第四十一章 龍膽

　　彥波希心里暗暗發(fā)笑，猜測著郭青云去而復(fù)返的意圖。

　　正猜測時，忽聽有人敲門，開門一看，竟是郭俠。

　　他拉郭俠進門讓到沙發(fā)上坐下。郭俠見他正通著話，也不開口，悶聲等待他話畢。

　　彥波希心想，老子打電話，兒子找上門，這是啥緣由？

　　“他不去留學(xué)，也不想進公司，非要去什么邊疆探究少數(shù)民族醫(yī)學(xué)，要為你們的草藥事業(yè)，奉獻青春。我反對無用，勸說也無用，他平時最崇拜的人也是你，我就只能找你了，你把他怎么教育偏了的，你給我再教育回來！”

　　郭青云的大嗓門穿空而來，飄到了郭俠的耳朵里。郭俠的神色一變，就要過來搶電話懟他爸爸，被彥波希極力制止了。

　　郭青云深知彥波?？梢院妥约簣?zhí)拗，但對于郭俠他不會不管，所以也沒什么不好意思開口的。他也不給彥波希解釋或者拒絕的機會，說完就把電話扣了。

　　看來父子倆是沉底鬧掰了！

　　彥波希觸景生情，一下子想起了當(dāng)年彥陽的決絕，心里七上八下的，面對一樣倔強的父子倆，一時沒有主意。

　　自己真能像郭青云期望的那樣，勸郭俠回心轉(zhuǎn)意嗎？

　　自己又真能像郭俠期盼的那樣，說服郭青云放他唯一的獨生子去邊疆嗎？

　　他對誰都沒有把握。而他這種沒有把握，更多地是對自己的立場地質(zhì)疑。

　　因為在他的內(nèi)心深處，他似乎感到，郭俠和自己在精神追求上，有一種一脈相承的默契。而面對徒弟的一腔熱情，那些要勸他放棄的話，又覺得說不出口。

　　但作為父親，彥波希又完全能體會到老同學(xué)的拳拳之心，似乎不幫他也說不過去。

　　他梳理著自己凌亂得思緒，最終還是覺得這事的決定權(quán)還應(yīng)該是郭俠自己，不管是父親還是導(dǎo)師，都沒有權(quán)利剝奪坐著代替。

　　而他們能做的，只能是把最壞的狀況，給他梳理清楚，讓他理性地做決定，避免因為一時沖動而后再后悔。“去邊疆，是你一時沖動，還是早有規(guī)劃？”

　　“當(dāng)然是早就有打算了！”郭俠虎著臉，疑惑地看著導(dǎo)師，“這事，不是早跟您說清楚了嘛！”

　　彥波希又豈能忘了他們的交談，“此一時，彼一時，事情都是在不斷變化的！”

　　孩子的父母有所托，就算撇開老同學(xué)這層關(guān)系，他都有義務(wù)幫著轉(zhuǎn)達和提醒，“倘若你現(xiàn)在要改變想法，老師也是完全能夠理解的，沒必要在乎之前和我說過什么！”

　　“我自始至終都沒改變！”

　　面對對自己的質(zhì)疑，郭俠似乎明白了彥波希的意思，“是不是因為我爸媽找過您，您就妥協(xié)了？”

　　“你爸媽反對你去，也都是為你著想，他們的意見，你也該好好聽聽的，認(rèn)認(rèn)真真地考慮清楚了，再做決定。”彥波希不打自招，“畢竟這不是一件可以賭氣的小事??！”

　　彥波希給郭俠倒了杯水，準(zhǔn)備和他促膝長談一番。

　　“誰和他們賭氣了？！”郭俠哭笑，“我是認(rèn)真地去研究醫(yī)學(xué)，又不是去胡混，哪有功夫和他們賭氣！再說了，他倆還是學(xué)這個的，怎么就不理解我呢！”

　　郭俠撅起了嘴，滿臉的氣惱。

　　“兒行千里母擔(dān)憂，可憐天下父母心?。∵@種感情，等你以后有了孩子，就知道了！”彥波希拍了拍郭俠的肩膀，意味深長勸道，“說到底，他們還是怕你去邊疆吃苦，畢竟那里的條件和家里是沒法比的！”

　　雖說郭俠能不改初衷俯身躬行令他寬慰，但他漠視父母的心意，自己并不認(rèn)同，更不能推波助瀾。

　　他覺得徒弟還是需要一番敲打，因為要想實現(xiàn)理想，僅憑著一腔熱血是不夠的，還必須對所要面對的困難有足夠清醒的認(rèn)識和準(zhǔn)備，也只有這樣做出來的選擇，才是正確的。

　　更何況在彥波希心里，知道感恩是優(yōu)秀品質(zhì)形成的首要根本。而人生第一要感恩的對象天經(jīng)地義就該是生養(yǎng)自己的父母。他不允許自己支持一個德不配才的忘恩負(fù)義之徒。

　　“唉——，我已經(jīng)很理解他們了，可他們怎么就不理解理解我呢？您說，我還這么年輕，難道就不能有自己的追求嗎？他們又憑什么覺得，他們給我安排的路，就是最好的路？”

　　郭俠不領(lǐng)情，反駁起來言之鑿鑿，好似世俗人眼中的那些富貴，與他無關(guān)。

　　“畢竟他們的事業(yè)是他們半輩子的心血呀，讓他倆放棄你這個接班人，也是非常困難的。這可能也是他們讓你讀中醫(yī)的初衷吧！你想想，這可是許多孩子夢寐以求都求不來的捷徑?。　?p>　　彥波希說這話時，感情有些復(fù)雜，他不由自主地想到了張陽。

　　“倘若你父母不是成功地為你建立了深厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)，而是需要你來供養(yǎng)的話，你還真能這么瀟灑地說走就走嗎？”

　　彥波希問了個郭俠根本沒想的問題，郭俠轉(zhuǎn)動了一下眼珠兒似有所思，撅著的嘴巴也漸漸松弛了下來，遂低頭嘆道：

　　“我當(dāng)然不能說走就走。在這一點上，我確實很感激他們?yōu)槲覄?chuàng)造的條件?？梢舱且驗槲矣羞@個條件，不必為生計屈從現(xiàn)實，所以才更不應(yīng)該放棄，才更應(yīng)該去大膽地嘗試實現(xiàn)自己的理想!”

　　“為什么這樣說？”

　　郭俠這聽起來很牽強的理由，倒是讓彥波希耳目一新，他鼓勵他繼續(xù)說下去。

　　“我知道老師的意思是讓我懂得感恩，但這并不代表，他們就可以用道德的準(zhǔn)繩來捆綁我的人生，替我安排我的路。要報恩的方式有很多種，我為什么非得選擇犧牲自己的理想呢？”

　　彥波希靜靜地聽著，沒有表態(tài)。

　　郭俠見狀，臉上有了喜色，他又道：“老師，您何不逆向思維一下，如果我成功了，那不是也提升了他們奮斗的價值了嗎？你們?yōu)槭裁淳椭豢囱矍?，不趁著他們都還健康的時候，給我一次嘗試的機會呢？退一步講，就算是我失敗了，大不了我再回去跟著他們干就是了，對我來說，也不算有什么大的損失?！?p>　　彥波希聽了一怔，想不到自己讓他反思，他竟能反思出個“逆向思維”來，而且這個思維乍一聽，好像還蠻有道理的。