第2章 如此美妙

　　封懷和安冉的故事算是開始了。

　　不過封懷這小子，真的算是榆木腦袋了，旁人對(duì)他的印象只有學(xué)習(xí)、努力地學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然，這也不怪封懷，來到了11班，終會(huì)與那實(shí)驗(yàn)班拉開差距，封懷做的只有拼命地追趕，畢竟在環(huán)水高中這里，學(xué)習(xí)便是主流，考個(gè)好大學(xué)便是歸宿。

　　安冉時(shí)不時(shí)地會(huì)請(qǐng)教封懷幾個(gè)問題，數(shù)學(xué)、物理、英語，封懷也很耐心回答，起初一切都很正常，誰料日后偏離了軌道。

　　一日課間，安冉放下手中的書去上廁所的間隙，旁邊的付英俊用手肘頂了頂封懷

　　“封懷，劉安冉是不是對(duì)你有意思，我感覺你倆快要成了呀”

　　“別瞎說，她來我這兒?jiǎn)渭兪菫榱藢W(xué)習(xí)，況且就算有意思，那也不能呀，學(xué)校紅線在那兒呢，誰碰誰觸電，出了事兒我可擔(dān)待不起”

　　付英俊沒話說了，轉(zhuǎn)而和封懷聊起了其他話題。

　　“這疫情真是反復(fù)折騰人呀，時(shí)松時(shí)緊，口罩戴的我可是喘不上來氣，學(xué)校也是?！?p>　　“是呀，疫情這樣都已經(jīng)一年多了，口罩成為了必需品，不過我們?cè)趯W(xué)校還是好的，封校不也和沒封校之前一樣，都是封閉壓抑得很呀?！?p>　　學(xué)在環(huán)水高中，是自己的選擇，封懷沒有過多的抱怨，只想考個(gè)好大學(xué)，趕緊過完這三年。

　　這時(shí)安冉從外邊回來，封懷也與付英俊停止了對(duì)話，在那里拿著筆發(fā)呆。

　　“想什么呢，這么入神”安冉感興趣地問著.

　　封懷從發(fā)呆中醒來，轉(zhuǎn)頭看向安冉好奇的眼睛，故作平靜地回答

　　“沒什么，只是一些哲學(xué)的問題，我是誰，我在哪，我將去往何方”

　　安冉聽到這個(gè)回答先是愣了一下，然后笑道

　　“你是封懷，是我安冉的同桌，你在11班，你將......”

　　安冉說到將字便戛然而止，少女的腮紅顯現(xiàn)在少女白皙的臉頰，少年的惡作劇不攻自破。

　　恰好封懷不知道說啥時(shí)，上課鈴響了，真是及時(shí)呀，封懷小心地舒了一口氣。

　　上課又是講卷子小組討論，最后沒解決的單獨(dú)提問，著實(shí)讓封懷外向社恐的屬性暴露了出來。小組討論，封懷那一小組一共六個(gè)人，他們一排三個(gè)人和前排三個(gè)女生，這可讓付英俊激動(dòng)了好一會(huì)兒，無他，前排三個(gè)女生中有他欣賞的一位。

　　封懷在里邊的參與感并不是很強(qiáng)，由前排的母心月和張寶螢主導(dǎo)，付英俊積極發(fā)言表現(xiàn)自己，遇到他們都拿不準(zhǔn)的問題會(huì)向封懷拋來目光，大多數(shù)封懷都能解決，剩下不會(huì)的只有后邊問老師的了。封懷拿著卷子在那兒靜靜聽著討論，可安冉卻不自覺地往封壞這兒靠去，著實(shí)弄得他心里小鹿亂撞，一直看著卷子，眼睛釘住了一樣，不敢向安冉看去。小組內(nèi)的其他同學(xué)這時(shí)討論著起勁兒，誰都沒有注意到封懷和安冉的微妙氣氛。

　　付英俊大招全開，全力配合問題的討論，沒過十分鐘，小組討論的問題都得到解決，這主要因?yàn)榘嗬锴皫酌荚谶@個(gè)小組里，這個(gè)小組也是老師最關(guān)心也是最放心的小組。老師給的是二十分鐘，剩下的時(shí)間呢，就是閑聊了，但還要裝作一副專心致志討論的樣子來應(yīng)付老師。

　　付英俊表演的時(shí)刻到了，他最擅長(zhǎng)講故事，講的時(shí)候抑揚(yáng)頓挫，充分地調(diào)動(dòng)了前排女生的興趣。有時(shí)候到笑點(diǎn)了，逗得前排女生捂嘴偷笑，然后他一副滿面春風(fēng)的樣子，細(xì)細(xì)欣賞他最中意的同學(xué)蘇怡。

　　蘇怡長(zhǎng)得一副俊俏的臉，女生男相，活脫脫的帥氣和立體。不過封懷顯然沒有那么大的歡喜，各花各有各花香，自己偷偷地幻想才是最真的。

　　十分鐘后，付英俊講的故事停止了，老師繼續(xù)她的課堂，安冉呢，側(cè)著的身子已然坐正，留有封壞假裝認(rèn)真聽課實(shí)則心猿意馬地走思。如果一切永遠(yuǎn)是這樣，這一刻成為永恒，會(huì)是多么美好，一切都未開始，一切處在朦朧的狀態(tài)，在這般壓抑的環(huán)境下，封懷此般想著。

　　上午的最后一節(jié)課是自習(xí)課，大家都在自習(xí)課上寫著各科老師布置的作業(yè)。封懷寫的英語，安冉寫的數(shù)學(xué)。

　　封懷最擅長(zhǎng)英語，物理和數(shù)學(xué)都比較一般，有時(shí)候安冉問的數(shù)學(xué)題他也不會(huì)，弄得封懷很是尷尬。

　　自習(xí)課如果專注，沒留神便會(huì)結(jié)束，封懷迅速地把英語作業(yè)寫完，沒有繼續(xù)寫其他科作業(yè)，準(zhǔn)備天馬行空地幻想，剩下的作業(yè)借鑒兩邊的同桌便好。

　　封懷就這樣一直走思到了下課，正當(dāng)封懷要起身去食堂的時(shí)候，安冉忽然遞給自己一張紙條，封懷疑惑地接過來順手展開，只有四個(gè)字：我喜歡你。

　　突如其來的告白，令封懷無所適從，他們認(rèn)識(shí)的時(shí)間還沒有一月，少女的喜歡便再也抑制不住了。

　　封懷只感覺眼前的世界泛起光彩，中午的陽光那樣溫和，周圍嘈雜的聲音傾刻靜止了起來，四目相對(duì)，封懷卻是沒有立即答復(fù)，一切都太突然，安冉見封懷沒有說話，心思多疑，便立刻和其他女同學(xué)去食堂吃飯了。

　　封懷又一次被留在原地不知所措。自從分班后，封懷的生活要想像以前那樣平靜恐怕是不可能的了。

　　“封懷，愣在那兒干嘛呢，出來一起吃飯呀！”

　　封懷循著這道聲音向門口望去，映入眼簾的是一個(gè)身材中等，尖頭薄唇，戴著一副黑框眼鏡，剔著寸頭的男生。

　　原來是B10班的曲盛杭，封懷高中最好的朋友。

　　曲盛杭跟封懷相識(shí)于2017年夏天那個(gè)暑假，他們初中都在本地的尚書中學(xué)一起上，不過當(dāng)時(shí)他們的關(guān)系還不足以稱朋友。初中畢業(yè)后本以為再也沒有交集的時(shí)候，卻在通往環(huán)水中學(xué)的大巴上再一次見面，就像初二上補(bǔ)習(xí)班時(shí)他們見面的感覺，熟悉但又陌生。不過在這一次，他們相視一笑，都說是緣分，竟然再一次同校。于是，他們真正成為了朋友。

　　“這就來！“封懷動(dòng)了起來，向著曲盛杭走去，結(jié)伴去往食堂。

　　路上，曲盛杭跟封懷講了他們班課堂上的趣事，講到一半，他就已經(jīng)笑得不行了，可他笑著笑著發(fā)現(xiàn)封懷今天的狀態(tài)有些不對(duì)，嗯，有些不自然，細(xì)細(xì)追問下去，才從封懷口中知道。

　　“??？！你被表白了，誰呀，不是，你高中這么牛的嗎，已經(jīng)狠狠超過我一大截了?！鼻⒑家粫r(shí)無法接受這樣的真相，后悔自己多問了一嘴。

　　“呃，對(duì)，就在你催我之前一會(huì)兒我被表白了，是我右邊的同卓。”

　　“啊，你同桌？你以前不是說她只是來你旁邊學(xué)習(xí)的，她怎么能看上你呢”曲盛杭宣泄著不可置信，不料下一秒，封懷的巴掌就拍到他的后背

　　“尼瑪，我長(zhǎng)得也不是不行，喜歡我無可厚非，好吧”封懷反駁道。

　　曲盛杭只訕訕笑著點(diǎn)頭。

　　說著說著到了餐廳，兩人打好飯隨便找了一個(gè)位置坐下。

　　“你被表白的那一刻感覺咋樣，分享下，我這單身十六年也不知道那是啥滋味?！鼻⒑纪Ｏ率种械娘埳?，癡癡地等待著封懷的回答。

　　“感覺呀，我只能告訴你四個(gè)字，妙不可言”封懷的話差點(diǎn)讓曲盛杭嘴里嚼的飯噴出來，氣得他直跺腳。

　　“哈哈哈哈，你是不是破防了，好了好了，認(rèn)真跟你說，當(dāng)時(shí)只感覺一切都模糊，只有眼前的她很真切”封懷細(xì)細(xì)地解釋著。

　　“聽著就如此美妙呀”曲盛杭不由得感慨了下，“淦，都怪你，我手里的雞腿飯瞬間不香了?！?p>　　“差點(diǎn)把最重要一點(diǎn)忘了，你同意了沒有？“曲盛杭追問道。