第二日，沈夢(mèng)蝶在管家爺爺?shù)淖⒁曄?，默默用完早餐后被司機(jī)送往了學(xué)校，來(lái)到原主所在的班級(jí)拿出資料開(kāi)始復(fù)習(xí)。現(xiàn)在離高考只有不到一個(gè)月的時(shí)間了，所有課程都已經(jīng)全部上完，剩下的時(shí)間都是老師來(lái)講解所謂的重點(diǎn)。
雖然獲得了原主的記憶，但是要能夠靈活的去運(yùn)用這些知識(shí)，還是需要自己多磨合。在翻開(kāi)書(shū)籍和試卷后，她默默的松了一口氣?！半m然世界不再一樣，但是這些題看起來(lái)和自己當(dāng)初所學(xué)的也差不多?！?p> 班上的同學(xué)也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)找她聊天，只是偶爾打個(gè)招呼后，便埋頭復(fù)習(xí)去了。這讓她多少放心了一點(diǎn)，雖說(shuō)自己和原主性格相差不大，但還是怕被這些相處過(guò)三年的同學(xué)給認(rèn)了出來(lái)。
沈夢(mèng)蝶就這樣平靜的度過(guò)一天校園生活，當(dāng)下午放學(xué)的鈴聲響起后，她在向老師請(qǐng)了晚自習(xí)的假后，讓司機(jī)直接送自己去醫(yī)院看望還在醫(yī)院的哥哥。
“咚咚咚……”
王母在聽(tīng)到敲門(mén)聲后，緩緩打開(kāi)了病房的門(mén)，見(jiàn)是她來(lái)了，側(cè)身對(duì)她說(shuō)道?！斑M(jìn)來(lái)吧?！?p> 沈夢(mèng)蝶慢慢走進(jìn)病房，同時(shí)輕輕的帶上了房門(mén)。“媽?zhuān)绺邕€好么？”她看著病床上臉色蒼白的人，眼中不自覺(jué)的露出了有些心痛的神情。
“醫(yī)生說(shuō)他已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到普通病房先觀察幾天?！蓖醴蛉思t著眼眶，有些哽咽的說(shuō)道。這次兒子的病情對(duì)她的打擊顯得很大，當(dāng)年兒子一出生就是一副瘦弱的模樣，如今過(guò)去了這么多年，不僅絲毫未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反而被病痛折磨得更加羸弱。
看見(jiàn)對(duì)方那紅腫的眼睛和說(shuō)話(huà)時(shí)哽咽的語(yǔ)氣，沈夢(mèng)蝶明白，孩子的生病對(duì)這位母親的打擊有多么的大。她上前輕拍著對(duì)方的肩膀，輕聲安慰道：“媽?zhuān)憔头艑捫陌?。如果哥哥醒?lái)看見(jiàn)你這副模樣，他不知道有多難過(guò)?！?p> “我知道你說(shuō)的對(duì)，可是看著他躺在這兒一動(dòng)也不動(dòng)的樣子，你讓我如何放心。”王母看了一眼躺在病床上的兒子，掏出手絹擦了擦眼淚。
沈夢(mèng)蝶也知道對(duì)方現(xiàn)在心里肯定不好受，只得在對(duì)方身旁默默的安慰著。當(dāng)天色暗下來(lái)后，她再次被送了回去，王父和王母兩人堅(jiān)決不同意她在醫(yī)院守夜的提議。面對(duì)對(duì)方堅(jiān)決的態(tài)度，沈夢(mèng)蝶只得妥協(xié)。最終商議好的結(jié)果就是讓她在下午下課后來(lái)醫(yī)院陪一會(huì)兒，天色一暗就立刻回去。
在管家爺爺?shù)臒崆樽⒁曄履眠^(guò)晚餐后，她向?qū)Ψ降懒艘痪渫戆玻慊匚菪⒘恕?p> 在接下來(lái)的幾天里，她一直都是白天去學(xué)校上課，下午放學(xué)去醫(yī)院，當(dāng)夜色來(lái)臨時(shí)，便回到家中休息。而那位生病住院的人在第三天醒來(lái)后，病情便開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn)，大家懸著的心也總算放了下來(lái)。
今天如同往日一樣，她看著臺(tái)上正口若懸河的老師，手中的鋼筆在試卷上快速的做著筆記，班上除了老師的聲音便是同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)筆尖與紙張發(fā)出的沙沙聲。
正在這個(gè)時(shí)候，專(zhuān)心坐著筆記的沈夢(mèng)蝶感覺(jué)自己的手機(jī)開(kāi)始嗚嗚的震動(dòng)起來(lái)，在看了一眼臺(tái)上的老師后，她將手機(jī)收回口袋，暫時(shí)不予理會(huì)。直到震動(dòng)停止后，她輕呼了一口氣，然而手機(jī)在停了片刻后，再次響了起來(lái)。
她握了握手機(jī)，猶豫再三還是掏出來(lái)看了一下，見(jiàn)居然是王母打來(lái)的電話(huà)，猜想一定是有什么急事，不然對(duì)方是不會(huì)明知自己是上課時(shí)間還打電話(huà)過(guò)來(lái)。
“老師，我有事需要出去一下。”她舉了一下自己的手臂，對(duì)老師示意道。
此時(shí)正在臺(tái)上翻閱自己的備課本老師在聽(tīng)到她的話(huà)語(yǔ)后，雖然有些疑惑的看了她一眼，不過(guò)還是點(diǎn)頭同意了。這位老師深知自己只是一名普通的教師，惹不起這些有錢(qián)人家的公子小姐，對(duì)于同學(xué)們不太過(guò)分的要求基本都會(huì)滿(mǎn)足，更何況對(duì)方是自己班上的好好學(xué)生。
得到同意后，沈夢(mèng)蝶快速的走出教室，拿出手機(jī)一看，居然有三個(gè)未接電話(huà)和十幾條短信，全都是王父和王母發(fā)過(guò)來(lái)的。打開(kāi)短信一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：‘小蝶，快來(lái)醫(yī)院，你哥不行了?！?p> 看到這里，她雖然有些驚訝，但是不覺(jué)得意外。算算日子，也差不多是劇情開(kāi)始的時(shí)候了。匆忙回到教室，向老師請(qǐng)了假后，她簡(jiǎn)單收拾了一下自己的物品，掏出手機(jī)給王母打去電話(huà)。
“嘟嘟嘟……”在電話(huà)響了大概兩聲后，對(duì)方焦急的聲音傳來(lái)過(guò)來(lái)?！靶〉憧靵?lái)醫(yī)院，你哥情況不太好，我已經(jīng)讓司機(jī)去學(xué)校接你了?！?p> “媽?zhuān)抑懒恕８绲那闆r怎么樣了？”
“你哥他……他……”對(duì)方哭泣的聲音從電話(huà)那頭傳了過(guò)來(lái)，說(shuō)話(huà)也開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)?！翱傊憧爝^(guò)來(lái)……”
“好的，你們等我?！痹诖饛?fù)了對(duì)方后，沈夢(mèng)蝶將電話(huà)掛斷，緊捏著手機(jī)向?qū)W校門(mén)口跑去。在坐上來(lái)接自己過(guò)去的車(chē)后，她不停的催促著司機(jī)，“開(kāi)快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……”
在不知道闖了多少個(gè)紅燈的情況下，她終于用最快的時(shí)間來(lái)到了醫(yī)院。當(dāng)再次面臨上次在手術(shù)室外的等候的情景時(shí)，她一時(shí)感覺(jué)有些恍惚。在幾人度秒如年的心情下，手術(shù)室的門(mén)終于打開(kāi)了，而此時(shí)已經(jīng)是第二天的凌晨。
幾人經(jīng)過(guò)一夜的等待，雖然都面帶倦容，但是看到走出來(lái)的醫(yī)生后，都快速的沖了上去。
“醫(yī)生，我兒子情況怎么樣了。”王父王母一左一右的拉上醫(yī)生的手臂，急切的詢(xún)問(wèn)著。
醫(yī)生在聽(tīng)到家屬急切的詢(xún)問(wèn)后，沉默了片刻。沈夢(mèng)蝶見(jiàn)此，心中頓時(shí)一沉，也急忙上前詢(xún)問(wèn)：“醫(yī)生，我哥的情況怎么樣了？手術(shù)成功了么？”
看著眼前急切的三人，醫(yī)生輕嘆了一口氣后，緩緩的搖了搖頭?！凹覍僬?qǐng)節(jié)哀?！?p> 聽(tīng)到這句話(huà)，王母頓時(shí)站不住身體，快速向后倒去。沈夢(mèng)蝶見(jiàn)此連忙上前扶住對(duì)方，而王父在聽(tīng)到這個(gè)消息后，晃了晃身體，被一旁的醫(yī)生眼明手快的接住了。