十分鐘錄像，說長不長，說短也是不短，一邊播放著，馮媛提出了一個問題。
影像中二人是真正的殊死搏斗，而非普通的對戰(zhàn)模擬演練，依靠著叢林的環(huán)境掩藏，出手，再掩藏，只要察覺到對手一絲的風吹草動，就會有一道飽含勁風的箭矢或彈丸出現(xiàn)在對手所在的方位。
其他同學競相回答老師提出的問題，羅列出長弓與無風弩的優(yōu)點與缺點，說的頭頭是道，什么長弓的弓弦是一種十分堅韌的合金鋼絲，優(yōu)點是爆發(fā)威力極強，缺點是消耗較大，并且攻擊頻率低，除非百發(fā)百中，不然在與速度型的無風弩對戰(zhàn)中很吃虧。
而無風弩的優(yōu)點正是攻擊頻率高，靈活度高，體能消耗十分小，缺點只有威力略低這一點。
無風弩壓制長弓這幾乎是常識。
所以絕大多數(shù)的學生，都認為使用長弓的人最終會落敗，因為錄像播放到此刻，使用長弓之人，的確因力量消耗過大的問題露出了許多次失誤。
“不對，有點不對?。 绷殖p目緊盯著影像。
就在剛才，他其實也認同其他學生們的推論，覺得長弓要落敗是遲早的事情。
可突然間，他卻發(fā)現(xiàn)了一個很詭異的情況，問題出在使用無風弩之人身上，他每一次躲藏，攻擊的間隔，似乎在延長。
“前五分鐘無風弩使用者，幾乎每隔十幾秒就會攻擊一次，總共射出二十余顆彈珠，而第六分鐘開始，他的攻擊頻率明顯延遲了，三十秒才慎重，帶著一絲猶豫進行試探！”
“反觀長弓使用者，他的出手沒有規(guī)律可循，看起來一直在躲藏，被迫出手，可實際上每一次攻擊都是在對手換氣最倉促的時候！”
“使用長弓之人，在進行引誘狩獵的方法！”
林楚的目光，猛地爆發(fā)出一股熾熱。
這是一種很危險，同時也很有效的對敵之法，很少人使用，但只要敢用出來，無一不是對自己極其有自信之人?！?p> 因為只有擁有足夠的自信，才敢以身做餌，一次次的引誘對手攻擊，一步步的將對手騙進自己的攻擊節(jié)奏里。
從無風弩使用者攻擊頻率無形中的改變就可以預見。
“可怕，好可怕的人，無風弩本就克制長弓這種不注重攻擊頻率，重威力的武器，可此人竟然就是利用了長弓的缺點，騙對手入套?！?p> 一場戰(zhàn)斗廝殺，絕對不是頭腦一熱，就瘋瘋癲癲的亂打一通，你死我活。
每一場戰(zhàn)斗，都是一場心計，技巧，力量等各方面的較量，越強大的人戰(zhàn)斗，周圍環(huán)境的影響也就越大，反之，如果一名強大的武者，不注重各方面的影響，很可能被一名比自己實力低的對手擊敗。
“果然，學校才能學到這些東西，不是自己一味的苦修能得到的?！?p> 林楚暗暗慶幸自己做出的決定。
就在錄像播放到最后十秒鐘時，林楚預想中的事情果然發(fā)生了。
使用無風弩之人的攻擊節(jié)奏，完全被使用長弓之人帶亂了，攻擊倉促，心機紊亂，在趁著使用無風弩之人一次微小的失誤后，一道凌厲的箭矢，從一個刁鉆的角度破空襲來。
噌的一聲！
前者被直接釘死在一棵樹上。
“怎么會這樣，明明是使用無風弩之人占據(jù)了上風，怎么會突然落?。 ?p> “那一箭不可能從那個方向射出來，在第八分鐘時，使用長弓之人的攻擊力道，明顯降到了最低，是過度繃緊弓弦導致肌肉疲軟的癥狀，而且最后那一箭射出的方位，與使用長弓之人的方位完全相反?！?p> 訓練場響起學生們雜七雜八的討論聲，無不是在質(zhì)疑最終結(jié)果的真實性。
“各位同學，安靜！”突然，馮媛拍了拍手，撤銷了錄像功能，放出一組圖片。
正是剛才戰(zhàn)斗錄像的截圖。
其中一張，是一片相對茂盛的草叢里，一道烏光從中迸發(fā)而出。
隱約間，學生們能從草叢中看到一架無人使用的長弓。
而第二張到第五章圖片，則是使用長弓之人的幾個方位，令人吃驚的是，此人手中竟然沒有長弓在手，而是直接用手投擲弓箭。
“這……！”
眾人頓時鴉雀無聲。
“這是假的吧，他竟然一直在投擲弓箭，欺騙對方！”
“雖然使用長弓的人贏了，但我總覺得他太卑鄙了，有些不光明?！庇腥诵÷曕止尽?p> 林楚暗暗搖頭。
馮媛的臉色突然一變，眾人光腦教學桌面前一暗。
“卑鄙？聽到這兩個字，我感覺到很失望的同時，卻更加心痛！”馮媛的臉色，變得十分嚴厲。
“孫亞鵬，請你站起來！”馮媛點名剛才小聲說話的學生，然后嚴肅道：“不要以外剛才那場戰(zhàn)斗，是某兩位教官的模擬，最后那一幕被釘死的畫面，沒有經(jīng)過任何技巧加工處理，就是當時的真實畫面！”
眾人的神色一滯。
軍事學院，雖然一直以實戰(zhàn)為主，戰(zhàn)斗出英才的方針教學，可從未有過真正接觸死亡的教學課程，最多，也就是讓學生們跟隨教官到危險區(qū)進行歷練，雖然驚險，但沒有性命之虞。
“我可以很明確的告訴在座的所有同學，剛剛那一場對決，使用長弓者，正是現(xiàn)今明珠區(qū)巡邏隊隊長羅飛，而他的對手，則是巡邏隊副隊長鄭成軍！”
“??！巡邏隊隊長和副隊長，這怎么回事？”眾人無不吃驚。
林楚也聽得心底一顫。
“三個月前，巡邏隊外出執(zhí)行一場任務，在一個廢棄的安平年代化工廠內(nèi)，副隊長鄭成軍被外星生物暗中寄生，成為傀儡，回到明珠區(qū)后，偷取了一份完整的城墻防御體系平面圖?！?p> “而剛才那場戰(zhàn)斗，就是羅飛追殺成為傀儡的鄭成軍生死一戰(zhàn)，這一戰(zhàn)，不僅是決定了二人的生死，更關系到整個明珠區(qū)所有人生死存亡的戰(zhàn)斗，而現(xiàn)在，竟然會有同學說這是一場不公平的戰(zhàn)斗，一場卑鄙的勝利！”馮媛的語氣，變得無比沉重。
眾人的呼吸，微微泛著冷氣。
是啊，如果不是羅飛成功擊殺了鄭成軍，奪回了防御體系平面圖，那么現(xiàn)在的明珠區(qū)，恐怕早就淪陷成為一座殘垣斷壁的死城了。
那位被提名的學生卻不服道：“老師，我不服，我承認這場戰(zhàn)斗的勝利，關系到了無數(shù)人的生命，與明珠區(qū)的安全，可羅飛隊長使用的手段確實不光明，這是誰也無法改變的事實！”
訓練場內(nèi)，隨著這句話，頓時鴉雀無聲，針落可聞。
突然，一位同學竟然忍俊不禁的笑了起來。
眾人的視線，隨之落到了發(fā)笑之人身上，馮媛也看了過去。
“你笑什么？一個只有二級武者實力的吊車尾！”孫亞鵬瞪著林楚。
忍不住笑出聲的人，正是林楚。
林楚在眾人睽睽之下下只是搖了搖頭，并沒有出言反駁什么。
可孫亞鵬卻不依不饒道：“我問你笑什么？回答我的問題，不然我有權利向你申請?zhí)魬?zhàn)。”
挑戰(zhàn)，是軍事學院獨有的一個特色。
同學之間難免發(fā)生一些沖突，學校自然禁止私下斗毆，因此衍生出了挑戰(zhàn)這種公開解決恩怨的方式。
林楚依舊搖頭。
“林楚同學，老師也想知道你剛才為什么發(fā)笑，能不能告訴老師和各位同學是什么原因？”