12、一起當(dāng)化學(xué)課代表
時(shí)間一眨眼就到了，開學(xué)這周的星期三，然而上午最后一節(jié)是化學(xué)課。
柯溫存沒有忘記，因?yàn)榛瘜W(xué)老師上次說下一節(jié)課就會(huì)宣布當(dāng)化學(xué)課代表的兩個(gè)人。
當(dāng)看到化學(xué)老師進(jìn)來教室，柯溫存雖然覺得自己前世是見過挺大的場面的，畢竟在很大的場合中當(dāng)過志愿者?，F(xiàn)在居然因?yàn)檫@種事情，而且慌了，真不應(yīng)該啊！
柯溫存轉(zhuǎn)移了注意力，把目光盯向了窗外，早上十點(diǎn)多的太陽還蠻猛的，可是手心還是會(huì)出汗。
前半部分，柯溫存其實(shí)都沒有怎么聽到化學(xué)老師說了什么？當(dāng)然不是因?yàn)榛瘜W(xué)老師講課，還是講一些往事吧。
突然，化學(xué)老師提高嗓子卻又有點(diǎn)裝神秘地喊：“現(xiàn)在我就來說一下，我們班的化學(xué)課代表是！”
柯溫存反而沒有這么緊張了，果然等待總是煎熬的！
化學(xué)老師繼續(xù)說：“我們班的化學(xué)課代表是柯溫存同學(xué)和淺明同學(xué)，希望大家在接下來的一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，多多配合這兩位課代表的工作。畢竟是新學(xué)期開學(xué)，大家可能也還沒有很熟。所以就讓這兩位同學(xué)現(xiàn)在站起來，讓大家認(rèn)識認(rèn)識，混個(gè)眼熟。”
江一頁聽到了，也向坐在她后幾位的柯溫存投來慶祝的目光，畢竟柯溫存在吃飯的時(shí)候跟她提了提。
梁婉也開始有點(diǎn)崇拜她這個(gè)同桌了。
柯溫存和淺明同時(shí)站起來了，兩人在同一組，彼此也看不到彼此的眼神到底是什么樣子的？
……
這一節(jié)課，化學(xué)老師講了一些高中與初中有聯(lián)系的知識，雖然不如做實(shí)驗(yàn)有趣，但是也阻擋不了柯溫存因?yàn)楫?dāng)了化學(xué)課代表的開心！
下課鈴快要響了，大家跑飯?zhí)玫男亩即来烙麆?dòng)了，化學(xué)老師提早一分鐘讓大家去吃飯，然后就喊住的柯溫存和淺明，叫兩人過級室講點(diǎn)東西。
柯溫存和淺明一前一后地進(jìn)入了級室，就看到化學(xué)老師投來慈祥的目光，有點(diǎn)感慨地說：“看來大家對當(dāng)化學(xué)課代表的興趣不高，就你倆報(bào)名了，沒關(guān)系，起碼都有你兩個(gè)人?！?p> 柯溫存忍不住笑出聲來了安慰說：“老師，大家是喜歡上你的化學(xué)課，不是想當(dāng)你的化學(xué)課代表?！?p> 化學(xué)老師聽完柯溫存的話，投來了欣慰的目光。
反而，淺明在一旁笑了。
兩人同時(shí)看向了淺明，淺明微微收斂住了。
化學(xué)老師因?yàn)闆]時(shí)間不準(zhǔn)備多講，就說：“我想和你倆一起共同推動(dòng)班級的進(jìn)步，同時(shí)也辛苦你們兩個(gè)了?！?p> 說完，化學(xué)老師從一個(gè)袋子里面，掏出了兩小包點(diǎn)心，分別給了柯溫存和淺明一袋，順便道了一句：“師母做的，很好吃的哦！沒有去吃飯，也可以吃上幾塊?！?p> 其實(shí)沒等化學(xué)老師說完，柯溫存的肚子不爭氣的響了，不知道有沒有被聽到，但是柯溫存很想鉆個(gè)地縫進(jìn)去，心里嘀咕：飯?zhí)玫闹?，無論吃多少，真的能讓人挨餓。
柯溫存連忙說了謝謝就跑出了級室。
淺明也不打算久待，也說了謝謝就走出了級室。
回到教室，柯溫存發(fā)現(xiàn)教室只剩下梁婉和江一頁兩個(gè)人，就把那包小點(diǎn)心分了一些給梁婉和江一頁，自己就沒剩多少了，并且又把剛才尷尬的事情告訴了她倆。
幸虧是剛說完，淺明就進(jìn)教室了，柯溫存從身邊經(jīng)過，余光看到柯溫存的點(diǎn)心沒剩多少了，便無意的說：“看吧，孩子餓成這樣，我不喜歡吃點(diǎn)心，我把我的給你。”
沒等柯溫存反應(yīng)過來，淺明便把那包點(diǎn)心放在柯溫存的桌子上面，便匆匆離開了教室。
離開教室的路上，淺明回想到柯溫存的肚子餓了響那么大聲？不知道化學(xué)老師有沒有聽到？真的太搞笑了。
留下的柯溫存蒙了很久，盯在桌子上面的點(diǎn)心，怎么覺得心里有點(diǎn)暖的？
旁邊的梁婉，還有前面的江一頁投來好奇的目光，不過，柯溫存立馬意識到，解釋說：“我倆沒什么的！”
柯溫存看著兩人不打算追究的眼神，就趕緊說：“梁婉，你趕緊回家吃飯。江一頁，我們也趕緊去飯?zhí)贸燥垺！?p>