“誒，你們兩個(gè)回來！真的不用了！”
葉舫妤掛斷電話就要去阻止何楹和唐果果，可誰知，就在這個(gè)平時(shí)根本不會(huì)有人借書的時(shí)間，圖書室中竟忽然間涌入十幾個(gè)學(xué)生，紛紛拿了書在登記處排隊(duì)。
她無奈，只能先去辦理借閱登記。
何楹和唐果果則趁此機(jī)會(huì)，開始了打掃工作。
一個(gè)打水洗抹布，一個(gè)登高擦?xí)埽挥谜f話就配合得極為默契。
葉舫妤每每想要阻止，卻總會(huì)被借書學(xué)生的提問打斷。直到何楹和唐果果把幾個(gè)空著的書架全部擦完，她面前還排著長(zhǎng)長(zhǎng)的借書隊(duì)伍。
何楹倒了臟水后，片刻也不肯歇息，拿出早已打印好的統(tǒng)計(jì)表格又站在葉舫妤身邊，待她辦理完一個(gè)借閱登記后，才見縫插針問：
“葉老師！書架擦完了，我們幫您上架新書吧！”
“真的不用了，那些箱子很重，你們女孩子搬不動(dòng)的?！比~舫妤這邊拒絕得干脆，轉(zhuǎn)頭又麻利地接過下一個(gè)學(xué)生遞過來的書，對(duì)著掃碼槍“嘀”地一聲，掃入系統(tǒng)，又耐心道，“請(qǐng)?zhí)峁W(xué)生證?！?p> 接著，便又認(rèn)真地在電腦上操作借閱流程。
何楹只是笑笑不說話。
下一秒，就見幾個(gè)男生用小推車，推著裝滿圖書的箱子走了進(jìn)來。
葉舫妤更是震驚地站起來阻止：“誰讓你們來的？這些書都很珍貴的，你們要小心一點(diǎn)呀?！?p> “葉老師，我們是譚教授叫過來幫您上架圖書的?！睘槭椎念櫿墟氛f著，遞上譚偉民簽字的字條，“葉老師你放心，我們以前都在圖書館勤工儉學(xué)過，上架的流程早就熟悉了。”
她說完，不等葉舫妤點(diǎn)頭，就招呼身后的男生去開箱、分類、掃碼、貼簽。
何楹和唐果果自然而然地加入他們。
葉舫妤想說些什么，卻見眼前借書的隊(duì)伍不知何時(shí)又長(zhǎng)了一截。想到幾人都是譚院長(zhǎng)安排的，便也放手讓她們?nèi)フ垓v。
自己則繼續(xù)手頭的工作。
而這些借了書的學(xué)生，從另一側(cè)的大門中走出后，都會(huì)七拐八拐再停在側(cè)樓梯大大的花瓶旁邊，亮出自己的微信收款碼。
“這就是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，古人誠不我欺。”樓心月一邊叨叨叨，一邊熟練地給每一個(gè)借書的學(xué)生結(jié)算勞務(wù)費(fèi)，“讀兩本書，還能賺一杯奶茶的錢，何樂而不為啊？”
“謝謝心月學(xué)姐?！币粋€(gè)萌萌的小學(xué)弟收好書，說話時(shí)候有些不好意思，“我室友讓我?guī)兔枂?，你這個(gè)活動(dòng)幾點(diǎn)結(jié)束??？他們一會(huì)兒也想來?！?p> “這個(gè)我就不知道了?！睒切脑抡f著，挑眉看了看身邊的卷發(fā)男生，“喂！問你呢初明辰，這里要幾點(diǎn)結(jié)束？”
“耶！搞定！！”初明辰掛斷電話，又笑著回她，“我安排好幫葉老師搬辦公室的人了，我們寢室和隔壁寢的兄弟一會(huì)兒都會(huì)來，等他們把葉老師的東西打包，這邊就可以結(jié)束了。”
樓心月點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊掃碼，一邊美美地自言自語：“那我第一時(shí)間就回寢室補(bǔ)個(gè)美容覺去?！?p> “不行，你還不能回去?！背趺鞒郊泵φf。
“為什么？”樓心月皺眉。
“待會(huì)兒我負(fù)責(zé)墊后，跟兄弟們一起搬東西，你負(fù)責(zé)打前陣，指揮他們?nèi)ゴ驋咝罗k公室?！背趺鞒秸f完，見室友打電話進(jìn)來，就知道他們已經(jīng)到了，便對(duì)樓心月說了句，“到時(shí)候我們電話聯(lián)系，千萬要默契一點(diǎn)兒！”接著就跑了出去。
“誰要跟你有默契！”樓心月撇了撇嘴，又回頭繼續(xù)叨叨叨，“借了書回去要看的哦！~看完按時(shí)歸還，不要影響別人看哦！~”
另一邊的圖書室一角，負(fù)責(zé)掃碼、貼簽的顧招娣等人，忙得熱火朝天。
何楹和唐果果則按照?qǐng)D書擺放清單，將一本本嶄新的古建筑專業(yè)圖書，放在一塵不染的書架上。
而葉舫妤這邊，卻又迎來數(shù)個(gè)“不速之客”。
“初明辰？想借書后邊排隊(duì)去。”她剛為一個(gè)學(xué)生辦完借閱登記，就見初明辰來到自己面前，不敢相信這個(gè)樂于助人的學(xué)生竟會(huì)明目張膽地插隊(duì)。
可哪知，初明辰抬手就將“暫停辦理”的牌子擺在桌上，然后回身張開手臂對(duì)剩下的學(xué)生說：“各位不好意思，葉老師需要暫時(shí)離開一下，十分鐘后回來?！?p> “誒？你這是干什么呀！”
葉舫妤正欲阻止他的胡作非為，手機(jī)鈴聲又一次想起。
這一回，聽筒里譚偉民的態(tài)度有些嚴(yán)肅：“葉老師，你現(xiàn)在去簡(jiǎn)單收拾一下私人物品，然后讓學(xué)生們把你的東西都搬回建筑學(xué)院的教學(xué)樓，我中午下課后會(huì)在你的新辦公室等你，有些事，需要當(dāng)面跟你談?wù)?。?p> 掛了電話，葉舫妤不得不按照譚偉民的指示去做。
初明辰將她的要求一一記下，又用手機(jī)錄下辦公室家具的陳設(shè)、臺(tái)式電腦的位置、書架中辦公文件的擺放順序......甚至連筆筒里的筆有幾只，都記錄得詳細(xì)清楚。打包完畢后，就開始了搬家之旅。
團(tuán)隊(duì)的五個(gè)人，都為了能感動(dòng)或者是感化葉舫妤，而使盡渾身解數(shù)。
就像初明辰所說的那樣。
為了請(qǐng)葉舫妤出山，有困難，要迎難而上！沒有困難創(chuàng)造困難，也要迎難而上！
終于，在眾人幾個(gè)小時(shí)的努力之后。
圖書室的新書順利上架，借書的學(xué)生順利登記完成，葉舫妤的辦公室也被搬得連一張A4紙都沒剩下。
初明辰和3306的四個(gè)女生，更是簇?fù)碇~舫妤一起，從圖書館來到了天陽大學(xué)最宏偉的建筑中的最高一層——建筑學(xué)院教學(xué)樓的十二層。
“你們！你們這是裹挾知道嗎？就算是這樣，我也不會(huì)做你們的導(dǎo)師！你們真是......”
正當(dāng)葉舫妤搜腸刮肚，想要找出一些詞匯來指責(zé)幾個(gè)學(xué)生的胡作非為時(shí)，1221辦公室的門被人從內(nèi)向外打開。
明媚的陽光從中透出，刺得幾人險(xiǎn)些睜不開眼。
仍舊一身功夫綢衫的譚偉民筆直地站在門口，他不動(dòng)聲色地朝門外擺了擺手，初明辰便招呼著四個(gè)女生離開。
剩下葉舫妤黛眉緊蹙：“譚院長(zhǎng)，這幾個(gè)學(xué)生胡鬧，您怎么也由著他們啊？”
譚偉民笑了笑，側(cè)身作請(qǐng)：“看看吧，這間辦公室，自從天陽開設(shè)古建筑專業(yè)那一天，就一直在等你走進(jìn)來?！?p> “我......”
葉舫妤還想推辭，卻在譚偉民轉(zhuǎn)身的一刻發(fā)現(xiàn)。
這間辦公室對(duì)她來說，雖然是全新而陌生的，但屋內(nèi)卻整整齊齊擺放著十年前她作為古建筑老師時(shí)使用的教案教材、斗拱教具、古建筑模型、樣式雷燙樣......墻上還掛著從她站上講臺(tái)那天開始，一直到十年前離開講臺(tái)前的照片。
她輕輕走進(jìn)來。
指尖輕撫著十年前自己親手做的第一個(gè)古建筑模型，又翻了翻滿是手繪稿的教案筆記，鼻腔酸澀，淚水開始在眼眶中打轉(zhuǎn)。
而后才看向長(zhǎng)桌上的幾件木作樣品，和一張表格。
“小葉，我知道讓你重新教授古建筑課程是在為難你，可有些話我今天不得不說。”
譚偉民將其輕輕拿起，放在她面前：
“這次古建大賽，天陽有很多個(gè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名，可是這份參賽作品提報(bào)名單中，多數(shù)都是外國古建筑的作品，中國古建筑作品卻是寥寥無幾。”
葉舫妤順勢(shì)看去，表情也變得愈發(fā)嚴(yán)肅。
“你沉寂的這十年間，天陽從沒有放棄開設(shè)古建筑這個(gè)專業(yè)，也為此承受了很多壓力。”譚偉民說著把作品名單放在原處，“可是如今，天陽雖然有了古建筑的課，卻沒有了古建筑的魂！”
葉舫妤沒有說話。
“難道你就這么眼睜睜看著天陽，用外國古建筑作品走到晉級(jí)賽，決賽！然后聽別人說，天陽古建筑！不過是個(gè)花架子！是個(gè)空殼子？！到現(xiàn)在還要靠西方的古建筑來贏得榮譽(yù)？”譚偉民說到這里，言語有些激動(dòng)，靜默良久才緩緩道，“我知道，你不會(huì)的。我還知道，這十年里，你從來都沒有放棄過！”
他說完，又將一張蓋了天陽建筑學(xué)院公章的報(bào)名表，放在葉舫妤面前的長(zhǎng)桌上：“這是那五個(gè)孩子組隊(duì)的報(bào)名表，導(dǎo)師這一欄，我填上了你的名字，不過最后，還是需要你自己簽字確認(rèn)才行?！?p> 回復(fù)他的，依舊是沉默。
“......給學(xué)生們一次機(jī)會(huì)，也給你自己，一次機(jī)會(huì)?！?p> 言畢，譚偉民轉(zhuǎn)身走到門口，回頭看了看葉舫妤單薄而堅(jiān)韌的背影，然后走出了辦公室。
逆光之中，葉舫妤微瞇著雙眼，眺望著一望無際的藍(lán)天。她知道，同樣的藍(lán)天之下，這座城市中高樓林立，四處都是鋼筋混凝土和碧藍(lán)色玻璃的反光。
要放棄嗎？
自然是不愿的。
那還等什么？她這樣問自己。
一遍、兩遍、三遍......
無論是什么原因，她都不想再作為放棄的理由。
終于，那個(gè)頑強(qiáng)的、不屈不撓的葉舫妤，戰(zhàn)勝了那個(gè)懦弱的、得過且過的葉舫妤。
素手從筆筒中拿出鋼筆，拔開筆帽，將筆尖落在導(dǎo)師簽字確認(rèn)的空白處。
用力寫下了三個(gè)字：葉、舫、妤。