chapter13.群體催眠

　　眾人聞言，循聲回頭，發(fā)現(xiàn)教室角落的書架邊，此時(shí)正站著一個(gè)女生。

　　女生穿了件純黑色的制服裙，披散的黑發(fā)下，是和林莜相似的膚色，只是不同于林莜，她的目光看上去更為冰冷，臉上也沒有多余的表情。

　　“你剛才的話，是什么意思？”林莜皺眉問道。

　　女生卻沒抬頭，仍舊漫不經(jīng)心地翻著手里拿著的那本書，淡淡說道：“很難想到嗎？能夠讓這么多人在同一時(shí)間，對(duì)某一件事產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，除了催眠，你還能想到別的嗎？”

　　“可就算如此，他們是通過什么方法，催眠了學(xué)校里幾乎所有的老師學(xué)生，還有校外的家長(zhǎng)？又是誰(shuí)能夠做到這樣的事？”林莜咬著唇，仍然想不明白。

　　那女生卻輕輕勾了勾唇，語(yǔ)氣淡漠：“這就要你自己去想了?！?p>　　說完，她將手里的書本放回了書架上，轉(zhuǎn)身出了教室。

　　“她是誰(shuí)??？”伊莉絲看著女生離開的背影，疑惑地問道。

　　“她啊，是十二年級(jí)赫赫有名的一個(gè)怪胎，聽說，在她幼年的時(shí)候，她全家就在火海里葬生了，只剩她一個(gè)人，被隔壁鎮(zhèn)的一所福利院收養(yǎng)，但似乎因?yàn)樗诟舯阪?zhèn)子的高中里，表現(xiàn)得太過怪異，最后就被轉(zhuǎn)來了我們這兒。但我聽說，她在她們年級(jí)里也是獨(dú)來獨(dú)往的一個(gè)人，經(jīng)常說些奇奇怪怪，別人聽不懂的話，總之，大家都想避開她?！敝x麗爾不愧是幾人里情報(bào)最足的一個(gè)人，張口就能說出關(guān)于那女生的不少信息。

　　“那你知道，她叫什么名字嗎？”林莜問道。

　　她在學(xué)校里這么久，很少能遇到和自己是同一個(gè)地方出來的人，何況，這女生又突然說出一個(gè)這么重要的猜測(cè)，不禁讓她多了幾分好奇。

　　“好像，叫……蘇什么？chenyin？”謝麗爾一直不太能讀的來她們的名字，此時(shí)回想著女生的姓名，也直覺著繞口。

　　“不過我能寫！”謝麗爾讀了半天，也沒能準(zhǔn)確的給林莜傳遞出正確的訊息，索性翻開本子里空白的一頁(yè)，提筆就寫了起來。

　　她自從和林莜認(rèn)識(shí)之后，就有在學(xué)習(xí)著中文，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)能寫出不少漢字了。

　　“就是這樣寫的?！敝x麗爾把本子推到林莜跟前，說道。

　　她漢字其實(shí)寫得不算太好，比起寫，更像是依葫蘆畫瓢畫出來的字，但還算規(guī)整，林莜也能看的明白。

　　蘇忱音。

　　剛才那個(gè)女生的名字，就是這幾個(gè)字嗎？

　　林莜在心里把女生的名字默念了一遍，莫名覺得有點(diǎn)耳熟。

　　“嘿，我們真的應(yīng)該相信這個(gè)蘇……說的話嗎？”伊莉絲問道，她念不來蘇忱音的名字，索性只說了姓。

　　“雖然……這一切都太難以想象了，但，我想不出更合理的解釋?！卑曹鐙I搖搖頭，說道。

　　“沒錯(cuò)?！绷州颤c(diǎn)頭說道，“但我們目前的線索還太少了，學(xué)校里的人都已經(jīng)被更改了記憶，從這里，我們也獲取不到更多的線索。”

　　“還有那個(gè)SG州立學(xué)院。”伊莉絲看著手機(jī)里的信息，說道，“我剛才查了一下，這根本就是個(gè)虛擬地址，根據(jù)學(xué)校頁(yè)面顯示的定位，查詢到的，其實(shí)是距離塞特鎮(zhèn)50公里外的一座廢棄廠房?！?p>　　“那我們的線索就到這里斷了嗎？”謝麗爾攤開手，問道，“我們是不是可以看看學(xué)校里有沒有什么之前被忽略到的細(xì)節(jié)？比如……是誰(shuí)，通過什么樣的方法進(jìn)行的催眠？”

　　她這句話，倒是又提醒到了大家。

　　說到底，她們只是群十幾歲的高中生，思維并沒有縝密到能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)遺漏的細(xì)節(jié)，只能靠著幾個(gè)人互相間的提醒，整理出更多的線索。

　　“我想……可能的確有一個(gè)辦法?！币晾蚪z抬頭看著教室里天花板的位置，喃喃道。

　　“如果說，什么東西能讓學(xué)校里的每個(gè)人都接觸到，每個(gè)人都能聽見或者看見，我想，沒有比這個(gè)廣播，更合適的了?！?p>　　眾人順著伊莉絲的目光，看到了教室右上角的音響。

　　塞特高中里，每間教室，辦公室，甚至走廊里都配備了廣播，以確保學(xué)生老師們都不會(huì)錯(cuò)過重要的通知。

　　“很有可能，包括那些學(xué)生的家長(zhǎng)，學(xué)校也可以利用返校日的時(shí)候，通過廣播進(jìn)行催眠。”林莜點(diǎn)點(diǎn)頭，十分認(rèn)可伊莉絲的猜想。

　　如果真的有人通過廣播在進(jìn)行群體催眠，那所有人的反應(yīng)，就都有合理的解釋了。

　　“可我記得，一般的催眠，都需要語(yǔ)言引導(dǎo)，以此達(dá)到深度催眠的效果，更何況，是這種群體催眠?！卑曹鐙I卻開了口，“如果真有人在廣播室播放這種內(nèi)容，難道沒人會(huì)去阻止嗎？”

　　“對(duì)啊對(duì)啊，廣播室這種地方，也不是隨便誰(shuí)都能進(jìn)去的，如果播報(bào)的內(nèi)容有誤，肯定早被趕出來了，不會(huì)讓人一直待在里面的。”謝麗爾也眨眨眼，認(rèn)同安茜婭的說法。

　　“那如果……并沒有人聽到呢？”伊莉絲轉(zhuǎn)過身，看向眾人。

　　“你是說，催眠師用了一個(gè)大家都無法聽見，卻又能達(dá)到催眠效果的方法？”林莜瞇起眼睛，似乎腦海里正在想著什么。

　　“這是可行的嘛？”謝麗爾有點(diǎn)不太敢相信，“如果大家都注意不到，那怎么催眠？還是說，是用一些固定的敲擊聲代替？”

　　“我看過一些關(guān)于催眠的書籍，一般簡(jiǎn)單的敲擊暗示，只能最基礎(chǔ)的催眠，想要達(dá)到現(xiàn)在的效果，不太可能。”安茜婭否定了她的猜想。

　　“我知道有一種方法?！绷州蝗惶痤^，從她的眼神中，能夠讀到她已成竹在胸。

　　“是什么？”

　　三人瞬間把目光投向了她。

　　“很簡(jiǎn)單，我們?nèi)四懿蹲降降穆曇纛l率，其實(shí)是微乎其微的，更高或者更低頻率的聲音，我們都無法聽到，但這并不代表聲音不存在，事實(shí)上，有研究表面，一些次聲波，其實(shí)對(duì)人類會(huì)造成不同程度的影響，包括焦慮，恐懼，頭疼等。所以，理論上看，如果催眠師，運(yùn)用了一種次聲波，投放在廣播中，那么所有人，都會(huì)在不知情的情況下，被催眠。”

　　她這段話一出，所有人都陷入了一陣震悚。

　　在無意識(shí)的情況下被催眠，這是多可怕的一種體驗(yàn)，但偏偏那些人，到現(xiàn)在都還不得而知。

　　而且……這樣大費(fèi)周章的篡改人們的記憶，究竟是為了什么呢？

　　“可惜時(shí)間過去太久，廣播室里，應(yīng)該找不到任何線索了?！卑曹鐙I嘆了口氣，說道。

　　“不，不對(duì)，姑娘們，我們還忘了一個(gè)人?！敝x麗爾卻一拍掌，從座位上跳了起來，“你們忘了嗎？還有瑪麗女士，你們不是說她昨天的反應(yīng)很奇怪嗎？或許，她就是當(dāng)年沒有被催眠的人呢？”

　　“可是……就算如此，她昨天都不肯和我們說實(shí)話，今天必然也不會(huì)愿意告訴我們真相啊?！绷州瘬u頭嘆息。

　　“嗯……話雖如此，但也總得試試嘛，昨天或許瑪麗女士并不知道我們的目的，但如果我們告訴她呢？說不定她也困擾著身邊人的古怪，需要個(gè)傾訴對(duì)象？”謝麗爾一向樂觀，想事情也是往好的一方面去考慮。

　　林莜此時(shí)也沒有更好的調(diào)查方式，只好同意了謝麗爾的提議。

　　“那好吧，我們一起去找找她，但如果還是沒能問出線索，我們就暫時(shí)停止學(xué)校這邊的調(diào)查，還是回到卡洛斯和小丑的事情上?！绷州f道。

　　“沒問題！”謝麗爾說著，第一個(gè)跑出了教室。

　　林莜幾人跟在她后邊，走出了門。

　　圖書館里，此時(shí)沒多少人，林莜臨走時(shí)，往角落的方向看去，發(fā)現(xiàn)蘇忱音還坐在那處沙發(fā)上，不知在看著什么。

　　似乎是察覺到了她的目光，蘇忱音緩緩抬起頭，恍惚間，林莜發(fā)現(xiàn)她好像在沖自己笑？

　　只是那笑意似乎不打眼底，其中蘊(yùn)含著的，是她暫且還看不懂的情緒。