第一節(jié)課，弗立維教授并沒(méi)有教導(dǎo)什么魔咒，只是讓學(xué)生拿出《魔法理論》和《標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ)初級(jí)》這兩本書(shū)仔細(xì)看看，有不懂的地方提出來(lái)他會(huì)進(jìn)行解答。
事實(shí)上，這樣的做法也是為了照顧那些麻瓜家庭出身的學(xué)生，他們?cè)趤?lái)到霍格沃茨前基本上沒(méi)有接觸過(guò)魔法，這節(jié)課是專門(mén)用來(lái)給他們進(jìn)行掃盲的。
方言這一年多來(lái)早就將霍格沃茨的基礎(chǔ)課程掌握的差不多了，只是受限于自身魔力，一些高級(jí)點(diǎn)的魔法還無(wú)法使用，但要說(shuō)理論知識(shí)那絕對(duì)不下于六七年級(jí)的學(xué)生。
如今在課堂上重新學(xué)習(xí)這些他早已掌握的知識(shí)，對(duì)于方言來(lái)說(shuō)無(wú)異于在耽誤時(shí)間。所以，趁著弗立維教授在教室里游走巡視的時(shí)候，方言嘗試著向他問(wèn)了一些難度比較高的問(wèn)題，想看看弗立維教授的反應(yīng)。
事情的發(fā)展果然不出方言意料，雖然弗立維教授對(duì)方言已經(jīng)開(kāi)始涉及超出他的年齡這么多的知識(shí)有些意外，但還是十分高興拉文克勞能夠出這么一位人才，于是盡心盡力地為方言解答疑問(wèn)。
兩人的不斷交流中，方言所提出的問(wèn)題難度越來(lái)越高，有時(shí)不經(jīng)意間就把自己前世聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一些魔法理論說(shuō)了出來(lái)。弗立維教授倒是感到十分驚喜，他對(duì)方言提出的這些魔法咒語(yǔ)理論充滿興趣，雖然其中大多都是錯(cuò)誤甚至荒謬的，但也有一些涉及到十分高深的魔法理論。這讓弗立維教授越發(fā)重視起方言來(lái)，對(duì)其大加贊賞，除了給他加了許多學(xué)院分以外，還答應(yīng)在課余時(shí)間對(duì)方言講授一些復(fù)雜的魔咒理論。
此時(shí)，新生們看向方言的目光已經(jīng)充滿敬佩。能進(jìn)拉文克勞的自然都對(duì)知識(shí)有著一定的熱愛(ài)，眼看方言已經(jīng)掌握了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他們程度的知識(shí)，甚至能和弗立維教授進(jìn)行交流探討，方言在他們心中的低位一下就拔高了許多，與偶像也不差多少了。至于同課堂的赫奇帕奇新生，早已用看神一樣的眼神仰望著方言。
下課后，方言還沒(méi)站起來(lái)，就被一群前來(lái)請(qǐng)教知識(shí)的新生包圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，氣的還想湊上去和方言說(shuō)幾句話的秋·張嘟著個(gè)嘴，恨恨地在地上剁了幾腳。
在學(xué)院的這段時(shí)間，方言過(guò)的是忙碌又充實(shí)，一心為了提高實(shí)力所以在努力學(xué)習(xí)知識(shí)的他，可沒(méi)時(shí)間去和秋·張這個(gè)小丫頭玩什么曖昧。事實(shí)上，方言已經(jīng)很后悔自己干嘛要惹上秋·張，開(kāi)學(xué)前他出于善意的表現(xiàn)似乎讓小女孩誤會(huì)了什么。這段時(shí)間以來(lái)，只要一有空閑秋·張就會(huì)湊到他跟前，也不說(shuō)什么，只是默默地跟著他，像個(gè)小跟屁蟲(chóng)似的，可沒(méi)少讓佩內(nèi)洛學(xué)姐調(diào)笑。
除了這個(gè)小插曲，方言在學(xué)院的生活倒是過(guò)的有條有序。
每周三晚上，他們皆會(huì)被帶到一個(gè)教室，用望遠(yuǎn)鏡觀察星空，學(xué)習(xí)不同星星的名稱和星星的運(yùn)行軌跡。對(duì)于這個(gè)世界的星體運(yùn)行，方言很感興趣。他在“傳承巫晶”中得知巫師里也有專門(mén)研究星象類和命運(yùn)類知識(shí)的預(yù)言巫師，每一個(gè)預(yù)言巫師都是巫師世界最難纏的人物，基本上沒(méi)幾個(gè)人會(huì)去招惹他們，否則你會(huì)連怎么死的都不知道。
方言倒是聊有興趣的想看看自己有沒(méi)有成為預(yù)言巫師的天賦，所以對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的天文課勁頭十足。這倒是讓如今視他為偶像的拉文克勞一年級(jí)生們驚訝了一陣，還以為天文課上隱藏了什么秘密知識(shí)才讓方言如此感興趣。從而在拉文克勞引起了一股學(xué)習(xí)天文知識(shí)的熱潮，連一些二三年級(jí)的學(xué)生也來(lái)湊了份熱鬧。方言得知原因后好一陣無(wú)語(yǔ)。
沒(méi)有出乎他的意料，雖然是在不同的世界，但名字同樣都叫地球，所以兩個(gè)世界的星系構(gòu)造和運(yùn)行方式驚人的一致。果然宇宙的奧妙和神奇永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)解的題，方言暗嘆。
當(dāng)然，霍格沃茨的草藥學(xué)和魔法史也有著獨(dú)特的魅力，斯普勞特教授似乎很喜歡一向彬彬有禮充滿求知欲的方言，對(duì)方言提出的每一個(gè)問(wèn)題都盡心解答，而方言對(duì)她提出問(wèn)題的完美回答也總是讓她毫無(wú)吝嗇地給拉文克勞添加更多的學(xué)院分。
自然，這個(gè)過(guò)程中方言也沒(méi)忘了向斯普勞特教授詢問(wèn)了一下他在“傳承巫晶”中得到的初級(jí)草藥學(xué)知識(shí)里涉及到的一些草藥植物。為了防止兩個(gè)世界植物名稱的差異，方言特意只向斯普勞特教授描述了植物的特征和性質(zhì)，沒(méi)有告訴她植物的名稱。
給了他一個(gè)驚喜的是，從斯普勞特教授口中方言還真得知了一些和巫師大世界的草藥性質(zhì)相似的植物。方言暗暗將其名字記在心里，打算以后有時(shí)間就去研究一下，看能不能將巫師大世界的藥劑在這個(gè)世界重現(xiàn)出來(lái)。
魔法史課上，對(duì)于幽靈賓斯教授來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生在他眼里都是一樣的，你很難讓一個(gè)已經(jīng)歷經(jīng)了不知道多少屆學(xué)生的古老幽靈會(huì)對(duì)某個(gè)學(xué)生產(chǎn)生興趣，也許他連自己學(xué)生們的名字都可能記不住。
相較于其他學(xué)生在課上的無(wú)精打采，方言倒是聽(tīng)得津津有味。因?yàn)樗?，在時(shí)間的長(zhǎng)河中被隱藏和埋葬的歷史真相到底蘊(yùn)含有多大價(jià)值。當(dāng)年方言還在地球上看哈利波特原著時(shí)，就感到這個(gè)世界的水很深。
這個(gè)世界有像門(mén)牙賽大棒、咧嘴呼啦啦這種玩笑般的魔法，也有像魂器那樣涉及到靈魂的高深秘術(shù)，更別說(shuō)還有索命咒這樣直接觸動(dòng)一絲規(guī)則的即死類魔法。這些都表明哈利波特世界在很久以前可能是個(gè)高魔世界，但因?yàn)槟撤N原因衰弱成了現(xiàn)在的低魔世界。
賓斯教授作為一個(gè)活了不知多少年的幽靈，本身就是一部活著的歷史書(shū)，而且比市面上流傳的歷史資料要更有權(quán)威，更接近歷史真相。前世生活在21世紀(jì)的方言深深明白“歷史都是勝利者書(shū)寫(xiě)的”這句話的含義，所以他對(duì)官方修訂的歷史從來(lái)都保持著七分的懷疑。魔法史課上，方言細(xì)細(xì)琢磨著賓斯教授說(shuō)的每句話，試圖從中找到一絲對(duì)他有用的東西。
當(dāng)然，這就是一個(gè)漫長(zhǎng)而又耗時(shí)的工程了。
PS：今天數(shù)據(jù)上漲的有點(diǎn)不理想啊，書(shū)友大大們，點(diǎn)擊、推薦、收藏，多多益善！