（四）年少時(shí)的情竇初開(kāi)
(四）年少時(shí)的情竇初開(kāi)
時(shí)光飛逝，林漫的初中生活即將結(jié)束。
面對(duì)即將到來(lái)的中考和可能預(yù)知的分離，有些同學(xué)的情緒顯得焦躁不安，也有小部分情竇初開(kāi)的同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試。表面上氣氛緊張凝重的初三年級(jí)，私下里各種表白情書(shū)如大雪紛飛。
林漫也收到了好幾封情書(shū)，這些情書(shū)在林漫每天到教室之前就已經(jīng)靜悄悄的躺在她的課桌下面，不動(dòng)聲色的。有的甚至在姓名這一行是空白的，令林漫費(fèi)解的是：既然都要表白了，為什么不寫(xiě)上大名呢？林漫每次都是不動(dòng)聲色的把情書(shū)放到書(shū)包里，等放學(xué)回家再關(guān)上房門(mén)拿出來(lái)看。
在老師的眼中，林漫一直都是三好學(xué)生。
初三的第一次模擬考試后，林漫的座位在女生座位的第一排，就在老師的眼皮底下。當(dāng)時(shí)，班里女生的座位是按模擬考后的成績(jī)來(lái)安排的，第一排的座位就坐著前三名的同學(xué)。作為好學(xué)生的林漫當(dāng)然也明白老師的用意，所以當(dāng)她在課桌下面看到男同學(xué)的情書(shū)后，從來(lái)都是不動(dòng)聲色的收下，就怕被老師發(fā)現(xiàn)，也避免帶來(lái)不必要的麻煩。
可林漫越是怕麻煩，麻煩卻偏偏要找上門(mén)來(lái)。
有一次中午放學(xué)，林漫和同學(xué)一起走到班里的單車棚時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她的單車被人用鐵鏈跟另一輛單車鎖在一起了。眼看著同學(xué)都快走光了，林漫又氣又急，肯定是哪個(gè)調(diào)皮的男生表白無(wú)果后，為了引起她的注意，故意使的壞。
林漫急匆匆地往班主任的辦公室跑，在辦公室里她沒(méi)有見(jiàn)到班主任，反而看到了一臉錯(cuò)愕的班長(zhǎng)－－林啟濤。
“老師已經(jīng)回家了。”林啟濤一邊登記著周測(cè)的數(shù)學(xué)成績(jī)，一邊開(kāi)口說(shuō)。
“我……，我能找你幫個(gè)忙嗎？”聽(tīng)到班主任已經(jīng)回家了，林漫的心頓時(shí)就冷了下來(lái)。
“我的單車被人用鐵鏈鎖了……”一開(kāi)口，林漫聽(tīng)到自己的聲音都哽咽了。此刻的她既覺(jué)得委屈，又很無(wú)助。放學(xué)喧鬧的人流散去之后，整個(gè)學(xué)校變得安靜了。而這種安靜讓林漫更加害怕了。她不知道自己是要走回家還是怎么辦。
“被鐵鏈鎖了？”林啟濤的聲調(diào)明顯提高了。
“嗯，跟另一輛單車鎖一起的！”
聽(tīng)到這句話，林啟濤抬眼看著林漫，欲言又止，可最終也沒(méi)有說(shuō)話。只是走到辦公室的角落里，打開(kāi)一個(gè)工具箱，找出了一把大剪刀和一個(gè)鉗子，然后朝著門(mén)口走去。
林漫默默地跟在林啟濤的后面，就在這一刻，她突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那個(gè)矮自己半個(gè)頭的小男生，已經(jīng)比自己高了半個(gè)頭，雖然還是很瘦，但已經(jīng)不再矮小了。
中午的日頭正猛，林漫看著林啟濤額頭的汗一滴滴地落到地面，她顯得手足無(wú)措。
“要不然我來(lái)試試……”她怯懦地開(kāi)口。微弱的聲調(diào)透露出她的無(wú)力感。
“不用！”
終于，在林啟濤的一陣狠敲猛打之下，鐵鏈斷了。林漫的單車終于又重獲自由了。
“謝謝！”林漫長(zhǎng)舒了一口氣。
林啟濤的臉依然是通紅的，但林漫這一次知道他是因?yàn)槭贡M全力之后被熱紅的。她不由在心里感慨：男生的力氣就是大?。〈_實(shí)，步入初中之后，男生在個(gè)頭和力氣的優(yōu)勢(shì)開(kāi)始展示出來(lái)了。第一次，林漫深刻體會(huì)到“男女有別”這一說(shuō)法。
“馬上就要中考了，還是把心思放在學(xué)習(xí)上的好！”林啟濤說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。
什么意思嘛？林漫心里前一秒對(duì)林啟濤的感恩之心頓時(shí)蕩然無(wú)存。“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上的，這跟我有什么關(guān)系？”林漫氣呼呼地在心里嘀咕著。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，整個(gè)初三年級(jí)私底下悄悄流行著寫(xiě)同學(xué)錄。其實(shí)也不能說(shuō)悄悄了，因?yàn)槭聭B(tài)的發(fā)展已經(jīng)到了老師無(wú)力阻止的局面了，最后老師看到了也不再說(shuō)什么了。
也是，誰(shuí)還沒(méi)有年輕過(guò)，只有班主任依然語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒著：“同學(xué)們，不要影響學(xué)習(xí)！”
林漫也有一本同學(xué)錄。班里大部分跟她交好的同學(xué)都已經(jīng)在里面留言。
肖蕓蕓雖然已經(jīng)不是她的同桌了，但是她說(shuō)她得第個(gè)一留言，所以林漫的留言本上第一頁(yè)就貼著肖蕓蕓笑得很燦爛的照片。
肖蕓蕓寫(xiě)道：親愛(ài)的漫漫同桌，一年是同桌，一輩子是同桌。不管我今后去到哪里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。祝你中考金榜題名，大展宏圖！哈哈哈！配圖還畫(huà)了一個(gè)笑臉。
離別的傷感也開(kāi)始在林漫的心里悄悄蔓延，她想，不管以后身處何方，她和蕓蕓的感情永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。
可當(dāng)時(shí)的林漫太年輕了，年輕得不明白世事無(wú)常的道理。更不懂得“變”才是人生永恒的“不變”。
“漫漫，我們?nèi)フ野嚅L(zhǎng)寫(xiě)同學(xué)錄吧?！痹谥锌记暗囊粋€(gè)午后，肖蕓蕓突然對(duì)林漫說(shuō)。
“我和班長(zhǎng)大人沒(méi)有什么交情啊，而且人家可沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)這個(gè)吧?！绷致f(shuō)的是實(shí)話，他們班唯一有希望考上市重點(diǎn)中學(xué)的只有林啟濤。雖然林漫也朝著這個(gè)目標(biāo)在努力，可希望還是有點(diǎn)渺茫?。?p> 想到這里，林漫的心情變得很沮喪。她覺(jué)得在學(xué)習(xí)面前，天賦比努力重要得多！而林啟濤既有天賦更有努力。她的耳邊仿佛又想起了林啟濤的話：還是把心思放在學(xué)習(xí)上的好！此刻，林漫覺(jué)得這句話很有嘲諷的意味。
“漫漫，去吧！求你了!”肖蕓蕓眨著圓溜溜的大眼睛，一臉哀求地看著林漫。
“哦哦，你是不是喜歡……”林漫開(kāi)玩笑的說(shuō)著，可下一秒，肖蕓蕓圓圓的臉上泛起了一團(tuán)紅暈。
最后，林漫不得不和肖蕓蕓一起去找林啟濤寫(xiě)同學(xué)錄。出乎林漫意料的是，林啟濤并沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩。只是字如其人，沿襲了他一貫少言寡語(yǔ)的風(fēng)格，他在林漫的同學(xué)錄上寫(xiě)道：此后山高水長(zhǎng)，望常聯(lián)系！還后綴了一個(gè)聯(lián)系電話。
正當(dāng)林漫和肖蕓蕓轉(zhuǎn)身要離開(kāi)的時(shí)候，林啟濤突然叫住了林漫，只見(jiàn)他快速地從抽屜里也抽出一本同學(xué)錄，遞到林漫的面前。
林漫的心里偷偷一樂(lè)，“哼，是誰(shuí)說(shuō)的還是把心思放在學(xué)習(xí)上的好，小樣！”但她還是接過(guò)了林啟濤的同學(xué)錄，坐在旁邊的位置，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)：祝班長(zhǎng)大人金榜題名，前程似錦，所得皆所愿，考上心儀的學(xué)校！
正當(dāng)林漫想要放下手中的筆時(shí)，林啟濤紅著臉地開(kāi)口“電話?！?p> “哦！”林漫剛寫(xiě)下家里的電話，肖蕓蕓就一把搶過(guò)了同學(xué)錄，也寫(xiě)了起來(lái)。至于寫(xiě)的是什么，林漫沒(méi)有留意，只知道肖蕓蕓當(dāng)天臉上的紅暈持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。