第四十七章：趙老師真是一個好老師
在他們加緊腳步往學校趕的時候，半路上碰到了撒潑打滾不想上學的梁建。
伍彩霞拽著半個身體都躺在地上的梁建，手上拿著棍子，罵罵咧咧的往學校方向拖著走“梁建，你今天不給我去上學，看我怎么收拾你?！?p> “不要，我不要上學，嗚嗚嗚。。。。我不要上學?！闭f著還像條泥鰍一樣在地上打個滾，只是讓他媽給拽著衣領，只能不斷的踢著地上的泥沙，抗議著。
“你說，你為什么不想去上學？昨天不是還好好的嗎？我都把學費給交了，你才跟我說你不要上學？你不上學，你想干什么去？”伍彩霞指著梁建破口大罵，真的氣死她了，昨天還好好的，今天就鬧什么幺蛾子?如果不去上學的話，那可是300塊大洋啊，雖然家里拿的出這三百塊錢，但是也不能這樣打水漂不是？今天他去也得去，不去也得去。
梁建對于他媽媽的問話置若罔聞，依然在地上撒潑打滾，喊著不要去上學。
本來裝樣子要打他的棍子，這下真的忍不住狠狠地抽在梁建的身上了，“讓你不去上學，讓你不去上學，你說，為什么不想去上學？”
由于二伯家的生活比較富裕，又會說話哄梁奶奶，所以梁奶奶一向都偏心二伯家，而梁建是二伯家的獨苗苗，不止二伯一家都疼他，梁奶奶更是把他放在手心里疼愛著，要吃葡萄，絕不會給西瓜的程度。
從小到大都沒有被打過一下的梁建，被他媽媽這一棍給打蒙了，接二連三的疼痛傳來的時候，才反應過來，趕緊爬起來找救兵去了。
他往村里的方向直奔，邊跑還邊喊“救命啊，打死人了，伍彩霞這個惡毒的婆娘要打死她兒子啦。。。?！?p> 伍彩霞聽到梁建罵她是惡毒婆娘，氣的鼻子都快歪了，這就是她放在手心里疼愛的乖兒子，竟然罵她是惡毒婆娘，她的心說不出是什么滋味。
但是現(xiàn)在的她，滿心滿眼都是憤怒的怒火，提著棍子就追上去，今天不好好教訓他一頓，讓他知道她是誰的話，她就不姓伍了。
她風一般的跑過梁雅潔他們一行人身邊的時候，眼神都懶得給一個，直追梁建而去。
梁雅潔他們目瞪口呆的看著這場鬧劇的落幕，然后面面相覷，不知道該怎么評價這件事才好。
好半天，梁雅潔才憋出一句“這梁建為什么不想上學呢？”
“誰知道他在想什么？”二壯憋了一句“他腦子有毛病。”
聽了二壯的話，他們都深以為然，果然他們一家都是不正常的。
“你們還有心情理別人？我們還不快走的話，真的要遲到了?！崩顝娞嵝蚜艘痪湔f“你們祈求第一節(jié)課不要是趙老師的語文課，不然你們遲到的話，一定會被罰站的。”
他們快趕慢趕，結果還是遲到了，還被李強那個烏鴉嘴說中了，他們第一節(jié)課就是趙老師的語文課，而且他們果然真的被罰站了。
這難道是李強的經驗之談？梁雅潔想。
他們在講臺前面，站成一排，看著坐在下面用各種眼神打量他們的同伴同學。
饒是梁諶那么淡定的人，被六十六個同班同學用各種眼神盯著，都覺得臉上發(fā)燙，除了經歷過大風大浪的梁雅潔沒有任何感覺以外，他們三都覺得像是臉都快發(fā)燒了。
梁雅潔淡定的樣子看在趙老師的眼里，她心里暗暗覺得，罰站對于這個年紀那么小的孩子沒有啥作用，她根本就不知道這是一種讓人覺得羞恥的行為。哎，年紀小，理解能力差點也是正常的。他們四個感情都很好吧，估計以后他們三爺不會遲到了，只要他們三不遲到，這小不點也不會遲到了吧。
嗯，還是讓他們再站十分鐘，讓他們再深刻的理解一下遲到是一種不良的行為習慣。
由于是開學第一天的第一節(jié)課，趙老師也沒有正式上課，就點名認識一下班里的學生，就開始調座位了，按照從低到高排座位。
梁雅潔是年紀最小的，長得也是最矮小的，趙老師想都沒想就打算安排她坐在第一位，這怎么可以？這可不就是在老師的眼皮子底下坐著了嗎？萬一以后她想做點其他的小動作都會被看得一清二楚，這不是找死嗎？絕對不能坐在前排。
“報告老師?！绷貉艥嵹s緊打斷趙老師的安排。
“梁雅潔，你有什么事情？”
“老師，我太矮了，講臺太高，我坐在前排會看不見黑板。”由于學生的人數(shù)太多，而且教室也不是很大，所以都拼命的把課桌往前排挪，而且課桌之間的間隔也比較窄。
趙老師想了想，確實如此，就只好把梁雅潔安排在前排的打算給打消了。
后來想想梁雅潔畢竟年紀還小就安排她跟她的同伴一起坐，趙老師掃了一眼他們四個，最后還是安排她跟梁諶坐一起中間靠前的位置，梁雅靜跟二壯一起坐后排了。
把位置安排好以后，趙老師就大發(fā)慈悲的放過他們了，但是還是嚴肅的警告他們，如果下次再遲到，就不止罰站那么點時間了。
他們四個乖乖的點頭然后回趙老師給他們安排的座位上去了。
安排好座位，就開始發(fā)教科書了。
這個時候的學校并沒有什么德智體全面發(fā)展的基本理念，根本沒有像現(xiàn)在的學校一樣，單是教科書就多的能砸死人，他們現(xiàn)在的學習還是很輕松的，就只有語文數(shù)學兩本教科書而已。
發(fā)完教科書以后，趙老師安排他們自習，看一下新的課本，預習一下，下一節(jié)課就開始正式上課。
等趙老師走了以后，剛剛還乖的像小貓的同學們就可是按捺不住心里的激動，跟同桌還有旁邊的人開始友好的交流了。
梁雅潔坐在第三組的第四排，前面坐著的那個胖乎乎的小男孩對梁雅潔很感興趣，他扭過頭來對梁雅潔說“你好厲害啊，剛剛敢跟老師這樣講話?！?p> “趙老師人挺好的，只要你說的有道理，她還是會聽取你的意見的?！绷貉艥嵑芸陀^的說。
這個趙老師確實挺好的，雖然看著比較嚴肅，但是為人公正，還很尊重學生。現(xiàn)在很多老師對待學生方法都很簡單粗暴，從不會聽取學生的想法，也不會在乎學生的尊嚴，就把自己的主觀意志強加到學生的身上。
她覺得這個趙老師真的是一個好老師。
“趙老師很嚴肅啊，我不敢這樣跟她說話?！迸赃吥莻€長著很可愛的小女孩搭話到。
“你沒做錯事，怕她干什么？她又不會打你。”梁雅潔覺得好奇怪，趙老師雖然是嚴肅了點，但是也沒有長了一張很恐怖的臉吧，為什么會覺得怕她呢？
其實她忘了她內里已經不是5歲的靈魂了，看到一個嚴肅點的人當然不覺得畏懼，但是對于真正才7歲的孩子來說，板著臉，身上散發(fā)著強大氣場的老師，就是最讓人覺得恐怖的存在。
“你膽子可真大啊?！迸趾鹾醯男∧猩f。
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