第四十九章 心疼

　　“最大的整數(shù)k，使10的k次方整除199的階乘?！?p>　　吳桐把題目細(xì)細(xì)讀了一遍，有了思路，不是太犄角拐彎的題，題干意思很明確。

　　吳桐接了李老師的筆，在草稿紙上接續(xù)寫下解題過程，由定理3，199！的分解式中所含的5的冪指數(shù)是···，而所含2的正整數(shù)K等于47，···

　　“所以，所求的最大正整數(shù)是K等于47，李老師！”吳桐看向李軼生，沒有猶豫，報(bào)出答案。

　　李軼生的眼睛，在吳桐報(bào)出答案后，瞬間比招生辦的周老師更亮，激動(dòng)地心緒差點(diǎn)兒破墻而出，最后化成一聲深深的嘆息。

　　“老師很可惜，現(xiàn)在才遇到你，如果你愿意的話，老師邀請(qǐng)你現(xiàn)在直接去京大提前學(xué)習(xí)，京大數(shù)學(xué)系歡迎你的到來！”

　　“周老師，這是一道數(shù)學(xué)專業(yè)研究生考題，吳桐同學(xué)解答過程簡明清晰，正確無誤！”

　　“大學(xué)數(shù)學(xué)，吳桐已經(jīng)掌握透徹！她的學(xué)識(shí)水平，近乎相當(dāng)于京大研究生，這樣的孩子，再留在教育資源貧瘠的小縣城，困在機(jī)械式刷題復(fù)習(xí)的縣城高中，才是真真的浪費(fèi)天賦！”

　　心疼死他了！

　　資源貧瘠，教材有限，自學(xué)都能學(xué)到這個(gè)地步，這孩子的天賦和學(xué)習(xí)能力，簡直讓人嘆為觀止！

　　若是，這孩子生長在教育資源豐沛的環(huán)境，若是他們能早點(diǎn)兒遇到這孩子，那么這孩子的成長，該是怎么耀眼奪目！

　　還好，這孩子才十六歲，他們有幸與這孩子遇見！只要這孩子長成，他毫不意外，這孩子能夠超越他的成就，成為京大之光。

　　李教授指了指圍觀的幾個(gè)隨行學(xué)生代表，“你看看這幾個(gè)不爭氣家伙的表情，就知道吳桐的水平了！”

　　“嘿嘿···”幾個(gè)學(xué)長學(xué)姐訕訕一笑，老師別看他們，他們真的只是普普通通，奮力求生的小蝦米呀！

　　拿他們跟學(xué)校百萬獎(jiǎng)金也要爭取的妖孽大佬比，他們不配呀！

　　“得李老師謬贊了，數(shù)學(xué)一道博大精深，我應(yīng)該還在門檻打轉(zhuǎn)沒入門，大學(xué)教材接觸不全，還有一些可能沒學(xué)到?jīng)]掌握，還是需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的！”吳桐不好意思的自謙道，所學(xué)方向不一樣，她和幾位學(xué)長學(xué)姐不好比較的。

　　“學(xué)長學(xué)姐的為人處世，周全細(xì)致，都是我要學(xué)習(xí)的！”剛享受了他們的照顧，總不能讓學(xué)長學(xué)姐下不來臺(tái)。

　　這話一出，幾個(gè)學(xué)生代表頓時(shí)把感謝的小眼神送給未來小學(xué)妹，好人啊。

　　“回去高數(shù)都給我上上心。”李軼生警告的眼神，瞥向那些慶幸的家伙，都給他等著

　　簽約最重要，周、李老師不在浪費(fèi)時(shí)間，在家長和張教練的見證下，吳桐正式在京大招生辦擬定好的最終協(xié)議上簽下她的名字，定下開年后去京大提前就讀的打算。

　　“金鑫同學(xué)要不要一起來京大就讀？你的成績也不錯(cuò)，和咱們吳桐同學(xué)一起上京大吧？”心定下來，簽約的過程，氛圍就比較輕松，招生辦的周老師和金吳一家人聊家常。

　　知道金鑫這幾個(gè)月來，都是由吳桐補(bǔ)課，成績突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在都上了660線，特別是數(shù)學(xué)和理綜，穩(wěn)穩(wěn)站住了140+和280+的線，不由笑著招攬道。

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)，距離京大的招錄分?jǐn)?shù)線真得不遠(yuǎn)了，特別是數(shù)學(xué)理綜可以說很是優(yōu)秀，還有吳桐這樣的強(qiáng)有力支援跟盯補(bǔ)習(xí)，高考分?jǐn)?shù)絕對(duì)是意外黑馬讓人歡喜，和吳桐一起打包，絕對(duì)不虧。

　　“嘿嘿···京大之前是桐桐和我約定的目標(biāo)，現(xiàn)在嘛，我確定了方向，想考軍校！”金鑫不好意思的撓撓頭，擱在剛上高三的時(shí)候，聽著這消息，他得舉雙手雙腳同意，現(xiàn)在嘛，就不好沾桐桐的光了。

　　“考軍校呀，好志氣，老師預(yù)祝你前程似錦！”周老師鼓掌贊揚(yáng)，這一家人真會(huì)培養(yǎng)孩子，這一雙孩子個(gè)個(gè)都有自己的清晰目標(biāo)，并為之孜孜不倦努力，真得是讓人看著眼熱！

　　簽約完成，周老師又特別周到，安排了夜宵，把中原省隊(duì)的其他人都請(qǐng)過來，秉著摟草打兔子的職業(yè)習(xí)慣，給中原省隊(duì)剩余的選手宣傳著上京大學(xué)。

　　中原省隊(duì)今年成績不錯(cuò)，金牌國家一等獎(jiǎng)除了吳桐這個(gè)空前絕后的CMO滿分第一，還有兩個(gè)。其中那個(gè)叫馮玥玥的姑娘，以87分超過今年國集隊(duì)分?jǐn)?shù)線，可以進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)。也就是中原省今年將有兩人可以進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，很不錯(cuò)的成績了，張平教練和小張老師很是開心。

　　周老師也很是開心，他和中原省第二，CMO第30名的馮玥玥敲定了保送京大數(shù)學(xué)系的協(xié)議，以及另一個(gè)國家一等獎(jiǎng)金牌獲得者，進(jìn)入京大強(qiáng)基計(jì)劃。

　　“回頭老師先給你寄送些教材，你慢慢看著，有什么不會(huì)的，可以隨時(shí)問我。來了京大，咱們?cè)谝黄鹩懻?。”在吳桐回房前，李教授把他隨身帶的解析數(shù)論送給吳桐，叮囑著。他其實(shí)更偏泛函分析方向，數(shù)論是為了觸類旁通在研究的，剛好手里有這本教材，先給孩子用著。

　　這樣一個(gè)超群天才的學(xué)生，因?yàn)榻栝啿坏浇滩臒o法繼續(xù)學(xué)習(xí)，他想想都心疼！

　　“謝謝李老師，年后京大見，我去給您拜年！”縣城里的確是無法給她提供更多學(xué)習(xí)資源，再加上年后的集訓(xùn)隊(duì)培訓(xùn)，吳桐定下了開年去首都的行程。

　　今年的IMO國家集訓(xùn)隊(duì)在江城集訓(xùn)，他們這一屆，按著李老師提前告知，會(huì)被京大直接攬了過去，明年會(huì)在京大集訓(xùn)。她可以提前過去，學(xué)校會(huì)安排好她的學(xué)習(xí)生活的。

　　次日九點(diǎn)，第二十四屆中華數(shù)學(xué)奧林匹克競賽頒獎(jiǎng)典禮。隨著中華數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主持，開始隆重頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　今年作為奇數(shù)年，又有命題組加碼提高難度，今年國家一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線，也算是空前低位。國家一等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線截止在66分，國家集訓(xùn)隊(duì)75分封擋。

　　今年一共產(chǎn)生四十二位國家一等獎(jiǎng)，三十位國家集訓(xùn)隊(duì)員。二等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線為50分，三等獎(jiǎng)不統(tǒng)計(jì)，能進(jìn)國家競賽的，普遍以此為安慰獎(jiǎng)。

　　消息傳回中原省，中原關(guān)注著消息的教一片歡喜。