張揚把刀裝入裝備欄之后，就準備上來，可是就在這個時候，意想不到的事情發(fā)生了。
本來已經(jīng)被抽干的地面上突然在這個時候浮現(xiàn)出一個光圈，這光圈在地面緩緩浮動，好似光芒透過罅隙而形成的搖曳光斑。
此時，光圈周遭折射出無數(shù)耀眼的光芒，顯得波光粼粼，像是一層水面軟軟地躺在地面，就在張揚感到詫異的時候，那水面霍然一動，中央的水域朝著兩邊緩緩翻卷著，一道黑色的罅隙頓時出現(xiàn)在了水面的中央，像是一扇水門在為張揚敞開著。
能夠在水面形成出入的門，可見這枯井的秘密不止這一把刀。
于是張揚決定先不上去了，隨后他一下子跳進了水門。
耳畔是無盡呼嘯的狂風以及無比刺眼的白色光芒，隨后一切喧嘩陷入寂靜，傳來的則是一陣宛若天籟般地聲音。
“公元222世紀，古羅馬入侵埃及，占領(lǐng)金字塔，而你身為異教叛徒，傳達兩國訊息，現(xiàn)在我以基督教名義賜予你最高的榮耀——死亡?！?p> 黑色的殿堂，通明的燈火，更顯幽深寂靜，一位身穿黑袍，帶著面具的男子手持法杖，朝著被綁在十字架的“男子”輕輕念著上帝般的判決。
被綁在十字架上的男子，準確的說不是一名男子，而是一只異變?nèi)恕?p> 他的四肢呈現(xiàn)出一種半機械半野獸的形態(tài)，他的頭是虎頭，身軀卻是細長如蚯蚓，背上長著一對黑色的翅膀高高上揚，好似不服教主的判決。
雖然是異變?nèi)?，可是此時的他早已。累的筋疲力竭，沒有了任何力氣。
因為之前，他一直逃跑，在城堡中東躲XZ，可是教主下了通緝令，勢必要把異變?nèi)私o抓住。
異變?nèi)讼氩幻靼祝瑸槭裁醋约褐皇莻鬟_了兩國訊息，讓兩國交好，可是不知道為什么，卻被本國教主視為叛徒，說自己泄露了教派的機密。
異變?nèi)硕阍谑瘶蛳?，忍受風吹日曬，風吹雨打，始終不敢在去看外面的世界，因為上面的世界都是追兵，一旦自己出去了，那就是性命不保。
然而最終，異變?nèi)诉€是被抓起來了，現(xiàn)在被綁在了十字架上，教主要以異徒的名義殺雞儆猴，以示國法。
就在張揚有了這些的記憶碎片之后，腦中越來越清晰，一陣系統(tǒng)聲音也再次響起。
【當你醒來，睜開眼，看到自己卻被綁在了十字架上，你不禁大吃一驚，你恍然回顧，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然就是那只異變?nèi)?，而現(xiàn)在，教主命令使徒將你焚化以祭主神，現(xiàn)在的你，將有兩種選擇?！?p> 【A：承認自己確實是傳遞了兩國訊息，等待著教主的裁決?！?p> 【B：不服上訴，為自己的事情而進行全力辯解，爭取生存的希冀?！?p> 張揚看到這種選擇后，腦中只有一個問題。
起初自己進游戲的時候選擇的模式是死亡模式，而自己在學校，老師下達的這種任務(wù)稱之為懸賞任務(wù)。
懸賞任務(wù)也屬于死亡模式的范疇，但它的劇情的發(fā)展卻不屬于死亡路線，因為在死亡模式進行的模式是每關(guān)必死的模式，死后依附于魂魄進行生存和戰(zhàn)斗，勝利后復活?；昶莌p值為零時雙重死亡，且不能復活。
所以死亡模式只有一條命，死了之后就基本不能復活了，除非有復活道具以及后臺bug管理。
而這個懸賞任務(wù)的模式之所以不同于死亡模式，就是因為這個模式是有系統(tǒng)選擇性的，當你在生存與死亡事件作出抉擇的時候，你的生死早已被系統(tǒng)所判定，但是當你選擇死亡路線的時候，你完全可以后退劇情，進行重選，這下你又可以回到起點，進行另一次選擇。
張揚想了之后才明白，這種劇情模式應(yīng)該是學校的新生教學模式。
教學模式，只是熟悉這個游戲的環(huán)境，特色以及困難度等等，因此新手教學死亡不同于主線任務(wù)以及支線任務(wù)的死亡。
既然教學模式已經(jīng)免除了真實死亡的后顧之憂，張揚就很清楚現(xiàn)在的選擇了，無論是哪種選擇，他都不會死亡，但是唯一不同的一點是，每重新選擇一次生存的機會，就會多浪費一些時間，造成了任務(wù)完成的時間延長，時間拖得越長，那么其他九個小組的率先完成率就會越高。
而且這次的懸賞任務(wù)只有四個小時，張揚的系統(tǒng)欄上顯示的時間還剩下一個小時。
所以現(xiàn)在張揚更加注重這次是什么選擇了。
選錯了，雖然不會死，但是會耽誤時間。
選對了，那么萬事大吉，為隊友爭取了成功的機會。
于是張揚開始集中注意看著A劇情的發(fā)展，如果自己承認自己的事實已經(jīng)發(fā)生，那么面對的可以有三種選擇。一是等待教主判決死亡，二是教主宣布暫時不殺自己，先折磨自己，三是教主會因為自己的誠實和勇敢以及宏觀不屈的心而感動，釋放了自己。
想到A劇情的三個結(jié)局之后，張揚又開始看B劇情的發(fā)展，自己不服教主的判決，那么自己面臨的就是延長審判的時間，教主把自己交給法審院進行二次判決，而在二次判決的時候會出現(xiàn)兩種結(jié)局，一是維持原判，且三次上訴的權(quán)力會直接失效。二是經(jīng)過自己的辯解，讓法審院對自己的觀點有了重新的認識和見解，從而讓他們了解到兩國訊息交易是多么明智和長遠的選擇，讓法審院釋放了自己。
雖然在A和B兩種劇情模式下都有釋放自己的可能性，但是不同點是A劇情是教主釋放自己，二是法審院釋放自己。
張揚用最快的速度來分析兩人釋放幾率的差別，最終張揚選擇了法審院。
【面對教主的判決，你不服，你毅然提出上訴，教主只好把你交給法審院，讓法審院重新判決你的案情。于是你請來了城中最厲害的律師以及更多證明自己的證據(jù)開始了二次判決，就當你有些激動的時候，法審院又重新帶給了你失落。因為你的律師還沒有開口，你的證據(jù)還沒有交供，法審院就直接判決你的上訴無效，并維持原判。】