第十一章：周測(cè)與社團(tuán)活動(dòng)

　　（續(xù)接上文）次日周四，下午有周測(cè)，同時(shí)還有社團(tuán)活動(dòng)。

　　午睡結(jié)束，第一節(jié)自習(xí)課剛上課，就聽(tīng)到了廣播里瑞爾斯主任有些沙啞的聲音——恐怕是嗓子不好亦或是感冒了：“各位同學(xué)，下午第二三節(jié)課要進(jìn)行周測(cè)，（咳咳咳……），周測(cè)的科目為：語(yǔ)文，請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備，考試范圍為必修一全冊(cè)書(shū)，由于考慮到大部分同學(xué)沒(méi)有攜帶涂卡筆、0.5黑色簽字筆，并且不記得姓名代碼，所以本次試卷在顯示器上作答，（咳咳咳……）并且，在提交卷紙前有一個(gè)估計(jì)得分，提交后十秒有一個(gè)機(jī)器判分，最終得分為老師經(jīng)過(guò)人工審查后進(jìn)行二次判定。考試時(shí)間兩節(jié)課，中途不下課，希望各位在第一次周考中取得好成績(jī)，現(xiàn)在請(qǐng)大家安靜上自習(xí)，如有需要可以自行進(jìn)行復(fù)習(xí)?！?p>　　第一次周測(cè)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，耀杰的心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，雖說(shuō)入學(xué)這么久了，也學(xué)了不少的知識(shí)，倒不是什么都不會(huì)，畢竟入學(xué)后的第一次考試，有點(diǎn)緊張，僅此而已。

　　上了一會(huì)自習(xí)課，負(fù)責(zé)教耀杰這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師瑞爾斯就走了進(jìn)來(lái)。

　　“各位放輕松，不用緊張，這次的題目不難。我剛才把整套題做完了，90滿(mǎn)，我的成績(jī)是……”他將U盤(pán)插上電腦，點(diǎn)擊了“average”，電腦上的顯示是：“1，86.5”

　　“題并不難，各位細(xì)心就行了。除了知識(shí)性的內(nèi)容以外還有一些理解性和發(fā)散性的內(nèi)容，沒(méi)有嚴(yán)格意義上的限制，答完卷以后記得點(diǎn)一下提交。你們認(rèn)真復(fù)習(xí)一下書(shū)上的古詩(shī)文，我先去對(duì)面錄一下講解音視頻，估計(jì)你們答完卷我也差不多錄完了?！?p>　　說(shuō)罷，他便離開(kāi)教室去了對(duì)面。

　　靠門(mén)的同學(xué)按照全班所有人的“共同意愿”悄無(wú)聲息的將大門(mén)敞開(kāi)了，教室內(nèi)瞬間有了從未有過(guò)安靜，每個(gè)人都多么希望能夠聽(tīng)到哪怕一丟丟的答案，可惜隔音太好了，到底是什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　過(guò)了一會(huì)，下課鈴響起了，但耀杰卻沒(méi)有什么想要離開(kāi)座位的欲望，畢竟“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻保傁Ｍ軌蛟俣嗫纯词裁粗R(shí)點(diǎn)之類(lèi)的。

　　就快要打上課鈴的時(shí)候，瑞爾斯突然向耀杰的電腦屏幕上發(fā)送一條消息：讓耀杰把他的U盤(pán)遞給他。

　　“瑞爾斯這么懶嗎？就在對(duì)面還要讓我來(lái)拿？”耀杰心中吐槽歸吐槽，但還是乖乖照做了。

　　就在拿的過(guò)程中，U盤(pán)竟然意外的放出了電流。

　　耀杰愣了一下，卻并不怕電流，還是果斷地拔了下來(lái)交給了他。

　　瑞爾斯見(jiàn)耀杰安然無(wú)恙，對(duì)著對(duì)講機(jī)說(shuō)了什么。

　　音樂(lè)鈴再次響起，根據(jù)剛才安排的座位分布表，耀杰需要去另一個(gè)班級(jí)的指定考試座位。

　　自然，這是整個(gè)年級(jí)的安排，似乎是為了防止在自己的考試座位上作弊罷了。

　　耀杰自東向西正走著，意外撞上了迎面而來(lái)的布萊克和卡修斯老師。

　　他們手持著監(jiān)考證，匆匆忙忙的繼續(xù)趕路了，其中一位似乎被撞掉了什么，可由于時(shí)間太匆忙，耀杰也沒(méi)來(lái)得及喊住他們，只得將那個(gè)物品撿起來(lái)，揣在了兜里，匆忙進(jìn)入了考場(chǎng)。

　　此時(shí)，隔板已經(jīng)放下。

　　“考試開(kāi)始！”

　　耀杰快速的瀏覽了一下試卷，整個(gè)試卷分為兩個(gè)部分，客觀題和主觀題。

　　客觀題包括閱讀、詩(shī)歌、文言文閱讀和成語(yǔ)辨析四個(gè)方面共計(jì)10余道題；主觀題包括閱讀、詩(shī)歌鑒賞、文言文翻譯和口語(yǔ)交際共計(jì)四個(gè)大題以及不計(jì)其數(shù)的小題。

　　看著這些題目，耀杰始終低頭在那里悶聲作答，偶爾抬起頭看一眼黑板，似乎是在思考著該怎么回答。

　　過(guò)了大概七十多分鐘，耀杰便完成了整張卷紙，班級(jí)中已經(jīng)有其他同學(xué)率先完成答卷了，耀杰的這個(gè)速度還算湊合。

　　看了看顯示器上的估計(jì)分?jǐn)?shù)，在70~75分左右，微微思考，耀杰心想似乎考得還算不錯(cuò)，要不然再糾結(jié)糾結(jié)那兩道選擇？

　　迅速滑動(dòng)屏幕，切換到了那兩道選擇題。不知道是不是題目的答案太過(guò)于不明顯，耀杰思考了許久，總感覺(jué)每道題都有兩個(gè)選項(xiàng)自己拿不準(zhǔn)。

　　眼看著距離考試結(jié)束還有15min左右，耀杰似乎終于下定了決心，修改了兩道五分選擇題。

　　果斷點(diǎn)擊提交，在最后輸入了自己的個(gè)人信息以后，便匆匆忙忙的離開(kāi)了教室：畢竟還要負(fù)責(zé)接下來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)嘛。

　　到了樓門(mén)口，他這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)千洛、薩凌·阡和希望三位已經(jīng)提前到達(dá)了東側(cè)信息樓。

　　“還有一分鐘，請(qǐng)各位同學(xué)點(diǎn)擊提交試卷，將班級(jí)、姓名、考號(hào)填寫(xiě)完整，然后點(diǎn)擊確定?！睆V播中瑞爾斯主任的聲音響起，聲音似乎比剛開(kāi)始的時(shí)候又嘶啞了幾分。

　　耀杰他們幾人將各個(gè)社團(tuán)的名稱(chēng)都粘在了墻上，還有負(fù)責(zé)人的名字和聯(lián)系方式，并且提前確定好了各個(gè)社團(tuán)的集中地點(diǎn)。

　　很快，所有社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及高一年級(jí)中報(bào)名社團(tuán)的同學(xué)陸續(xù)前來(lái)，而作為負(fù)責(zé)人的他們四位則分別將報(bào)名總表交給了社團(tuán)負(fù)責(zé)人，并且簡(jiǎn)單的維護(hù)一下現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

　　高一的同學(xué)逐漸都到了，而每個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人也都到了，千洛說(shuō)道：“各位社團(tuán)負(fù)責(zé)人在清點(diǎn)一下人數(shù)以后，就可以帶到指定活動(dòng)地點(diǎn)了。”

　　幾分鐘以后，所有的社團(tuán)負(fù)責(zé)人都帶他們離開(kāi)了，他們幾位的工作也算是剛剛結(jié)束。

　　尚且還不想回到自習(xí)室自習(xí)，幾人便你一言我一語(yǔ)的開(kāi)始閑聊起來(lái)。

　　聊了沒(méi)多久，耀杰起身，將回收的報(bào)名表送到了四樓，蓋章后簡(jiǎn)單整理，便收納到了文件盒中。

　　收拾的過(guò)程中，右手臂內(nèi)側(cè)無(wú)意間撞了一下兜里的那個(gè)不知名的東西，出于好奇心的驅(qū)使，耀杰便把它拿了出來(lái)，在手中把玩。

　　這個(gè)東西的主要顏色為黑色，整體基本呈現(xiàn)長(zhǎng)方柱體，上面雕有“二龍戲珠”的圖案，這個(gè)圖案也能夠方便任何人更好的抓牢這個(gè)東西。

　　在這個(gè)長(zhǎng)方體的底部有一個(gè)莫名其妙的圖形，看不出來(lái)這個(gè)圖形究竟是干什么用的。

　　不過(guò)，耀杰僅僅把玩了一會(huì)，這件東西竟然由原本的深黑色逐漸變成了銀白色，漸漸的在手掌中消失不見(jiàn)，似乎沒(méi)有什么能夠證明這個(gè)東西曾經(jīng)出現(xiàn)在這個(gè)世界上過(guò)。

　　耀杰看了看自己的雙手，感覺(jué)自己的身體好像也沒(méi)有什么異樣，便沒(méi)過(guò)多在意。

　　項(xiàng)鏈再次發(fā)出了幽暗的光，耀杰也沒(méi)多說(shuō)什么，將項(xiàng)鏈摘了下來(lái)，凝視了一會(huì)兒以后，光芒就漸漸地消散了……（To Be Continued）