少年，就要在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水。
熱血的一句話，但再熱血的一句話也掩蓋不了一個(gè)事實(shí)——累。
真的很累，特別是當(dāng)前額的頭發(fā)凝成一股，時(shí)不時(shí)的還會(huì)掃到眼睫毛時(shí)，在累的同時(shí)也增添了煩躁。
“嘩啦啦”
韓軾將玉米掃成一堆，這已經(jīng)是他和安離第二輪了，一去一來(lái)算上休息的時(shí)間，大概是半小時(shí)一趟，這地兒已經(jīng)堆了小山包一樣的玉米了。
途中安離一直沒(méi)說(shuō)話，反正韓軾休息會(huì)，他就休息，韓軾開(kāi)始背他就開(kāi)始背，總的來(lái)說(shuō)，使的力氣也不少，沒(méi)有多干一點(diǎn)事情也沒(méi)有少干一點(diǎn)事情，所以兩人才相安無(wú)事。
安離一路無(wú)語(yǔ)，但氣喘吁吁臉上冒汗，基本能夠判斷出兩點(diǎn)，其一這小子平時(shí)也不做運(yùn)動(dòng)，其二性格真的是很怪異。
“之前你不是有藥膏，給我。”韓軾坐下歇息了一會(huì)，突然抬頭對(duì)王蕾說(shuō)。
王蕾很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，把藥膏扔給了韓軾，將領(lǐng)系往左邊拉了拉，能瞧到被創(chuàng)口貼貼住的傷口。
撕開(kāi)創(chuàng)口貼一角，傷口處有點(diǎn)發(fā)黑，并且本來(lái)凝結(jié)的傷痕，因?yàn)槭艿街亓?，有點(diǎn)崩，韓軾就胡亂拿著藥膏敷在傷口上。
“嘶……”
韓軾吸了一口冷氣，不一定外敷傷口的藥都很疼，但王蕾給的卻肯定是很疼的，瞬間臉頰都皺到一堆了。
“不是這樣擦的，這種藥要揉散?！蓖趵偬嵝训?。
有將左肩的創(chuàng)口貼貼上，韓軾擠了藥膏在手上，用同樣的方法擦在了右肩的傷口上，沒(méi)有理會(huì)王蕾的話，把藥膏扔還，只留下:“麻煩”兩個(gè)字。
“幫我過(guò)去叫潘燕和潘小妹休息一會(huì)?！?p> 韓軾這話是沖著王蕾講的，與之前相同，即使用最科學(xué)的姿態(tài)背東西，肩膀上的傷口還是不爭(zhēng)氣，所以現(xiàn)在必須休息會(huì)，否則傷口會(huì)更嚴(yán)重。
雖然韓軾第一步計(jì)劃，就是改變?cè)魅嗽谧冃斡?jì)的黑聲，但他卻不會(huì)用身體作為代價(jià)。
王蕾在牛明明耳邊說(shuō)了兩句話，至于內(nèi)容大概就是，她離開(kāi)了，牛明明要在這里好好跟拍這種事情，交代完王蕾就離開(kāi)了，安離也跟在王蕾后面。
“跟著我干什么？”王蕾奇怪的問(wèn)道。
安離抬頭默默掃了王蕾一眼，指了指和玉米地相反的方向，道:“門(mén)開(kāi)四方，我去廁所。”
這句話本身沒(méi)有什么問(wèn)題，只是一個(gè)陳述句，但加上安離那默默的眼神，就有潛臺(tái)詞了，大抵是門(mén)怎么大，又不是只能你一個(gè)人出來(lái)，瞎****什么。
“……”王蕾不想說(shuō)什么了，轉(zhuǎn)身出門(mén)，安離也去了廁所。
韓軾和安離雖然性格迥異，但卻有一個(gè)共同的特征，說(shuō)話喜歡嗆王蕾，經(jīng)常把王蕾嗆得啞然無(wú)語(yǔ)。
說(shuō)起來(lái)王蕾同學(xué)也是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的……那就是記性不好，記不住仇。
韓軾和牛明明在大堂，前者又拿出木雕，用蝴蝶刀雕起來(lái)，刷刷的刀光閃爍，人像又在手中快速成型。
“我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？韓軾?！?p> 牛明明突然毫無(wú)征兆的開(kāi)口，真的是把韓軾都嚇到了，刀一抖，一個(gè)地方上錯(cuò)刀了。
“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的”牛明明發(fā)現(xiàn)自己好像又把事情搞砸了，連連道歉。
韓軾繼續(xù)低頭改著刀，把剛才的錯(cuò)刀位置修改修改，不能讓這個(gè)木雕就這樣廢了，修改了一會(huì)，才道:“說(shuō)?！?p> “你為什么會(huì)木雕？我有個(gè)朋友就是這一行的，他告訴我，你的技術(shù)至少也有兩三年。”牛明明問(wèn)出了她在心里憋了好久的疑問(wèn):“而且你歷史也非常的好，之前在綜合班的講解精彩連連，沒(méi)有漏洞?！?p> “我說(shuō)過(guò)我不會(huì)這些嗎？”
韓軾反問(wèn)把牛明明問(wèn)楞了，并且同時(shí)有些不明白韓軾的意思，精巧的手工雕刻，還有淵博的歷史知識(shí)這些就不是一般人能掌握的，更何況還是一個(gè)打老師，被稱(chēng)之為不良少年的學(xué)生。
“我不太明白你的意思?！迸Ｃ髅鞯馈?p> “人們不愿意相信一個(gè)不良少年會(huì)精湛的手工，有很好的歷史底蘊(yùn)，人們更愿意相信他什么都不會(huì)，人們就特別愿意相信他什么都只能給人添亂。”韓軾看了看牛明明，又繼續(xù)低頭雕刻，剛剛有瞄一眼藥膏的說(shuō)明，擦藥后至少也要休息二十分鐘左右。
牛明明就好像被施了一個(gè)定身咒，毫無(wú)疑問(wèn)真的是這樣的，在人們的影響中不良少年就應(yīng)該干啥啥不會(huì)，弄啥啥失敗，就連牛明明她自己也更愿意相信是這樣。
不知道為什么，牛明明突然想要對(duì)韓軾道歉:“對(duì)不起?！?p> “心里好受些了嗎?！表n軾話好像牛頭不對(duì)馬嘴。
“??？”牛明明的智商明顯不夠用了。
韓軾道:“絕大多數(shù)的對(duì)不起，都不是為了道歉，而是為了說(shuō)出來(lái)讓自己心里好受，所以我問(wèn)你，你現(xiàn)在心里好受些了嗎？”
牛明明仔細(xì)想了想，當(dāng)她說(shuō)出那句對(duì)不起，也不管韓軾有沒(méi)有接受，心里真的好受多了，所以還真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了會(huì)，王蕾回來(lái)了，看了看攝像機(jī)的位置，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，給牛明明投去了一個(gè)贊賞的目光，嗯……越來(lái)越有前輩樣子了。
“韓軾，今天的任務(wù)結(jié)束了?！蓖趵偻蝗粊?lái)了這樣一句。
“結(jié)束了？”韓軾看著王蕾，問(wèn):“說(shuō)說(shuō)看，怎么回事?！?p> 雖然他們每一竹簍雖然撞得是冒冒的，并且那片玉米地也小，但兩趟四竹簍還是背不完的，至少也要還來(lái)一趟。
“安離剛才已經(jīng)去玉米地，快跑著背會(huì)來(lái)了一趟，現(xiàn)在已經(jīng)在背第二趟了，你的竹簍他幫你背了?！?p> “他幫我背了？”韓軾呆住了，這是繼他穿越之后，第二次呆住。
說(shuō)這件事的王蕾，也對(duì)于這件嘖嘖稱(chēng)奇，一開(kāi)始安離真的是去廁所了一趟，然后就往玉米地的方向跑去，超過(guò)她的路程進(jìn)度，小跑到玉米地，背起一簍。
本來(lái)王蕾想安離只是想比韓軾先完成，小孩子有這種幼稚的心理正常，但完全沒(méi)想到背過(guò)去之后，又去背了一趟。
兩人一來(lái)就開(kāi)打，現(xiàn)在安離竟然會(huì)幫忙，所以現(xiàn)在是什么情況？
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