第十五章
容錚不知道的是，小丫頭帶給他的何止是精彩，還有滿滿的感動(dòng)。
晚上酉時(shí)，燕國(guó)公蘇哲凡和大家一起回到了燕國(guó)公府。對(duì)于兩年沒(méi)有見(jiàn)的孩子，蘇哲凡除了想念還有深深的愧疚。瑾哥去麓山的事情，老太君早就去過(guò)信了，只是信里沒(méi)有細(xì)說(shuō)原有。
一家人吃過(guò)晚飯，都留在了老太君的西暖閣敘話。
芃芃自己靜靜的坐在炕上，一臉濡慕的看著燕國(guó)公，眼圈有些泛紅。這就是自己這一世的父親，高大英俊，年輕有為。有勇有謀。
燕國(guó)公看著小女兒想親近自己又羞澀的樣子，心里軟成了一團(tuán)水。離家的時(shí)候孩子才兩歲，沒(méi)有了母親的孩子，父親也不在身邊，孩子會(huì)少很多的親情關(guān)愛(ài)吧！
燕國(guó)公站起身，默默走到芃芃的身邊，伸開(kāi)雙手。“芃姐，過(guò)來(lái)。”芃芃站起身沒(méi)有動(dòng)。
燕國(guó)公就這么沉默的看著芃芃，眼里滿是疼惜和愧疚。“不想父親？”
芃芃猛地?fù)涞窖鄧?guó)公懷里，“哇…”的一聲大哭了出來(lái)。
想父親，更想前世的爸爸媽媽，可是自己再也回不去了。芃芃滿腹的委屈，哭的上氣不接下氣，自己都控制不住那種在異世從骨子里透出來(lái)的孤獨(dú)寂寞。
瑾哥在一邊看著，眼睛也是吧嗒吧嗒的掉眼淚。老太君、蘇孟氏更是拿著帕子不時(shí)的擦拭著眼睛。
燕國(guó)公把孩子緊緊的摟在懷里，抬起頭，努力控制不讓泛酸的眼睛掉下淚水。
過(guò)了好一會(huì)兒，燕國(guó)公一看孩子哭的小身子都開(kāi)始發(fā)抖了，有點(diǎn)著急了。一張大手輕撫著孩子的背，嘴里哄著“芃姐不哭，父親回來(lái)了，父親會(huì)好好陪著芃姐的…”
蘇孟氏一看這樣下去，孩子非得哭出毛病來(lái)。趕緊的從燕國(guó)公手里接過(guò)孩子，坐在炕上，把孩子摟在懷里一邊輕撫，一邊哄著“芃姐，祖母的小心肝呦！都是父親不好，咱不哭了，咱們讓父親給芃姐買新衣服，買好吃的，芃姐不哭…”
芃芃哭的也實(shí)在有些累了，慢慢止住了哭聲，不時(shí)的抽噎一聲，臉埋在祖母的懷里。
老太君自始至終沒(méi)有說(shuō)話，看著孩子止住了哭聲，伸手拍著芃芃的小身子?！斑@丫頭從小懂事，心里有什么也不說(shuō)。你離開(kāi)家，孩子也沒(méi)有鬧騰，想的狠了就自己偷偷跑到你們?cè)鹤永铮约荷瞪档脑谖蓍T口發(fā)呆。我總是想啊，我跟你母親再疼孩子，可也代替不了你們吶！你看到孩子這個(gè)樣子，你不心疼？你心里也該有個(gè)盤算了。孩子越來(lái)越大，知道的也越來(lái)越多，總得給孩子一個(gè)正常的家吧！瑾哥好歹是個(gè)男孩子，翻了年就去麓山了，有親家教養(yǎng)著，我從來(lái)不擔(dān)心?？墒瞧M姐這里…哎…”老太君長(zhǎng)嘆一聲，話就沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。
“祖母，母親，孩兒不孝！這幾年辛苦您二老了。以后的事情您二老看著張羅吧！”燕國(guó)公也是無(wú)奈??！自己家的情況自己清楚。有些事情逃避也躲不開(kāi)。
尤其是今天女兒的狀況，他的心里也是酸楚不堪。祖母說(shuō)的對(duì)，家里人再疼孩子，可是誰(shuí)也代替不了父親和母親在孩子心中的位置。
燕國(guó)公又開(kāi)始詢問(wèn)瑾哥在麓山的學(xué)習(xí)情況。瑾哥就把太外祖每天給自己安排的課程講述了一遍，又講了自己每天都會(huì)跟著幾個(gè)暗衛(wèi)學(xué)習(xí)武藝。又講了自己在麓山的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，和一些路上的所見(jiàn)所聞。
燕國(guó)公一邊聽(tīng)一邊暗自點(diǎn)頭。不愧是麓山孟家??！聽(tīng)著課程安排就知道外祖家是按著世子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)斟酌授課的。像這樣的侯爵家門，是不需要孩子死讀那些四書五經(jīng)參加科考的。他們需要學(xué)習(xí)的是通曉世事，懂得做人。懂得承擔(dān)自己肩上所被賦予的責(zé)任。至于到什么程度，除了教育還有自己的悟性。
“瑾哥可有接觸軍事方面的書籍？”
“回父親，有，但是太外祖說(shuō)，這些東西看過(guò)記住就可以，真正的行軍打仗是需要在實(shí)戰(zhàn)中自己悟，自己累積經(jīng)驗(yàn)的。孩兒看過(guò)這些書籍在腦子里演算過(guò)，但是覺(jué)得不同地域不同的作戰(zhàn)環(huán)境，是需要根據(jù)實(shí)際情況臨時(shí)調(diào)整的。所以孩兒覺(jué)得太外祖說(shuō)的有道理！”
也許是血脈傳承的原因，瑾哥對(duì)軍事比較敏感。
燕國(guó)公心里很是欣慰，瑾哥這么小就知道排演軍事案例，還懂得舉一反三。而且從孩子的話中，可以聽(tīng)出，孩子不是死讀書，對(duì)一些事情有自己的見(jiàn)解。
“祖母，幸虧您把孩子送去麓山了，看起來(lái)在麓山的一年讓孩子的眼界開(kāi)闊了不少?。 毖鄧?guó)公很是慶幸自己祖母做出的決定。
老太君和蘇孟氏互相看了一眼，老太君就想起了去年冬天的那個(gè)夜晚。
瑾哥九歲了，現(xiàn)在的先生也沒(méi)有什么可教的了，老太君就思量著該從新找個(gè)先生了?？墒钦覀€(gè)什么樣的先生呢？
老太君就跟容媽媽兩個(gè)人嘀嘀咕咕的商量著。芃芃在一邊玩老太君的首飾。聽(tīng)到她們兩個(gè)嘀咕，心里翻了一個(gè)大大的白眼。真是身在寶山不識(shí)寶呀！放眼天下，哪有比云麓書院更適合的地方呢！不行，不能就這么把哥哥窩在京城這個(gè)小天地里。哥哥這個(gè)年齡正是脾氣性格趨于穩(wěn)定下來(lái)的時(shí)候，教育和環(huán)境尤其重要。要是碰到一個(gè)不通庶務(wù)，只會(huì)生搬硬套的老夫子，哥哥這輩子可就毀了！
“太奶奶，哥哥以后要考狀元嗎？”芃芃瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，開(kāi)始挖坑。
“傻孩子，咱們這樣的家門，不需要科考的！”老太君看著芃芃，慈愛(ài)的笑著說(shuō)。
“哦，這樣?。】墒遣豢瓶歼€要學(xué)習(xí)那么多做什么哦？”芃芃疑惑不解。
這要怎么解釋，就算解釋了，小丫頭聽(tīng)的懂嗎？“學(xué)習(xí)不光是為了科考，不學(xué)習(xí)，就不懂禮數(shù)，也不會(huì)分辨是非?！崩咸龘熘?jiǎn)單芃芃可以聽(tīng)懂的話解釋。
“哦”芃芃哦了一聲，繼續(xù)玩首飾。
不等老太君她們說(shuō)話，就繼續(xù)問(wèn)“是不是哥哥以后要住在先生家里??！”
“不會(huì)，先生住在我們家?！崩咸膊恢朗遣皇怯X(jué)得孩子無(wú)聊，就有一搭沒(méi)一搭的跟芃芃說(shuō)著。
“太好了，這樣哥哥下課回來(lái)就可以陪我玩了?！逼M芃一邊玩著首飾，一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)著“等哥哥回來(lái)，我讓他猜猜太奶奶的這些漂亮首飾都是什么？哥哥一定沒(méi)有我知道的多！”芃芃有些臭屁的顯擺。
老太君心里有些酸楚，家里孩子少，平時(shí)也沒(méi)有小孩跟芃芃玩，孩子很孤獨(dú)的吧！