第七十四章 小連招中門對狙
學(xué)生的整體水平，也許可以通過整頓校風(fēng)和管理制度來提升。
蘇城一中這么多年來，也就是這么干的。
但是，對于那些高水平的學(xué)生，第一名第二名第三名的水平，差之甚微。
學(xué)生個體也不在意那一名兩名的，反正讀的都是同一個層次的學(xué)校。
這么看來，蘇城一中真是一籌莫展，只能照常進(jìn)行教學(xué)工作，對年級前列的學(xué)生多加照拂。
盡人事，聽天命。
所盡之人事，就是盡可能多的把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里。
蘇城一中有著一套非常成熟的拖學(xué)生月假的套路。
一，裝不知道，我就不放假。
二，拖到國家法定節(jié)假日一起放。
三，放高一高二不放高三。
一套絲滑小連招，誰頂?shù)淖“。?p> 同學(xué)們估摸著這個月的月假該放了，就有人在學(xué)校里瘋狂傳播要放月假的消息。
更多的人知道了，就會去問自己的班主任，迫使班主任問領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)說：我草，這tm是誰說的。
又一套絲滑小連招，領(lǐng)導(dǎo)繃不住了。
同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的斗爭，在這一刻，達(dá)到了微妙的平衡。
沒等多久，班上的成績分發(fā)到了各個班主任的qq里。
黃正文打開講臺上的投屏電腦，登錄了自己的qq，點(diǎn)開何老師發(fā)送給他的成績文件。
大屏幕上，加載的圖標(biāo)焦急地轉(zhuǎn)動著。
同學(xué)們?nèi)缵吂獾睦ハx一般，向教室前部擁擠。
一時間，講臺底下的那部分位置水泄不通。
“看不到了，前面的能不能坐下？”
“大頭兒子，第一排的大頭兒子！能不能趴在桌子上看？你把半個文檔都擋住了！”
“憋擠了，憋擠了！就不能在最后一排站椅子上看嗎？”
電腦像一個反應(yīng)遲緩的老人，好不容易加載進(jìn)去后，露出一片白花花的文檔。
表格的邊緣和字，一幀一幀地顯現(xiàn)出來。
1班的同學(xué)們在第一欄尋找著自己的名字，同時，也不自覺地看看班級前三的成績。
黃正文一個人坐在講臺的椅子上，看得是最清楚的。
他也有點(diǎn)拿不準(zhǔn)，自己考了多少分。
當(dāng)林霏的名字顯現(xiàn)在第一欄的時候，全班同學(xué)都是瞳孔地震的。
在看到她考了740分之后，更是眼珠子都要蹦出來了。
她是怎么做到的，這個題這么難啊啊啊?。。?！
而林霏本人，則乖巧地趴在桌子上，抬眼看著成績。
說實(shí)話，這個題，確實(shí)難。
但是，還不夠難倒她。
“超！”
同學(xué)們幾乎異口同聲地說起了國粹。
這可不是臟話，這是將震驚的千言萬語匯成一句話。
1班的同學(xué)們都是極其有教養(yǎng)的。
有些人看不慣林霏，也只是把這件事悄悄壓在心里。
最多，在背后和自己的親密好友吐槽幾句。
所以，林霏在1班這幾天的日子，還是過得很不錯，每個人看起來都很友好。
也沒有人哪壺不開提哪壺，問她怎么轉(zhuǎn)過來的，以前成績怎么樣。
事實(shí)上，林霏是個怎么樣的人跟他們毫無關(guān)系。
多了一個同學(xué)，也不影響他們高考學(xué)習(xí)。
精致的利己主義，說的就是1班同學(xué)這樣的人。
利己不等于害人，更多時候只是隔岸觀火，袖手旁觀。
利己不是過錯，害人害己才是過錯。
彭恩看著自己處在班級第四的位置，有點(diǎn)不高興地嘟嚕嘟嘴。
他輕輕地用筆戳了戳林霏的后背，對她說：“霏姐，你好厲害??！據(jù)說你還提前交卷了是不是？”
彭恩的長相不算帥，但也是那種比較可愛的男孩子。
這樣的外形，和他平時又皮又跳脫的性格，十分相符。
林霏神色坦然，語氣就像吃飯喝水一樣平淡地回應(yīng)道：“彭恩，你也不錯嘛，年級第四，六百八十多分?！?p> “這個分?jǐn)?shù)，到了高考，還要漲不少呢?！?p> 彭恩被夸夸后，表情馬上就嘚瑟了起來。
他就是一個這樣的人。
給他點(diǎn)陽光，他就燦爛。
給他點(diǎn)顏色，他就要開染坊。
“那是，我可一直都很厲害的?！?p> “霏姐，你居然記得我的名字！太感人了，又是大明星，又會踢足球，成績還好?！?p> “茍富貴，莫相忘！到時候，要是你開大公司了，記得讓我去當(dāng)ufo！”
周圍人都聽到了彭恩的這一段話，忍俊不禁。
“怎么了？我有哪里說錯了嗎？”彭恩撓了撓頭，不解道。
旁邊有個同學(xué)忍不住插嘴，說道：“我看……你想說的可能是ceo吧？”
彭恩開朗一笑，連忙點(diǎn)頭：“啊對對對，是ceo！ceoceoceo?！?p> 林霏也被逗笑了，內(nèi)心不禁腹誹一句：高中生就是好，啥也不明白啥也不懂，每天都可以因?yàn)橐恍┠涿畹墓Ｉ禈贰?p> “好好好，等我以后發(fā)達(dá)了，肯定帶著你?！?p> 林霏也順著他的話畫著大餅。
沒想到彭恩笑呵呵地吃下了這個大餅，吃得還特別香。
他回了一聲“好的”之后，又把頭轉(zhuǎn)向屏幕，繼續(xù)看看其他同學(xué)的成績。
一抬頭，就對上了黃正文的目光。
他右手拿著鼠標(biāo)，在同學(xué)看完一頁之后滑動。左手捏著個拳頭，放在講桌上，眼神里看不出喜怒。
根據(jù)彭恩多年和黃正文的好友經(jīng)驗(yàn)來看，這不是他心情平和時的狀態(tài)。
也不是他生氣時的狀態(tài)。
也不是他憤怒時的狀態(tài)。
也不是他難過時的狀態(tài)。
這是一種彭恩沒有見過的船新狀態(tài)。
彭恩好像突然想到了什么，樂呵呵的臉暗淡了下來。
同學(xué)們都在專心致志地找成績。在密密麻麻地表格里，順著自己的名字，橫著看自己的各項(xiàng)數(shù)值。
沒有人發(fā)現(xiàn)彭恩的這個小改變。
黃主任從走到了前門，對全班同學(xué)說道：“請問，你們班的林霏同學(xué)在嗎？”
“是我?！绷嘱卮鸬馈?p> 黃主任掃視面前的這一坨學(xué)生，沒有看到有人回答。
“我在這兒?！绷嘱玖似饋恚揭曋S主任，“黃老師，你有什么事嗎？”
林霏對這個老師有點(diǎn)印象，她當(dāng)時去報(bào)名物理競賽，以及轉(zhuǎn)班，都是見過他的。
黃勇，高三年級主任兼教務(wù)處主任。
“哦，就是你啊?！秉S勇對林霏很有印象。
不為別的，就因?yàn)樗L得好看。
愛美之心人皆有之，長相出眾的人總是會讓人多看幾眼，記得更清楚。