032 學(xué)校表彰
第三十二章
余修抱著滿滿的期待感進(jìn)入了那篇帖子。
在網(wǎng)頁(yè)加載成功的第一秒，余修愣了一下。
他撓了撓頭，似是對(duì)某些情況不敢相信。
等待片刻……并刷新了兩次網(wǎng)頁(yè)后，余修才確認(rèn)自己的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有問(wèn)題。
他又通過(guò)回退上級(jí)菜單，以及進(jìn)入論壇的其它帖子等方式了解到……論壇并沒(méi)有出現(xiàn)某種未知的BUG。
經(jīng)過(guò)一系列的驗(yàn)證操作后，不死心的余修再次點(diǎn)開(kāi)了那篇標(biāo)題與‘本地高中生噩夢(mèng)’有關(guān)的帖子。
然后……余修原本不解的眼神變成了一副死魚(yú)眼。
“搞什么？居然真的什么也沒(méi)寫(xiě)嘛……？”
展現(xiàn)在余修眼前的，是一篇除了標(biāo)題以外沒(méi)有任何內(nèi)容的空白帖子。
哦，說(shuō)是完全空白也不對(duì)，畢竟那種正文一個(gè)字都沒(méi)有的帖子是發(fā)不出來(lái)的。
哪怕這論壇最初只是幾名初中生的玩鬧之作，但到了今時(shí)今日……這論壇經(jīng)過(guò)多年發(fā)展也已完善許多，該有的規(guī)則基本齊備。
于是乎，余修在帖子中只看到了如下兩個(gè)字。
如題。
“鬧呢？”
余修瞇起眼睛，他琢磨了半天也沒(méi)弄懂發(fā)帖者的意圖。
是想釣魚(yú)？引戰(zhàn)？還是懷有別的什么目的？
但這帖子除了標(biāo)題以外什么都沒(méi)有，簡(jiǎn)直比那些標(biāo)題黨還過(guò)分。
這樣的帖子就算真有什么目的，恐怕也難以實(shí)現(xiàn)吧？
余修甚至懷疑……除了他這樣的入夢(mèng)者，還會(huì)有其他人被帖子標(biāo)題給騙進(jìn)來(lái)嗎？
這帖子的關(guān)注度如此之低，連一個(gè)回復(fù)的人都沒(méi)有，已經(jīng)很說(shuō)明問(wèn)題了吧？
余修瞥了眼發(fā)帖者的論壇ID，其名字叫做【先知】，頭像是一張用樂(lè)高積木堆積成的佐藤腦袋圖片（‘佐藤’是特?cái)z劇《恐龍戰(zhàn)隊(duì)》里的一名角色，在那部作品中，佐藤作為主角團(tuán)背后的指揮官兼任務(wù)發(fā)布NPC，一直以大光頭的形象待在光柱中，據(jù)說(shuō)佐藤還是宇宙正義聯(lián)盟的首領(lǐng)，還掌握著被諸多惡魔們忌憚的秘密……）。
余修看到這個(gè)頭像時(shí)，也不知該如何吐槽對(duì)方的惡趣味，只是掃了一眼便快速略過(guò)。
余修點(diǎn)進(jìn)那人的主頁(yè)，并查看起對(duì)方的發(fā)帖記錄。
這還要得益于【先知】沒(méi)有隱藏發(fā)帖歷史，否則余修想看都看不到。
而看過(guò)發(fā)帖記錄后，余修總算是發(fā)現(xiàn)了一些異常。
【先知】在‘紅月事件’發(fā)生后便開(kāi)始在論壇發(fā)表各類與之相關(guān)的文章。
一開(kāi)始，【先知】所發(fā)表的關(guān)于‘紅月事件’的帖子還很正常，不說(shuō)有多么全面，至少表面上也是很正常的帖子內(nèi)容。
然而……當(dāng)【先知】某次發(fā)出的帖子瀏覽量極具變低，并開(kāi)始無(wú)人問(wèn)津后……【先知】就突然轉(zhuǎn)變了態(tài)度。
他不再發(fā)表具有實(shí)際內(nèi)容的文章，開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻覍?shí)的標(biāo)題黨。
但【先知】又好像在驗(yàn)證著什么，偶爾又會(huì)發(fā)表一篇正常的帖子，試試看他正常發(fā)帖的關(guān)注度會(huì)有怎樣的變化。
對(duì)比這些帖子以后，余修也很快有了有趣的發(fā)現(xiàn)。
那就是……
‘紅月事件’相關(guān)的帖子雖不一定有很高的關(guān)注度，可至少有人回復(fù)，或單純的水帖。
但一旦標(biāo)題里將‘高中生’、‘噩夢(mèng)’等關(guān)鍵詞和‘紅月事件’聯(lián)系起來(lái)，帖子的關(guān)注度就直接下降一個(gè)量級(jí)。
不僅鮮有人點(diǎn)擊，甚至連水帖混經(jīng)驗(yàn)的都沒(méi)有。
余修知道，一般這種無(wú)意義的發(fā)帖很快會(huì)被管理員注意到，刪除并警告發(fā)帖者。
但看此人的帖子能一直存在，不僅沒(méi)被處理過(guò)，還任由其自生自滅，任其逐漸被新的帖子取代給擠到后頁(yè)去……
這就很說(shuō)明問(wèn)題了。
“有意思……討論紅月事件的發(fā)帖雖然因時(shí)間推移而熱度衰減，但至少有人跟帖，可含有‘高中生噩夢(mèng)以及紅月’字樣的發(fā)帖就無(wú)人問(wèn)津了嘛……”
得出這個(gè)結(jié)論后，余修也想到了一些可能。
為了驗(yàn)證這一點(diǎn)，他在搜索欄搜索‘高中生噩夢(mèng)’等關(guān)鍵詞，而出來(lái)的結(jié)果讓他大感意外。
論壇里發(fā)表過(guò)高中生陷入詭異噩夢(mèng)的帖子并不只有【先知】一個(gè)。
有些帖子更是直接以第一人稱視角把噩夢(mèng)的經(jīng)歷講述了出來(lái)，甚至還在帖子里提到了‘魂界’這個(gè)只有入夢(mèng)者才會(huì)知曉的關(guān)鍵詞。
可所有此類發(fā)帖都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是幾乎沒(méi)人關(guān)注，點(diǎn)擊量也寥寥無(wú)幾。
按理來(lái)講……這類明顯帶有神秘性質(zhì)的消息在這個(gè)論壇的關(guān)注度都不會(huì)低，特別是還和最近在連海有一定熱度的‘紅月事件’有所關(guān)聯(lián)，熱度理應(yīng)更高才對(duì)。
但從目前的情況來(lái)看，論壇網(wǎng)友們的認(rèn)知就好像受到了某種干擾，會(huì)刻意忽略帶有此類關(guān)鍵字的文章。
余修低頭沉思，一個(gè)大膽的假設(shè)在他心中成型。
“難道……有某種意志在影響人們的想法嗎？”
余修眉頭微皺，繼而手指輕點(diǎn)額頭，擺出習(xí)慣性的思考。
“如果真的是這樣的話，那最開(kāi)始有關(guān)噩夢(mèng)的傳聞也理應(yīng)無(wú)法在學(xué)生間流傳開(kāi)才對(duì)……”
“那是不是說(shuō)明……這類影響只發(fā)生在網(wǎng)上，亦或是……只針對(duì)某些特定的群體呢？”
“誒？等一下！”余修腦中靈光一閃，“這不就和鐵平哥他們的情況很像了嗎？”
同樣是受到了某種心理暗示……
同樣是事后對(duì)相關(guān)的記憶沒(méi)有印象……
“這么說(shuō)，墓地里隱藏的某個(gè)家伙也擁有類似的能力嗎……亦或者是另一種近似的手段呢？”
余修想了一會(huì)，始終不得要領(lǐng)。
“可惡，還是情報(bào)太少了……而且光知道這點(diǎn)好像也解決不了問(wèn)題，如果想不到抵御那種影響的辦法，今晚恐怕連我和高橋都可能要跟著遭重啊……”
余修心有不甘的撓了撓頭，但就在他凝眉思索之際，突然聽(tīng)到‘咣當(dāng)’一聲響，把余修嚇了一跳。
原來(lái)是有人把病房的房門(mén)猛地拉開(kāi)，用力過(guò)猛才會(huì)有這么大的動(dòng)靜。
余修抬頭，看到了一個(gè)熟悉的寸頭青年穿著凜蘭高校的制服出現(xiàn)在病房門(mén)口。
對(duì)方還十分臭屁的靠在門(mén)框上，指尖劃過(guò)不存在的劉海和余修打了個(gè)招呼。
“嗨~！阿修君，兩天沒(méi)見(jiàn)有沒(méi)有想我啊~哈哈！”
余修瞪起一副死魚(yú)眼望向青年，能如此裝模作樣和余修打招呼的除了他的死黨田磊，還真沒(méi)別人了。
“你這家伙怎么會(huì)這個(gè)時(shí)間過(guò)來(lái)，現(xiàn)在還是上課時(shí)間吧？”余修說(shuō)話的同時(shí)眼睛瞥了眼墻上的掛鐘。
上面的指針指向十點(diǎn)半，這最多也就是第二節(jié)課下課的課間。
“嘿嘿，當(dāng)然是有喜事啦~！”田磊側(cè)過(guò)身子，然后用夸張的口吻說(shuō)道，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！歡迎寧老師與梁主任大駕光臨！”
然后……余修就看到寧?kù)o寧老師以及教導(dǎo)主任梁牧出現(xiàn)在了病房的門(mén)口。
“這里是病房，田磊同學(xué)說(shuō)話時(shí)請(qǐng)注意語(yǔ)調(diào)，不要大聲喧嘩。”
寧?kù)o仍是那身得體的教師打扮，戴著一副黑框眼鏡，給人的感覺(jué)就是嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，充滿女教師的那種知性魅力。
她在進(jìn)入病房前，還不忘對(duì)田磊說(shuō)教，后者也只能訕笑著表示知道了。
“啊……余修同學(xué)！又見(jiàn)面了，你好?。 ?p> 隨后進(jìn)入病房的是依舊長(zhǎng)發(fā)飄飄的梁主任，他說(shuō)話時(shí)保持著抑揚(yáng)頓挫的口吻，臉上則維持著不茍言笑的表情。
可有了上次的經(jīng)歷，余修已很難再把對(duì)方和嚴(yán)肅畫(huà)上等號(hào)。
“梁主任好，寧老師好……”
余修打著招呼，心里卻在吐槽。
‘這三個(gè)人怎么會(huì)湊到一起來(lái)了，突然感覺(jué)壓力變大了有沒(méi)有?！?p> 不知為何，當(dāng)看到三人同時(shí)出現(xiàn)，余修總感覺(jué)有股莫名的壓力在飆升，這感覺(jué)甚至比他直面坦克活尸還要明顯。
‘對(duì)了，如果那個(gè)女記者也來(lái)了的話……’
余修突然想起之前那名女記者，心中更感不妙，眼神不自覺(jué)地就望向三人身后。
“田學(xué)弟，介紹的時(shí)候不能光介紹領(lǐng)導(dǎo)哦。”
果然，一道清脆悅耳的女聲從門(mén)外傳來(lái)，只是聲音和上次的女記者略有不同。
‘誒？是誰(shuí)？’余修疑惑。
上次的女記者沒(méi)有出現(xiàn)，門(mén)口走進(jìn)來(lái)的是一名元?dú)鉂M滿的少女。
少女一頭棕色的波浪卷發(fā)，小麥色的皮膚給人很健康的感覺(jué)，她同樣穿著凜蘭高校的制服，女款的制服比起男版多了些線條款式上的改變。
此時(shí)她站在兩位老師的身后，正撲閃著大眼睛朝門(mén)內(nèi)張望，與余修對(duì)視時(shí)還露出了一個(gè)大大的笑臉。
“余修學(xué)弟蠻帥的嘛~！我叫衛(wèi)瑩，是學(xué)校新聞社的，請(qǐng)多指教喲~！”
少女沒(méi)有因兩位老師在場(chǎng)就顯得膽怯，依舊是落落大方。
“你好……”余修微微點(diǎn)頭，打了聲招呼。
‘又來(lái)了個(gè)新聞社的嗎……感覺(jué)一樣會(huì)很麻煩啊?！?p> 上次的采訪讓余修對(duì)記者這個(gè)職業(yè)有了一定的心理陰影，現(xiàn)在看到又有新聞社的人來(lái)，自然是壓力倍增。
“呵呵，余修學(xué)弟不必緊張，我也只是來(lái)做隨行采訪而已。”衛(wèi)瑩說(shuō)著話就拿出了一個(gè)小本本，并打開(kāi)了隨身攜帶的錄音筆。
寧老師沒(méi)在意兩人的談話，而是維持著她一貫的干練作風(fēng)。
進(jìn)入病房以后她就站到了余修的床對(duì)面，并示意隨行的田磊拿出他們帶來(lái)要發(fā)放給余修的表彰。
“余修同學(xué)，我們此番前來(lái)，是為了發(fā)放學(xué)校對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)以及……”
寧老師用十分簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，在不到五分鐘的時(shí)間內(nèi)，就把今天早會(huì)的大致內(nèi)容給余修加以說(shuō)明。
簡(jiǎn)單概括就是……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)余修救人義舉的褒獎(jiǎng)，以及學(xué)校高層決定的對(duì)余修的各種獎(jiǎng)勵(lì)。
不僅有獎(jiǎng)狀表彰還有實(shí)質(zhì)的金錢(qián)鼓勵(lì)，當(dāng)然是以獎(jiǎng)學(xué)金的名義。
期間……梁主任多次想要開(kāi)口插話補(bǔ)充兩句，可寧老師語(yǔ)速極快且條理清晰，根本沒(méi)給梁牧插嘴的機(jī)會(huì)。
等到寧老師講完所有內(nèi)容，梁主任也只是張了張嘴，最后卻是什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
只能在寧老師講解完畢的時(shí)候，舉起雙手，拍手鼓掌。
聽(tīng)完寧老師的說(shuō)明，余修才知曉他們的來(lái)意，心里也算松了口氣。
當(dāng)寧?kù)o對(duì)余修說(shuō)明情況的時(shí)候，醫(yī)院方面也得到了信息，高醫(yī)生以及院方醫(yī)務(wù)處的一名主任剛好趕到。
寧老師吩咐田磊和衛(wèi)瑩留在房?jī)?nèi)，她則跟在梁主任身后，用禮貌的微笑做起了交流的陪襯。
‘寧老師也不是完全沒(méi)有分寸嘛……’
看到梁主任他們相談甚歡的模樣，余修忍不住在心中腹誹。
但沒(méi)想到他的事還沒(méi)完，等待他的是一輪新的采訪。
“余修學(xué)弟，我是學(xué)校新聞社的記者，可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”
一聽(tīng)到這個(gè)開(kāi)場(chǎng)，余修的額頭就黑線直冒。
但被眼前的學(xué)姐用一雙好奇的大眼睛瞅著，余修真不知該如何拒絕，只能硬著頭皮答應(yīng)。
“好的……吧。”
……