自從鱉靈治理水患之后，蜀國的經濟越發(fā)的強，人們的生活也越來越好。隨著蜀國國力越來越強，蜀國經商的人也越來越多，比如紡織，陶器等，雖然蜀國是重視農業(yè)的，但是也不能阻止商業(yè)的發(fā)展，何況之前杜宇也提倡商業(yè)發(fā)現的，這也加速了蜀國的發(fā)展。
蜀國人們的生活好了，不再是原來那么受壓迫，人們也就安穩(wěn)了，那么杜宇同樣也是高興的，受到百姓的擁護和愛戴，他也不必再擔心百姓出現像自己一樣的****了，也可以放松自己了。
時間過的飛快，鱉靈治水就花了三四年的時間，這幾年的時間，杜宇的兒子績已經十歲了。這一天杜宇讓鱉靈丹以及鸕來見他，說是有事商議，他們來后發(fā)現績也在旁邊，很是疑惑，讓一個孩子在一旁能商議什么。杜宇讓他們坐下后，對他們說績年紀不小了，是大孩子了，應該學習一些東西了，所以讓他們來教一下他。這時丹半開玩笑的說自己如果有什么要教他的，那就是玩了，帶他狩獵去。杜宇知道他有些能力，就是不用到好地方，說績現在不適合打獵，暫時不讓績跟他了。于是他對鸕說讓他教授他一下武藝，練練劍什么的，以后打仗也能用到，他知道鸕的劍使得還不錯，所以才讓績跟他。鸕知道這是個苦差事，但也沒有辦法，只能說沒有問題，他會盡力教授績的。
然后杜宇讓績向鸕行跪拜禮，績踉踉蹌蹌地走到鸕面前剛想跪下，鸕伸手扶住他同時轉過頭對杜宇說不用跪了吧，鸕還是有些不自然的，畢竟績是蜀帝的兒子啊。但是杜宇還是堅持，說儀式還是要有的，于是績無奈還是跪了下去，拜了三拜，之后鸕連忙把他扶了起來。
績拜完后就杜宇就讓他下去了，杜宇就問鱉靈覺得績這孩子怎么樣，長大后能不能獨當一面。鱉靈很是驚訝，沒想到杜宇會問他這樣的問題，他不知道該如何回答，其實他并不看好績，認為績有一種自大傲慢的感覺，如果他如實說的話，那么就會傷了杜宇的顏面，對自己也不好；如果夸大其詞，一直吹噓績，杜宇也會覺得在恭維他。他想了一會說績現在年齡還小，以后經過蜀帝長時間教育他，長大后一定能為蜀帝分憂。
杜宇聽鱉靈這么說，也看出鱉靈對績的印象不是很好，他也只是想問問其他人對績的看法，沒有故意為難鱉靈的意思，他也不太看好績，績這孩子確實有一些驕傲自大，目中無人。杜宇也對鸕說讓他教授績的時候對他嚴厲一些，不要顧及他的面子，同時讓他學一些做人的道理，希望他長大后能變得謙虛，別人對他的評價不再是負面的。鸕點點頭，說自己明白了，別看他現在答應的干脆，其實他內心并不是很樂意，因為他知道這不是一個好差事。
這一天鸕教授績如何使用劍，鸕在前面展示，讓績在后面學，然而績并不認真，只是在后面隨便的玩耍?？冸m然答應和鸕學習，但是他不喜歡學這個，也不希望被人管束，叫人呵來呵去的，他喜歡自由自在，無拘無束的生活，要不是杜宇的命令，他才不會學這呢。鸕回頭看見他心不在焉的樣子，上前告訴他要認真學，因為是第一次也沒有斥責他。鸕這么一說績也收斂了一些，裝模作樣的揮舞著手中的劍，就這樣鸕隱忍著過了這么一天。
一天傍晚，夕陽西下，太陽周圍裝點的橘紅色的云，這么絢麗的景象，一群大雁從空中飛過，宛如一幅美麗的畫卷，讓人看了無不為此感到贊嘆。
然而鸕確沒有心情看這如畫一般的景象，他來到鱉靈的家中，找鱉靈訴苦啊。鱉靈看到他垂頭喪氣的樣子，就知道他是為了績的事來的。果不其然他一開口就說績如何如何的難管，說話時還是生氣的樣子。鱉靈知道績不好相處，還是蜀帝的孩子，相當麻煩，但是他也沒有說績的壞話，對鸕說：“小孩子都這樣，時間長了就好了，慢慢適應。“
鸕說他擔心績一直這樣，自己打也打不得，罵也罵不得，最后績什么都學不會，蜀帝又該降罪與他了。鱉靈對他說：“蜀帝不是讓他嚴加管教嗎，到時出現問題找蜀帝解決就是了，也不用怕，反正是蜀帝允許的?！?p> 鸕苦笑著說：“蜀帝也就那么一說，不能當真，萬一管教起來出什么事，績找到他母親妍妃那里亂說一通，自己免不了受責罰?！摈M靈知道鸕會這么說，故意讓他說出來，他說另一種辦法，他對鸕說既然這樣反正都是得罪人不如少得罪一個，之后不用那么費心教授績，盡量不得罪他，順著他的意思來，到時候就算他學不好，也不能全怪在你頭上，蜀帝對于他這個兒子也是有了解的。鸕聽了鱉靈的話，想了想有些道理，既然這樣他就按照鱉靈的意思來做了。
這一天，鸕和往常一樣教授績，突然他說自己的劍不好用，有沒有好一點的劍。鸕很是無奈，自己只管教授如何使劍，難道還要幫他找趁手的武器嗎？于是鸕說自己沒有，如果他不滿意讓他自己去找蜀帝要去。績不是很高興，說自己累了不練了，要休息。鸕看他這樣本想發(fā)火，不過想到鱉靈的話，就壓制了下去，讓他休息一會。然而歇了很長時間，績好像沒有再繼續(xù)訓練的樣子，鸕想叫他一下，不料這時杜宇來了，看到他們這樣子詢問情況，鸕本想說出實情，可是績搶先說道：“我訓練累了，鸕將軍讓我休息一會。”杜宇看向鸕，畢竟績已經說了，鸕只好無奈的點點頭。杜宇說如果歇好了，那就繼續(xù)吧，正好他也看看練的怎么樣，績只好跟著鸕繼續(xù)了，這次他比較認真。杜宇看著績努力的樣子，很是欣慰，瞧了一會就離開了。
一天杜宇和鱉靈在討論他之前治理水患后續(xù)問題，他讓人也關注著河水情況，就算是出現之前那樣大的雨水，也不會出現洪水災害，這樣他們就安心多了。杜宇向鱉靈提起前兩天看見績認真練劍的樣子，就夸獎績還是比較努力的。鱉靈看見蜀帝夸他的兒子，他也不好潑冷水，只好順著他的意思說了。鱉靈知道只有杜宇才會天真地認為績會認真跟鸕學習，畢竟是自己的兒子，誰也不會不相信自己的孩子，即便他是那樣的不被他人看好。當然不是鱉靈從心里詆毀或惡語重傷績，確實績的表現那么不令人稱贊，不知道他還會做什么令人驚嘆的事。