在某天，我們被問(wèn)；你小時(shí)候最好的朋友是誰(shuí)，你還記得嗎？長(zhǎng)大后的你還會(huì)抽空回憶童年純真的友誼嗎？
在某天，我們被問(wèn)；你還會(huì)唱小時(shí)候《找朋友》的這首兒歌嗎？歌詞簡(jiǎn)單、朗朗上口，唱著唱著都能感覺(jué)到快樂(lè)，就像一個(gè)小孩子一樣簡(jiǎn)單快樂(lè)。
“找找找/找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮/握個(gè)手，你是我的好朋友?！?p> 在某天，我們被問(wèn)；你長(zhǎng)大后最好的朋友，有嗎？敬了禮，握了手，我們會(huì)是好朋友嗎？
身邊有好朋友，哪怕只有一個(gè)好朋友，是走運(yùn)的、是美好的、是珍貴的。但不是每個(gè)人都有好朋友，有些人注定要學(xué)會(huì)一種孤芳自賞的勇氣，自己做自己的好朋友。
這次野小孩不是在家里，大人們一大早就送野小孩去課外學(xué)習(xí)班，大人們今天安排野小孩去畫館學(xué)習(xí)美術(shù)。畫畫主題是野小孩喜歡的，可是野小孩“畫不出來(lái)”，或者說(shuō)在野小孩心目中是空白的。一上午的時(shí)間馬上就到了，野小孩畫了一幅跟主題沒(méi)有關(guān)系的畫作。大人們過(guò)來(lái)接野小孩回家，也迫不及待地檢查野小孩上午的成果。大人說(shuō)這次的畫畫主題是大海，為什么你還是畫房子呢？大人目不轉(zhuǎn)睛地盯著野小孩的畫畫，倒也喜歡，臉上露出滿意的笑容，畫紙上畫的是“大人們漂亮的房子”。野小孩真厲害，畫紙里漂亮的房子和居住中漂亮的房子一模一樣。大人們捧著手中漂亮的房子，贊不絕口，畫里的畫多逼真啊，就好像大人們不僅住著漂亮的房子，手里還能真實(shí)地捧著一棟漂亮的房子，大人們是真的歡喜又喜歡。
“因?yàn)槲医?jīng)常在家?！币靶『⒄J(rèn)真地說(shuō)道。
野小孩經(jīng)常一個(gè)人在家，漂亮的房子經(jīng)常陪著野小孩，大人們不在家，野小孩經(jīng)常陪著漂亮的房子。野小孩會(huì)說(shuō)話，大人們聽不懂。
野小孩放在床上枕頭邊的小畫冊(cè)也畫過(guò)漂亮的房子，這次野小孩在畫紙上再次畫了漂亮的房子，畫里的漂亮房子除了和真實(shí)的房子一樣之外，畫里的漂亮房子還多了一個(gè)小孩子，只有一個(gè)小孩子，沒(méi)有第二個(gè)小孩子，也沒(méi)有一個(gè)大人。畫里的畫是真實(shí)的，畫里漂亮的房子，大人們也不在家，一個(gè)小孩子永遠(yuǎn)在家。野小孩會(huì)畫畫，大人們看不懂。
大人對(duì)野小孩說(shuō)，你喜歡大海，你為什么不畫大海，大海多美呀。
野小孩實(shí)在地說(shuō)道：“我喜歡大海，我想畫大海，但我還沒(méi)看過(guò)大海。我不能畫，也不知道怎么畫我沒(méi)看過(guò)的大海？”
大人又對(duì)野小孩說(shuō)，你在電視上見過(guò)大海，你為什么不知道怎么畫大海，大海多美呀；你在畫館里看過(guò)大海，你為什么不能畫大海，大海多美呀；你在故事里聽過(guò)大海，你為什么不知道大海是什么樣的，大海多美呀。
野小孩辯駁地說(shuō)道：“我最喜歡去的地方是大海，我喜歡大海，可是我還沒(méi)有去過(guò)大海，沒(méi)去過(guò)，怎么能說(shuō)看過(guò)、見過(guò)呢？”
野小孩說(shuō)完之后很納悶，野小孩自己也想畫大海，卻還不能去大海，還沒(méi)能親眼看大海。
“我沒(méi)有感覺(jué)，我怎么能想象畫出來(lái)呢，大海是我心目中的大海?！币靶『⒅苯拥卣f(shuō)出心里話。
大人們聽了野小孩的話有一下子的恍惚，停頓了一會(huì)兒，心里也在重復(fù)默念“沒(méi)去過(guò)，怎么能說(shuō)看過(guò)？”但是大人們一下子又回過(guò)神了，跟野小孩講道理解釋，沒(méi)有親眼見過(guò)大海也是可以畫大海的，可以先模仿名人的畫作。
最后野小孩畫了夢(mèng)里的大海，這是野小孩做夢(mèng)看到的大海，那是手不能觸摸到大海，腳也不能接觸到大海的夢(mèng)，也是電視里的大海和大人書房墻上掛著的大海。這是一個(gè)蒼白的夢(mèng)，再明艷的色彩也蓋不住這個(gè)夢(mèng)的底色；這是一副多情的畫，再豐富的色調(diào)也調(diào)不出這幅畫的原色；這是一個(gè)用心的小孩，再逼真的畫質(zhì)也比不上這個(gè)小孩的純真。
大人們收到野小孩畫稿里夢(mèng)中的大海，大人的眼睛帶著極高的藝術(shù)審美標(biāo)準(zhǔn)的犀利目光，專業(yè)地掃描著野小孩的畫紙，大人們看著滿意的畫畫，滿意地點(diǎn)頭，很自豪地說(shuō)，真是好孩子，真是有用的孩子，這大海畫得太美了，太逼真了。是的，這也是作為完美大人們的好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，完美大人們的面子很重要。
野小孩沒(méi)有說(shuō)話。因?yàn)橐靶『⑦@幅逼真的畫就像一個(gè)人滿臉的大聲假笑，因?yàn)檠b得太像開懷大笑，所以大家都會(huì)覺(jué)得這個(gè)人真的高興極了。沒(méi)有了真實(shí)感受，再逼真再漂亮的畫，也是假的。
大人們收到了野小孩“滿意的房子”和“滿意的大海”，大人們卻沒(méi)有時(shí)間在“滿意的房子”陪一陪野小孩，也沒(méi)有時(shí)間陪野小孩去看一看手和腳都可以接觸到的“滿意的大?！?，大人們的真實(shí)只活在“紙上談畫”。這一天下午，大人們又出門了，野小孩孤單地待在漂亮的房子已經(jīng)習(xí)以為常了。
野小孩聽到了墻壁上鐘表的嘀嗒聲，好像在跟野小孩耳語(yǔ)似的。
“走吧，孩子；走出去吧，孩子；出去看看吧，孩子。”
野小孩聽到了地板上拖鞋的腳步聲，好像在跟野小孩交流似的。
“走吧，孩子；走出去吧，孩子；出去看看吧，孩子?！?p> 野小孩聽到了窗戶外鳥兒的鳴叫聲，好像在跟野小孩說(shuō)話似的。
“”來(lái)吧，孩子；走出來(lái)吧，孩子；出來(lái)看看吧，孩子?！?p> 最后野小孩真的出門了，真的走出了漂亮的房子。野小孩選擇去了途經(jīng)學(xué)校路上的一座農(nóng)場(chǎng)。
無(wú)所畏的孩童時(shí)期把野小孩內(nèi)心的野性火苗點(diǎn)燃了，像是一種呼喚，一種來(lái)于大自然真善美的呼喚，火苗漸漸地明亮了野小孩下一個(gè)腳步的方向。
野小孩好不容易走到了這座熟悉又陌生的農(nóng)場(chǎng)，因?yàn)樯蠈W(xué)放學(xué)路上經(jīng)?？吹剿?，卻從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)靠近它，大人們是不會(huì)允許野小孩這樣做的，對(duì)于有用的大人們來(lái)說(shuō)，大人們的面子很重要，野小孩這樣做是不對(duì)的。可是野小孩想走的路，還是被一道帶有鎖的門堵上了，這座遠(yuǎn)觀的農(nóng)場(chǎng)終究只能是陌生的農(nóng)場(chǎng)。野小孩看到了農(nóng)場(chǎng)的入門被鎖上了，門的胸口被掛著一個(gè)叫作休息的木牌子，很顯然，對(duì)專程到訪的野小孩來(lái)說(shuō)，這個(gè)牌子不僅沒(méi)有禮貌，甚至還很不友好。野小孩獨(dú)自呆呆地、默默地站在農(nóng)場(chǎng)入口的原地，陷入自主的被動(dòng)中。
“休息？”野小孩若有所思。
“大人們沒(méi)有時(shí)間。”野小孩默念。
感覺(jué)哪里對(duì)，又感覺(jué)哪里不對(duì)。是啊，大人們沒(méi)有時(shí)間，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)應(yīng)該也沒(méi)有時(shí)間休息，這是一個(gè)搞錯(cuò)的木牌子。
“如果大人們的胸口也掛著一張休息的木牌子，那該多好呀！”
野小孩是這樣想的，這樣大人們就有時(shí)間了，有時(shí)間陪自己去看大海，至少也可以陪自己留在家里......。
“這個(gè)休息的木牌子搞錯(cuò)了?！?p> 野小孩一邊說(shuō)道，一邊左右環(huán)顧圍在農(nóng)場(chǎng)四周的籬笆墻，最后在一處稀疏的籬笆里找到了一個(gè)偷懶的漏洞，大小剛好足夠野小孩漏進(jìn)去，好像知道野小孩要來(lái)，早早地備下了似的。這一道道人造的籬笆墻，一天接著一天、一年接著一年地“干活著”，就像一個(gè)忙碌的大人，永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間休息。
野小孩成功鉆進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)，野小孩還是站在農(nóng)場(chǎng)的入門口，只是位置不同，剛才是在入門口的外面，透過(guò)籬笆看里面；現(xiàn)在是在入門口的里面，透過(guò)籬笆看外面。農(nóng)場(chǎng)的門沒(méi)有用，農(nóng)場(chǎng)的鎖沒(méi)有用；農(nóng)場(chǎng)的籬笆圍墻沒(méi)有用；農(nóng)場(chǎng)的休息木牌子沒(méi)有用。野小孩的眼睛是簡(jiǎn)單、澄澈的，野小孩的內(nèi)心是簡(jiǎn)單、純凈的。
農(nóng)場(chǎng)靜悄悄的，野小孩在農(nóng)場(chǎng)門口附近的一棵龐大的老樹下乘涼靜坐，野小孩一會(huì)兒仰頭仔細(xì)地看著墨綠茂密的樹葉，粗糙干裂的樹皮，密麻交錯(cuò)的樹根；一會(huì)兒平視凝神地望著一馬平川的稻田，碧綠蔥郁的姿色，搖搖晃晃的姿態(tài)，藍(lán)天碧海的錯(cuò)覺(jué)；一會(huì)兒俯視發(fā)呆地盯著眼前半寸的土地，一粒埃塵，一層灰塵，一塊沃土，一片田野。野小孩就這樣沉浸在自己的視界里發(fā)呆，野小孩想起了每次擁擠在課外學(xué)習(xí)班出口的大人們和小孩子，野小孩有一種“無(wú)一不是自己，卻無(wú)一是自己”的錯(cuò)覺(jué)。沒(méi)有相同的樹葉，沒(méi)有相同的樹紋，沒(méi)有相同的樹根，沒(méi)有相同的禾苗，沒(méi)有相同的塵埃，沒(méi)有相同的白云，沒(méi)有相同的小孩。無(wú)一不是你，卻無(wú)一是你。
大自然是理性的。
一陣風(fēng)吹來(lái)，野小孩向上抬頭迎面吹著，小塵埃漩渦向上迎接吹著，一陣風(fēng)把野小孩身旁的老樹吹得沙沙作響，每片葉子就像一個(gè)個(gè)被風(fēng)撓了癢癢的調(diào)皮小孩發(fā)出咯咯笑的響聲，風(fēng)沒(méi)有把大地吹醒，最后卻被這群“調(diào)皮的小孩”的快樂(lè)笑聲吵醒了。
大地看到了樹下乘風(fēng)的野小孩，慈祥地說(shuō)道：“親愛(ài)的小孩，你怎么獨(dú)自一人坐在這里呢？”
野小孩順著聲音，禮貌地回答道：“你好，我是野小孩。你是誰(shuí)??？”
“我是大地，我屬于大自然，也算是大自然。”大地回答說(shuō)道。
“你是大地？你是大自然?”野小孩疑惑地說(shuō)道。
“那你多大呢？你是大人嗎？”遲疑地補(bǔ)充。
大地聽到野小孩可愛(ài)的話，開心地笑了。溫柔地對(duì)野小孩說(shuō)：
“我是無(wú)窮無(wú)盡的大，嗯......你抬頭看，天空無(wú)邊無(wú)際，我也非常龐大，一望無(wú)際?！?p> “我是小孩子，我的年齡很小，那你多大呢？你是大人嗎？”野小孩一邊抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，一邊繼續(xù)問(wèn)道。
“我的年齡很大很大。”大地再次被野小孩逗得開懷大笑。
大地轉(zhuǎn)動(dòng)了腦袋思考了一下，大地在想要怎么說(shuō)清楚自己的年齡，大地繼續(xù)補(bǔ)充道：
“我是看著所有人類出生的，當(dāng)然也是看著你出生的，人類都是我的孩子，所以你也是我的孩子。”
“你是大人，那我不想做你的孩子?！币靶『⒙牭酱蟮氐脑捴髨?jiān)定地說(shuō)道。
“我不想做大人們的孩子?！币靶『⒅貜?fù)了一遍。
“為什么呢？可愛(ài)的野小孩?！贝蟮剡@次有些摸不著腦袋，哭笑不得地問(wèn)道。
野小孩低落地回答說(shuō)：
“我喜歡我的家，但大人們都無(wú)趣極了，大人們都是完美的大人、有用的大人?！?p> “有用的大人沒(méi)有時(shí)間陪我在家，完美的大人沒(méi)有時(shí)間陪我去看大海?！?p> 野小孩最后的語(yǔ)氣突然一下子又變得有力。
“我還是小孩，我還很小，我要長(zhǎng)大，這樣我就可以去看大海了?！?p> “噢，可憐的孩子，原來(lái)是這樣啊，世界上沒(méi)有東西是完美的?！贝蟮胤诺驼Z(yǔ)氣說(shuō)道。
“你也是不完美的嗎？”野小孩反問(wèn)。
大地依然溫柔地說(shuō)：“是的，我也是不完美的，有缺點(diǎn)才更具有人情味嘛！”
野小孩又反問(wèn)：“人情味？什么是人情味？”
大地注視著好奇的野小孩，想了一陣子，解釋說(shuō)道：
“人情味就是真實(shí)的不完美?！?p> “人情味就像有一天你真正去到大海，真實(shí)走在海邊的沙灘，你一定會(huì)遇到沙灘上有缺點(diǎn)的沙石和不完美的貝殼，卻不影響你繼續(xù)走在沙灘上，更不會(huì)影響你繼續(xù)尋找屬于自己的貝殼，或駐足，或奔跑。即便是不完美，你依然覺(jué)得是最好的。”
野小孩聽了之后很驚喜，對(duì)大海更期待了，是的，大海也會(huì)不完美，野小孩也會(huì)不完美。
野小孩對(duì)大地微笑地說(shuō)道：
“你不像大人，你有趣極了！你說(shuō)大海的時(shí)候可愛(ài)極了！”
“大人們只選擇最好的東西，大人們是完美的，大人們的面子很重要，好孩子、有用的孩子、完美的孩子對(duì)大人們的面子很重要。”
野小孩一下子心潮澎湃，滔滔不絕地說(shuō)呀說(shuō)呀，就像野小孩頭上的樹葉，喋喋不休地吵呀吵呀。
“我沒(méi)有親自去過(guò)大海，我沒(méi)有親眼見過(guò)大海，我沒(méi)有親手碰過(guò)大海；大人們沒(méi)有時(shí)間，大人們說(shuō)要長(zhǎng)大后才可以去看大海，因?yàn)榭创蠛８荚嚊](méi)有關(guān)系?！?p> “大人們讓我背誦有用的答案，我還沒(méi)有翻開一本書的時(shí)候，我已經(jīng)先知道了這本書所講的中心思想，我已經(jīng)會(huì)背誦這本書的人物特點(diǎn)；大人們只喜歡有用的，大人們說(shuō)這樣可以精準(zhǔn)地節(jié)約時(shí)間，因?yàn)楸痴b有用的答案跟考試有關(guān)系?！?p> “我通過(guò)電視看過(guò)大海，我通過(guò)畫家看過(guò)大海，我通過(guò)故事看過(guò)大海，但是我感覺(jué)不到大海；即使我最后也畫了大海，大人們說(shuō)畫得好，但我總感覺(jué)不像我的大海，更不是我的大海；就像背誦有用又正確的答案，很完美，不會(huì)出錯(cuò)，但我總感覺(jué)不像我的答案，更不是我的答案?！?p> 一切是真的，一切又是假的；一切是對(duì)的，一切又是錯(cuò)的；一切是近的，一切又是遠(yuǎn)的。
大地靜靜地、認(rèn)真地聽著野小孩可愛(ài)的音符說(shuō)出來(lái)的話，柔和地說(shuō)道：
“我親愛(ài)的孩子，你真的很棒，你是最棒的?！?p> 野小孩聽到大地的夸獎(jiǎng)之后，馬上心悸一下，不安地說(shuō)道：
“你究竟是不是大人？我看不懂你?！?p> 野小孩知道大人們只會(huì)夸獎(jiǎng)自己有用的畫畫和有用的分?jǐn)?shù)，大地突然的贊許讓野小孩有些許的害怕。大地也不明白野小孩為什么一直在問(wèn)自己是不是大人？大地心里糾結(jié)地念叨著。
“大地，大人；大人，大地……”
“大人?！痹诖蟮丶m結(jié)的默念中，隨口就說(shuō)出來(lái)了。野小孩聽了，呆呆地望著大地。
大地不知所措地指著野小孩頭上的樹葉，嘗試解釋。
“你看這棵樹的葉子，多么活潑可愛(ài)，就像你一樣；你看這棵樹的樹皮，雖然看上去很老的樣子，但你看它的葉子，就知道它有多堅(jiān)強(qiáng)勇敢?！?p> 野小孩聽著大地的話，眼睛也自覺(jué)地望著這棵老樹。
“你真知道這棵樹是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的嗎？”野小孩反問(wèn)。
野小孩害怕大地看這棵葉子長(zhǎng)得茂盛的老樹，就像大人們看一份野小孩考得100分的試卷一樣；如果葉子飄零了，樹枝也枯萎了，那這棵樹就不堅(jiān)強(qiáng)勇敢嗎？
“我真知道，因?yàn)檫@棵樹的根在我的心里深處?！贝蟮刈院赖鼗卮鸬?。
野小孩聽了之后很詫異，瞪大了眼睛，烏亮的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，眼睛一下子發(fā)亮了。
“那你知道這顆樹什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候長(zhǎng)大的嗎？”野小孩繼續(xù)反問(wèn)道。
“我知道，因?yàn)檫@棵樹永遠(yuǎn)都在我的眼里?！贝蟮貪M眼愛(ài)意地回答道。
野小孩臉上笑了。
“你也知道它的每一次落葉嗎？在白天......在夜里......”不停地追問(wèn)。
大地看到野小孩的笑臉，也跟著笑了，樹上的葉子一直都在笑。
大地輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“我都知道，我都知道，因?yàn)樗谖业膽牙??！?p> 野小孩聽得津津有味，這是多么好聽的聲音??！
大地嘴角上揚(yáng)，也開始滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)了，對(duì)野小孩說(shuō)道：
“你看，在風(fēng)里玩耍的小草兒，它屬于大自然的成員；你瞧，在風(fēng)里酣睡的小花兒，它屬于大自然的成員；你看，在空中飛翔的小鳥兒，它屬于大自然的成員；還有，在水里游動(dòng)的小魚兒，它也屬于大自然的成員；很多很多.....這棵老樹也屬于大自然的成員?！?p> “還有你想去看的大海，它也屬于大自然的成員?！?p> “還有農(nóng)場(chǎng)耕作的小人兒，他也屬于大自然的成員?！?p> “這些都是大自然的成員，我都知道?！?p> 野小孩靜靜地、專注地聽著大地慈祥的音符說(shuō)出來(lái)的話，野小孩像聽著一個(gè)很精彩的故事一樣入神。野小孩的眼睛放著明亮的光芒。
“大海，你也知道？”激動(dòng)地問(wèn)道。
“是的，大海我也知道。因?yàn)榇蠛Ｔ谖业氖终菩睦?，我在大海的心底里?！贝蟮攸c(diǎn)頭地說(shuō)道。
野小孩聽得越來(lái)越有精神，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著慈祥可愛(ài)的大地。
野小孩繼續(xù)說(shuō)道：“農(nóng)場(chǎng)耕作的是大人，他不是小人兒。”
大地依舊是和藹的口吻，說(shuō)道：“他也是我的孩子，永遠(yuǎn)都是我的孩子。”
“萬(wàn)物都是我的孩子。”大地補(bǔ)充。
野小孩聽到之后安靜地坐了好一會(huì)，沒(méi)有說(shuō)話，然后長(zhǎng)吸了一口氣，小心翼翼地問(wèn)道：
“你會(huì)經(jīng)常不在家嗎？你會(huì)因?yàn)樗鲥e(cuò)事而責(zé)怪他嗎？你會(huì)要求他只種你自己喜歡的嗎？你會(huì)因?yàn)樗N得不好而生氣嗎？你會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？”
大地一開始聽的時(shí)候，心里有個(gè)疑影，為什么野小孩會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題，不過(guò)大地一下子就回過(guò)神來(lái)了，耐心又細(xì)心地對(duì)野小孩說(shuō)：
“我經(jīng)常在家，他種地種得好，高興了，我也會(huì)跟著高興；他種地種得不好，傷心了，我也會(huì)跟著傷心；我不干涉他，我不占有他；他是我的孩子，但他更是他自己；我會(huì)靜靜地看著他高興，看著他傷心；我不會(huì)責(zé)怪他，我會(huì)發(fā)脾氣，但我不會(huì)對(duì)著他發(fā)脾氣。”
野小孩聽著大地一連串的話，吸了又呼了氣，中間憋了很長(zhǎng)的氣。
大地又說(shuō)：“親愛(ài)的野小孩，你也屬于大自然的成員，你也是我的孩子?！?p> 野小孩吃驚了。
“我也是大自然的成員，我自己屬于大自然，我喜歡自己做我的朋友，那大自然也是我的朋友?！弊炖锬盍艘槐橛忠槐?，野小孩一邊碎嘴著，一邊微笑著。
大自然是感性的
“你可愛(ài)極了，你有趣極了，我愿意做你的小孩子；但我是你的朋友，你也是我的朋友?！币靶『㈤_心地對(duì)大地說(shuō)道。
野小孩的心情一下子陽(yáng)光明媚，即使現(xiàn)在是陰天。野小孩繼續(xù)跟大地說(shuō)起了悄悄話，像好朋友那樣親密地說(shuō)話。野小孩告訴大地自己有一本小小的可愛(ài)畫冊(cè)，野小孩把自己真正親眼看到可愛(ài)的、有趣的一切，真心地畫在可愛(ài)的小畫冊(cè)里，小畫冊(cè)里的畫兒都是野小孩的好朋友。野小孩已經(jīng)畫了月亮、星星、漂亮的房子、自己可愛(ài)的小鞋子和大人們掉落在地上的頭發(fā)。當(dāng)大地聽到野小孩畫冊(cè)里漂亮的房子只有樓梯和窗戶的時(shí)候，大地大聲地哈哈大笑。
“野小孩可愛(ài)極了！野小孩有趣極了！野小孩的眼睛真好看！”大地在心里默默念著。
大地用野小孩可愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)道：
“啊，聽著就很美，你一定畫得美麗極了！”
“你小畫冊(cè)里的月亮和星星也屬于大自然呀！”
野小孩最喜歡月亮和星星了，興奮地重復(fù)說(shuō)道：“大自然！大自然！大自然！”
野小孩越說(shuō)越順口，越說(shuō)越高興，“這個(gè)名字好聽極了，我喜歡大自然！”
真正的美，都是自然的。
“大自然是我最好的朋友，我最好的朋友是大自然，大海也屬于大自然，大海也是我最想去的地方?！币靶『⒋舐暤卣f(shuō)道。
野小孩的可愛(ài)小畫冊(cè)里，還沒(méi)有大海，因?yàn)橐靶『⑦€沒(méi)去過(guò)大海。
“你喜歡大海，大海一定也會(huì)喜歡你的，大海是不會(huì)走的，大海永遠(yuǎn)都會(huì)等你去的。”大地也高興地說(shuō)道。
“真的嗎，大海會(huì)喜歡我嗎？大海一直都會(huì)等我，一直都在嗎？”野小孩反問(wèn)。
“是的?！贝蟮乜隙ǖ卣f(shuō)道。
“你可不要忘了?！贝蟮赝ｎD了一會(huì)兒，若有所思。人經(jīng)常健忘，容易忘記，很少會(huì)記得。
“我是小孩，小孩不會(huì)忘的，大人們總是不記得以前，我不是大人們。”野小孩也堅(jiān)定地說(shuō)道。
“有一天你長(zhǎng)成大人了，不要不記得現(xiàn)在，大人容易不記得以前的種種。”大地繼續(xù)說(shuō)道。
“你抬頭看，即使現(xiàn)在是陰天，太陽(yáng)還是在天上的。”
“你怎么知道太陽(yáng)還在那里呢，你又看不到?！币靶『⒉唤獾貑?wèn)道。
“因?yàn)樘?yáng)永遠(yuǎn)都在我的心里。所以我記得，我也看得到?！贝蟮販嘏鼗貜?fù)。
“永遠(yuǎn)都在？”野小孩繼續(xù)反問(wèn)。
“永遠(yuǎn)都在?！贝蟮貓?jiān)定有力地說(shuō)道。
多么熟悉的話，因?yàn)橐靶『⒁恢倍荚诩遥肋h(yuǎn)都在家里等大人們回家。在心里的東西，看不見也知道，在心里的東西，是不會(huì)忘記的。
大地再次提醒野小孩。
“你不要忘了，不要忘了去大海，長(zhǎng)大了也不要忘了去看大海?！?p> “你長(zhǎng)大了也不要忘了夢(mèng)開始的地方?！贝蟮赝ｎD了一會(huì)，繼續(xù)再說(shuō)。
野小孩從喜歡月亮和星星開始，大自然是野小孩夢(mèng)的開始；野小孩在長(zhǎng)大，野小孩還要繼續(xù)長(zhǎng)大，童年的故事還在繼續(xù)中；故事的結(jié)尾不止于野小孩長(zhǎng)大，不止于大海，野小孩喜歡大海，大海是野小孩繼續(xù)長(zhǎng)大追逐的一個(gè)夢(mèng)；大自然是野小孩真正要尋找的最好的朋友，大自然看著野小孩一起長(zhǎng)大，野小孩帶著最好的朋友一起長(zhǎng)大，始終如一地保持一顆純凈的真心。
可愛(ài)的畫冊(cè)里裝著野小孩的好朋友，記載著野小孩和好朋友的回憶，野小孩帶著可愛(ài)的小畫冊(cè)一起長(zhǎng)大；可愛(ài)的畫冊(cè)里銘記著野小孩跟大地的約定，野小孩跟大海的約定，野小孩跟大自然的約定；可愛(ài)的小畫冊(cè)就像童年的野小孩，鏤刻著野小孩的記憶，野小孩的追夢(mèng)，野小孩的初心。
晚上，野小孩再次想起大地，大地的心和眼都裝著樹，即便是在黑夜，樹上飄零的一片枯葉大地都知道。野小孩在房間呆坐了很久很久，最后拿起放在床上枕頭邊的小畫冊(cè)，在畫冊(cè)最新一頁(yè)用心地畫上了一片枯葉——“一滴眼淚形狀的落葉”。