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女配高考滿(mǎn)分,身陷爭(zhēng)寵修羅場(chǎng)

第六章:這可是她寫(xiě)到兩點(diǎn)的作業(yè)!

  燕莞抬手揪住她的衣角,因?yàn)楣室庥昧Γν┩┍焕囊粋€(gè)踉蹌,手上捧著的書(shū)都差點(diǎn)掉在地上。

  “燕莞你干什么!”

  姚桐桐穩(wěn)住身子回頭怒視她。

  燕莞再次把作業(yè)遞過(guò)去,單眉微微上挑,沒(méi)了和龐佑說(shuō)話(huà)時(shí)的溫善,張揚(yáng)五官的攻擊性瞬間顯露出來(lái)。

  “我交作業(yè)?!?p>  “我瞎嗎?”姚桐桐抬手把她遞過(guò)去的練習(xí)冊(cè)打落,挑釁看她:

  “我不收你的作業(yè)?!?p>  可能怕燕莞的人很多,但是不包括姚桐桐。

  她家里做著鋼材生意,遍布全國(guó),和燕家比起來(lái)也只是稍遜,母親又是京都下嫁來(lái)的,娘家勢(shì)力不小。

  原本就是千嬌萬(wàn)寵的小公主,進(jìn)了高中之后卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)比她還狂的燕莞。

  對(duì)方還無(wú)論是家世還是長(zhǎng)相都比她優(yōu)越,姚桐桐常常氣的睡不著覺(jué)。

  唯有一點(diǎn)自己甩了燕莞十幾條街。

  那就是成績(jī)。

  燕莞是全市倒數(shù)。

  而自己可是常年占據(jù)年級(jí)前五十。

  要不是家世好,死學(xué)渣有什么資格搶她的風(fēng)頭?

  想到這姚桐桐腳尖輕輕將對(duì)方的習(xí)題冊(cè)踢遠(yuǎn)了些,面上卻掛著笑:

  “反正你那個(gè)腦子寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)也只是臟人眼的東西吧,何必讓老師受累呢?而且你裝什么好學(xué)生,你是什么貨色全校有誰(shuí)不知道嗎?”

  燕莞沒(méi)說(shuō)話(huà),只是站起來(lái),一掀手把她手里的習(xí)題冊(cè)也揚(yáng)了。

  還是那句話(huà),原主名聲差,被討厭很正常。

  所以她不生氣。

  但是討厭她也得收她的作業(yè)。

  這可是她昨天寫(xiě)到兩點(diǎn)的作業(yè)。

  兩點(diǎn)!

  作業(yè)摔在地上沒(méi)什么聲響,但是姚桐桐好像料到她會(huì)這么做一樣,習(xí)題冊(cè)剛剛脫手就低聲驚叫一聲。

  再抬起頭的時(shí)候,眼里已經(jīng)閃爍著淚光:

  “燕莞,我又哪里惹你不高興了……”

  周?chē)查g有人朝她們看來(lái),當(dāng)即明白過(guò)來(lái)發(fā)生了什么。

  燕莞又在欺負(fù)人!

  “到底為什么這種禍害沒(méi)人來(lái)收啊?!?p>  “真是惡心死了燕莞能不能早死?!?p>  “學(xué)校真的不能把她開(kāi)除嗎?”

  “噓!噓——!小心別被她聽(tīng)到了!”

  “怎么可能啊學(xué)校兩棟樓都是她家捐的?!?p>  “不就是仗著家里有錢(qián)……”

  “……”

  各種各樣的眼神投射到她身上。

  燕莞卻好像看不見(jiàn)周?chē)嘶蛎骰虬档呐?,上前一步,手指輕輕在姚桐桐肩膀上點(diǎn)了點(diǎn):

  “來(lái),順著我指的方向往那——看?!?p>  姚桐桐不明所以,依舊輕皺著眉,淚眼婆娑地看過(guò)去。

  燕莞指著教室角落的監(jiān)控。

  她坐在班級(jí)中間些的位置,監(jiān)控對(duì)著的方向正好是這里。

  兩人間剛剛發(fā)生的一切都被記錄的一清二楚。

  是她又在欺負(fù)人,還是對(duì)方故意不收她作業(yè)挑事,查一下就知道了。

  姚桐桐表情僵了一瞬。

  燕莞似乎和從前不太一樣了。

  從前的燕莞空有臉和家世,做起事完全不計(jì)后果,也沒(méi)有腦子,隨便激幾句就會(huì)像瘋狗一樣亂咬人。

  剛剛但凡對(duì)方出手碰她一下,不出半天她就能讓這事傳遍整個(gè)學(xué)校。

  女生臉上青一陣白一陣的。

  燕莞懶得和她扯皮。

  她要學(xué)習(xí)呢。

  “你剛剛叫什么呢?”

  燕莞看向周?chē)耍室鈫?wèn)她。

  姚桐桐扯出一抹難看的笑,卻不得不配合著解釋?zhuān)骸皼](méi)什么……習(xí)題冊(cè),不小心掉到地上了?!?p>  “那你哭什么?我欺負(fù)你了?”

  “沒(méi)……我只是,嚇到了?!?p>  “那你膽子挺小的哦?!?p>  燕莞滿(mǎn)意點(diǎn)頭,從地上把自己的習(xí)題冊(cè)撿起來(lái)放她手上,笑瞇瞇的:

  “辛苦班干啦?!?p>  燕莞不會(huì)像原主那樣,真的覺(jué)得自己能仗著燕家無(wú)法無(wú)天。

  先不說(shuō)燕家能給她靠多久,她從小孑然一身,也沒(méi)有萬(wàn)事靠人的習(xí)慣。

  而且像剛剛那樣,出事了眾人第一反應(yīng)都是她欺負(fù)人也太糟心了。

  這還是劇情前期,要是在后期,連楚嫻都被原主欺負(fù)到無(wú)法忍受離開(kāi),原主身邊真的是一個(gè)人也沒(méi)有了。

  但凡最后能有一個(gè)人能站在原主這邊,她的下場(chǎng)都不會(huì)那么凄慘。

  這樣好好講道理,不僅能顯得自己好相處些,還能讓姚桐桐沒(méi)話(huà)說(shuō)。

  不僅沒(méi)話(huà)說(shuō),還憋了一肚子的氣!

  賤人!

  裝什么好學(xué)生!

  ……

  早自習(xí)的事只是個(gè)小插曲。

  姚桐桐卻滿(mǎn)心都是怒氣,抱著數(shù)學(xué)作業(yè)罵了一路,來(lái)到程美的辦公室外。

  她在辦公室門(mén)口調(diào)整了一下表情,然后推門(mén)進(jìn)去。

  程美冰冷的神色看到姚桐桐之后柔和了些:

  “是桐桐啊,作業(yè)收齊了嗎?”

  姚桐桐乖巧點(diǎn)頭:“來(lái)的同學(xué)都收齊了,還有幾個(gè),就……”

  “無(wú)所謂,不用管他們?!?p>  程美知道她說(shuō)的是哪些人,冷笑一聲。

  老鼠屎。

  “然后就是,燕莞同學(xué)這次的作業(yè)寫(xiě)的很認(rèn)真呢,對(duì)了好多。”

  來(lái)的路上姚桐桐翻了翻,那蠢蛋的作業(yè)竟然還真的寫(xiě)了,而且還很多都和自己一樣,明顯就是對(duì)的。

  但是她那個(gè)成績(jī),她怎么可能寫(xiě)的對(duì)?

  除非是抄的。

  程美果然皺起眉。

  辦公室的門(mén)突然又被敲響。

  班長(zhǎng)走進(jìn)來(lái),把一份名單遞到程美面前:“程老師,這是這次獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)賽的參賽學(xué)生名單。”

  朝陽(yáng)一中每半年就會(huì)舉行一次獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)賽,專(zhuān)門(mén)面向一些成績(jī)優(yōu)異但是家境不好的學(xué)生。

  程美是今年空降下來(lái)的老師,似乎后臺(tái)不小,連這種一般是班主任負(fù)責(zé)的事都交給她來(lái)做。

  程美接過(guò)來(lái)看了一眼,拿起筆毫不猶豫將上面的一個(gè)人名字劃掉。

  班長(zhǎng)愣住:“老師……?”

  “怎么了?”程美不覺(jué)得自己做的有什么問(wèn)題:

  “你知道她是燕家人吧,燕家是什么家庭,會(huì)需要這幾萬(wàn)塊錢(qián)?”

  “不是的老師,燕瑤的情況特殊,這份錢(qián)她很需要……!”

  “行了?!背堂来驍嗨?,滿(mǎn)臉不耐:

  “你們平時(shí)都是怎么做事的?能不能考慮一下其他學(xué)生,公平一點(diǎn),給真正需要的人一點(diǎn)機(jī)會(huì)?!?p>  班長(zhǎng)緩了緩,以為是班主任沒(méi)來(lái)得及給新來(lái)的老師解釋?zhuān)?p>  “老師是這樣的,燕瑤的家庭特殊,繼母對(duì)她不好不給她錢(qián),如果沒(méi)有這筆錢(qián)會(huì)很麻煩,而且她成績(jī)優(yōu)異,只要給她考試的機(jī)會(huì)就可以?!?p>  程美冰冷的表情更不耐了:“誰(shuí)知道她說(shuō)的是真是假?!?p>  班長(zhǎng)表情僵住。

  程美堅(jiān)信這只是有錢(qián)人的把戲,冷著臉讓班長(zhǎng)離開(kāi)。

  

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