小蝸牛的觸角

　　我們就這樣再正常不過(guò)的相處著。

　　我和同桌有什么零食也會(huì)分享。他們要是真有不會(huì)的作業(yè)會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)。

　　但漸漸，事情往不正常的方向開(kāi)始發(fā)展。

　　他的關(guān)系很好的一個(gè)兄弟——X同學(xué)。我和X同學(xué)的關(guān)系也還行。因?yàn)樵跊](méi)有換桌之前，我們是前后桌，加上各自的性格特點(diǎn)，相處的都還可以。比較開(kāi)心，快樂(lè)的那種。但有一天下午，他突然問(wèn)我

　　“你為什么不談戀愛(ài)呀？”

　　我一時(shí)間驚慌失措，其實(shí)我當(dāng)時(shí)知道他為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，可是，我還是問(wèn)了他

　　“你問(wèn)我這個(gè)做什么？”

　　“沒(méi)什么，我就想著隨便問(wèn)問(wèn)?！彼f(shuō)。

　　但我并沒(méi)有回答他這個(gè)問(wèn)題，我知道他是站L同學(xué)那邊的。那他這個(gè)問(wèn)題肯定是幫他問(wèn)的。所以我沒(méi)有回答。

　　后來(lái)，我自己主動(dòng)找L同學(xué)，那我為什么不這樣做的原因?qū)懴聛?lái)了。記得我當(dāng)時(shí)是這樣說(shuō)的

　　“我首先會(huì)永遠(yuǎn)遵從自己的內(nèi)心。可能現(xiàn)在我身邊的人有個(gè)會(huì)談戀愛(ài)，我也只是會(huì)嘴上說(shuō)說(shuō)。不會(huì)真的做出什么。我還是覺(jué)得這個(gè)時(shí)候不太對(duì)。雖然我們現(xiàn)在都長(zhǎng)大了些，那也應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。你認(rèn)真想想，這可是初三。作為一個(gè)還有不太長(zhǎng)的時(shí)間就要走進(jìn)中考考場(chǎng)的初三生，現(xiàn)在，不管說(shuō)是不辜負(fù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還是怎樣說(shuō)，都不合適。另外，還有我會(huì)害怕。是真的害怕，怕會(huì)分開(kāi)，怕產(chǎn)生矛盾，怕有誤會(huì)，我害怕很多東西，也有很多很多擔(dān)心的東西。拿我身邊的人舉例子，他們有的分開(kāi)之后會(huì)傷心很長(zhǎng)一段時(shí)間。這個(gè)時(shí)候我很害怕。也有可能我覺(jué)得我自己一個(gè)是可以做好的，不要非得兩個(gè)人一塊做。”

　　他當(dāng)時(shí)認(rèn)真看完了我寫(xiě)給他的解釋。就沒(méi)說(shuō)什么了。

　　可后來(lái)，要做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，X同學(xué)，請(qǐng)求實(shí)驗(yàn)分組來(lái)我們組，那一節(jié)課的物理實(shí)驗(yàn)，他在我旁邊說(shuō)了好多，后來(lái)我印象非常深的一句話(huà)是，“他真的挺喜歡你的，你真的不考慮考慮給他機(jī)會(huì)嗎？”我很敷衍的過(guò)去了，也沒(méi)有回答他的問(wèn)題。

　　后面幾次做實(shí)驗(yàn)，他也每次都跟我說(shuō)關(guān)于L同學(xué)的一些事情。

　　在我們一?？荚嚽埃覀冇幸淮蚊卓荚?，那次考試我沖進(jìn)了年級(jí)前100名，可他考的不好。所以，我跟他說(shuō)的是，下次開(kāi)始如果進(jìn)步7個(gè)名次的話(huà)，我會(huì)答應(yīng)他隨便的一個(gè)條件?？伤?，為了這個(gè)條件拼命地跟我講價(jià)，比如說(shuō)，這次數(shù)學(xué)小考，英語(yǔ)小考，我考多少分，你給我降一個(gè)名次，就這樣，直到給他降到了3個(gè)名次。

　　心里有點(diǎn)不安的。很快一模來(lái)了，一模成績(jī)也出來(lái)了，我考的亂七八糟，這么重要的一次考試，我考砸了，得了25名。他呢，相比上次他這次進(jìn)步了11個(gè)名次。

　　他可以向我提要求了，其實(shí)我當(dāng)時(shí)也還是害怕的，他說(shuō)，“你在學(xué)校里的時(shí)候，少生點(diǎn)氣吧，好嗎？”我先是疑惑，后來(lái)，我問(wèn)他你確定嗎，你再想想了，又跟他說(shuō)“這個(gè)脾氣我可不好控制，不能說(shuō)我不生氣就不生氣”

　　他想了一會(huì)兒，回答道我，就這一周去學(xué)校之后，少生點(diǎn)氣吧，好嗎？我說(shuō)，我盡量。

　　……

　　二?？荚囈獊?lái)啦，我們整理桌子的時(shí)候，把我旁邊X同學(xué)的桌子和我的桌子連在一起了，那時(shí)候，他也是沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)我，“你真的不給他機(jī)會(huì)了嗎？”

　　我又開(kāi)始逃避，其實(shí)我是真的不敢，在我的眼里，他們隨隨便便說(shuō)出來(lái)的喜歡，讓我不太敢相信，我好比一只蝸牛，害怕人類(lèi)的觸碰。每當(dāng)有人接近我時(shí)，我總會(huì)不自覺(jué)的，將自己的觸角縮回身體里面。有時(shí)，可能會(huì)傷害到真心喜歡我的人。

　　我又找到各種理由搪塞X同學(xué)，我跟他說(shuō)，“我的好朋友們，都不同意我們兩個(gè)在一起?！?p>　　他反問(wèn)到我，“是你們兩個(gè)在一起，又不是別人，你干嘛看別人是怎么想的呢？”

　　可我還是不敢，我說(shuō)，“算了吧，看我自己不習(xí)慣的，我自己這件事情還是很害怕的。”

　　X同學(xué)說(shuō)，“那他呢？”

　　我說(shuō)，我是這樣跟他說(shuō)的，“我等他中考成績(jī)?！?p>　　在一模考試結(jié)束，二?？荚嚽埃琇同學(xué)，再一次跟我表白，我跟他說(shuō)的就是，看他中考成績(jī)，他說(shuō)，他會(huì)加油的。

　　這時(shí)，X同學(xué)又開(kāi)始問(wèn)我，“就是等中考結(jié)束之后，他考什么樣你都跟他在一塊嗎？不看他的成績(jī)對(duì)不對(duì)”

　　我說(shuō)，“當(dāng)然不可能了，怎么能不看成績(jī)呢，怎么也得差不太多吧?！?p>　　再后來(lái)，因?yàn)閯e的人總是說(shuō)話(huà)，老師又對(duì)我們現(xiàn)在的位置進(jìn)行了微調(diào)，而我的前桌呢。從那刻開(kāi)始，也變啦！