這次的成績出乎意料，五十分，雖然沒有及格，但也是進(jìn)步。想象不到吧，努力沒有得到數(shù)字的青睞，隨心所欲反倒可以。
我的其他科目，也是一個樣子，很差。
政治老師非常嚴(yán)厲，非常厲害，是隔壁班的班主任。他們班總是搶奪流動紅旗，是年級第一。
我的成績也是一塊硬傷，雷打不動。每天的課外活動，課間操，都會被提到辦公室門口，接受檢查，知識的記憶勉強(qiáng)通過。
政治老師很自信，覺得我的月考肯定沒有問題了，至少是會進(jìn)步的。我也不知道是不是有故意唱反調(diào)的嫌疑，考的比平時(shí)還差。老師懵了，她說，你背的書可以啊，怎么才考這兩分。我想了想，然后笑笑說，我也不知道哪里出了問題。老師說，你這個樣子，我也無能為力??！
努力并不一定有結(jié)果，但是不努力肯定沒有結(jié)果。
歷史，是我心里的一塊疙瘩。他像故事，又像警告?？粗鴶?shù)不清的年份，記不清的人名，還有各種城池，奔走的路線，無一不提醒著我，我的失敗。
每次成績都很差，明明我寫的很多啊，怎么就這么點(diǎn)成績呢？班里睡覺的同學(xué)只寫了幾個字，就有接近滿分的成績。問題出在哪里了？
懂的人自然懂，不懂的人自然想不通。我沒有他的思維，不是肚子里的蛔蟲，沒人回答我的問題。
大題，其實(shí)不需要寫多少東西，只需要寫重點(diǎn)，寫主題就好了，寫那么多干什么，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)筆墨。
我徹底的放棄了學(xué)習(xí)，開始擺爛。睡不醒的日子里，時(shí)間過的很快，高中老師不會管理太多。你想學(xué)就學(xué)習(xí)，你不想學(xué)就不學(xué)，管不了你太多。
他們只負(fù)責(zé)，上課批作業(yè)就好了，而我呢，繼續(xù)渾渾噩噩。
我靠我的實(shí)力拿到了全級倒一，又開始面臨分班。
這次的分班，又是一次新的適應(yīng)吧。很巧的是，他們班很團(tuán)結(jié)，并不是很接受外來群體。而我唯一接觸的朋友，和我分割兩班，也變得陌生了。
這個班級里，她們很嫌棄倒數(shù)第一的成績，她們害怕拉低他們的總成績。我也算爭氣吧，在最后決斷的考試?yán)?，拿了中等水平的成績?p> 我不敢妄斷這是我的努力，我只能說這是我的運(yùn)氣。我很清楚的知道我的水平是什么樣的，也很清楚的了解自己是啥樣的人。
努力沒有錯，運(yùn)氣可以決定關(guān)鍵時(shí)刻的成敗，努力就是一往直前的底氣。
讀書也許沒什么大用，但是不讀書，你就連基本的儲備都沒有。世界上有天才，有能者，但是你沒辦法保證你有那個資質(zhì)。
歷史老師是我的新班主任，很年輕，為人也很溫柔和氣，政治老師是個小個頭的可愛女孩子，每天都笑嘻嘻的。據(jù)說脾氣并不是那么可愛，畢竟她是隔壁班的班主任。地理老師是原地理老師的家人，胖乎乎顯富態(tài)。
新的班級里，我尋求新的方法，希望有所改善，底氣永遠(yuǎn)是自己的根基，運(yùn)氣是無形的，無人可以保證的。
這個班級里的每個人都很勤奮努力，沒有曾經(jīng)兩個班的懶散，班風(fēng)也挺好的，就是感覺很冷清。