師父您最是了得。弟子有幸拜在師父門下，些許薄禮不成敬意，今后定當(dāng)用心侍奉師父。”
“既是如此，小老兒若再推拒，便是不知好歹了?！眱蓭凭芰藥追亓家?jiàn)柳卉欣十分堅(jiān)決，知道無(wú)可改變，只得收了禮金，問(wèn)道：“只是制作瓷器工序繁雜，卻不知公子想學(xué)些什么？”
“不敢當(dāng)師父如此稱呼，您喚我四郎便了?！奔热磺枚藥熗矫?，柳卉欣便不能讓秦良再稱呼自己“公子”了?！肮印钡姆Q謂雖然客氣，卻也疏遠(yuǎn)，可不是師徒間該有的叫法。
“如此小……，老朽便托大了?！惫糯饚熤氐溃闶腔实垡?jiàn)了師父也需行禮。秦良既然收了“趙楫”為徒，便是再覺(jué)得兒戲，這稱呼確是必須改變了?！肮睦上雽W(xué)些什么呢？”
“當(dāng)然是什么都要學(xué)啊！”柳卉欣不假思索的答道?！爸灰桥c造瓷器相關(guān)的，能燒出好瓷器的技藝，弟子全都要學(xué)?！?p> 柳卉欣的目的是要在現(xiàn)代將宋代的精美瓷器復(fù)制出來(lái)。當(dāng)然要將制造瓷器的方方面面，從頭到尾學(xué)精學(xué)透。只是這話聽(tīng)在秦良耳中，就越發(fā)覺(jué)得這少年根本毫無(wú)目的，只是一時(shí)興起罷了。
但無(wú)論如何，也必須要敷衍一番，秦良笑道：“制瓷器，當(dāng)然要先制胎。要做出好胎，首先要調(diào)好瓷土，今日便教公子調(diào)瓷土吧！”
“如此甚好！”學(xué)什么都得先從基礎(chǔ)學(xué)起，柳卉欣自然不會(huì)有什么異議。
“老朽還有些賤事，今日便由小兒秦安代為傳授可好？”
“但憑師父吩咐，如此便勞煩師兄了。”柳卉欣當(dāng)然希望全程都由秦良親自傳授，但也知道現(xiàn)在雙方互相還不了解，若強(qiáng)行要求恐怕適得其反。最要緊的是先將師父的好感度刷滿，才可能學(xué)到真本事。
再說(shuō)，秦良即便心中不滿，也不大可能敷衍。既然安排秦安來(lái)教授自己，必然也是有把握的，自己只需用心學(xué)習(xí)便是。
“四郎！你與安兒年紀(jì)相若，他是我親子，你直呼其名便可，這師兄卻當(dāng)不得?！痹掚m這么說(shuō)，但柳卉欣如此謙和懂禮，還是讓秦家父子頗有好感。
“是！”柳卉欣從善如流，又轉(zhuǎn)頭向秦安施了一禮。“如此有勞安哥兒了，今后還請(qǐng)多關(guān)照?！?p> 秦安一直向往富貴，惟其如此則愈加敬畏權(quán)勢(shì)。自從看到錦衣華服、風(fēng)神如玉的“趙楫”，秦安可真是羨慕嫉妒的無(wú)以復(fù)加。聽(tīng)得這貴公子竟是特意來(lái)學(xué)老爹這玩泥巴的手段，秦安只覺(jué)人世間最古怪的事莫過(guò)于此。只是人家富貴公子，有錢任性；所思所想，秦安覺(jué)得自己一個(gè)窮學(xué)徒自然無(wú)法揣度，只是小心逢迎便了。
對(duì)待柳卉欣，秦安可不像他老爹這般漫不經(jīng)心，那真是小心翼翼、有求必應(yīng)。柳卉欣很快就覺(jué)得，先跟秦安學(xué)習(xí)基礎(chǔ)簡(jiǎn)直就是歪打正著。
與其跟著態(tài)度冷淡的大師秦良，還不如先跟一心討好的學(xué)徒秦安。等過(guò)些時(shí)日，基礎(chǔ)打好，秦良那邊的好感度也刷的差不多了，再去秦良那邊學(xué)習(xí)高階技術(shù)，這樣效率顯然更高。
確如秦良先前所言，制作瓷器，尤其是好瓷器工序頗為復(fù)雜。選料、制胎、繪圖、上釉、燒制，每個(gè)步驟又有若干細(xì)節(jié)，若干講究。
今日要學(xué)的調(diào)瓷土，是將準(zhǔn)備好的瓷土加入清水，混合攪拌成為制胎的材料，簡(jiǎn)單說(shuō)起來(lái)便是和泥巴……
作為技術(shù)骨干，秦良有權(quán)使用工場(chǎng)中的所有設(shè)施以及任何材料，這一點(diǎn)倒是無(wú)需高強(qiáng)關(guān)照了。秦良的住所附近便有他專用的制胎工作間，只是那里面都是他親手制作的珍貴泥胎，實(shí)在不適宜倆小孩兒玩泥巴。
因此秦安要帶柳卉欣去的，是工場(chǎng)另一邊的學(xué)徒制胎區(qū)，那邊制作的都是碗碟之類的簡(jiǎn)單器皿，主要供學(xué)徒練手，平時(shí)秦安自己也是在那邊練習(xí)。
行至半途，柳卉欣總算是從所有人看自己的奇怪目光中發(fā)現(xiàn)了不妥，匆匆去尋總管要了身粗布“工作服”，才終于不再顯得那么扎眼。
調(diào)泥可不僅僅是將泥和水混合起來(lái)就算完事，將瓷土的濕度、柔軟度、黏度都調(diào)到合適的程度，做起胎來(lái)就能起到事半功倍的作用。這在制作簡(jiǎn)單器皿時(shí)尚不明顯，但越是制作精致繁復(fù)的大器，調(diào)泥的作用便越重要。
甚至有些情況下，一些器皿要求一次成型，瓷土調(diào)得稍有欠缺便可能功虧一簣。因?yàn)橐恍┡浞降拇赏習(xí)扰c水發(fā)生不可逆的水合反應(yīng)，也就是說(shuō)一旦失敗，將導(dǎo)致大批貴重的原料被浪費(fèi)。這也是一些重器、大器必須由大師級(jí)的匠人負(fù)責(zé)制作的原因。