士大夫中鶴一，敲了敲門，
“請大家準(zhǔn)備一下，下午的課就要開始了?！?p> 百分之七十的二期研修生被驚醒了，聽說有新老師要來，有些開心，畢竟前兩天的舞蹈課著實把大家操練慘了，
聲樂課一定會非常輕松吧，
“喂，koko你知道集訓(xùn)的老師是誰嗎？”北野日奈子悄悄對身旁的晶子問道，她非常喜歡晶子的天真無邪，
從來沒有見過真可愛的女生，北野覺得其他人包括自己，都是在營造和裝出一種可愛，
而Akiko她，本身就代表著可愛，
所以綽號也從Akiko變成了koko～
和她一樣想法的二期生還有很多，如果要挑選出一個絕對不會和她生氣的隊友，非她莫屬，
這也是平櫻希無奈容忍小巫女的原因，
可愛，確實可以當(dāng)飯吃。
“嘟嘟嘟——晶子不知道哦~”
“你又不是汽車，為什么要嘟嘟嘟??！”北野日奈子在心里狂呼，太犯規(guī)了，她還自己配上擬聲詞.....
“誒？你也不知道嗎？”
“什么叫我也不知道，要四你解釋不出來，這樣我會很傷心的?！?p> “呃......”蔻蔻你認(rèn)識一期生，這就是優(yōu)勢，怎么會沒有最新消息，
“安啦安啦，晶子不知道的事情多著呢，老師肯定是什么赫赫有名的家伙吧，
嘿嘿嘿，讓我來看看水平如何?！?p> 要是唱的不好，或者不會教學(xué)，晶子一定會打爆對面的腦袋，哦不，質(zhì)疑對方的水平。
隨著大家走進(jìn)了巨大的聲樂教室，四周都是隔音棉和隔音板，撅了撅嘴，西洞院的表情有些不屑，
“蔻蔻，呆膠布？”是蘭世親切的問候。
“額呵呵，沒事?！闭倪€挺專業(yè)嘛，弄得晶子有些發(fā)怵，從小對著大山唱歌的她，還是第一次上這種課，
如果讓她看到索尼錄音棚的專業(yè)，可能吃驚程度更大。
不行，
身為嵐山の絕世歌姬，她一定要表現(xiàn)出不屑的樣子，不然怎么能顯示出她的專業(yè)。
實際上，她專業(yè)個屁，完全是天賜的好嗓子，忽悠忽悠外行人還行，在專業(yè)老師眼里，說不定全是錯誤，
可是，擁有好嗓子代表著上限的高度，更多的音癡連下限的門檻都摸不到。
嘈雜的聲音漸漸變小了，這是這個年紀(jì)常有的情況，不明緣由的大家，會隨著環(huán)境變化而改變聲音，
最終，直至鴉雀無聲。
沉寂了快有十秒，伴隨著打破平靜的一陣銀鈴笑聲，順著這種頻率，所有人都笑出了聲，
“喲？什么事情這么好笑。”
聽到這句話，意識到老師來了的大家，紛紛從坐著的地板上起身打招呼，“初次見面，請多多指教，我們是乃木坂46二期生?！?p> 是排練好的問候語。
倉康介邁著緩慢的步伐走了進(jìn)來，僅僅四十多歲的男人，歲月形成的刻刀，在他的身上非常銳利，無情劃出一道道皺紋。
與年齡不同的是滄桑。
啊咧？完全不認(rèn)識......不光是西洞院晶子，其余人都互相看了一眼，一期生集訓(xùn)的老師是非常有名的織田哲郎，這點大家都聽說了，
這次最不濟也是椎名豪、小室哲哉、梶浦由記、神前曉.....或者是Arte Refact或者TOKYO LOGIC出身的聲樂老師，
“米娜，第一次見面，我叫倉康介，是一位地下樂隊的鼓手?！?p> 什么嘛，連樂隊的名字都不說，還是地下樂隊，大家不信任感更強了，明明索尼就有自己的老師，
為什么會請外人來教我們，還不是那些特別有名的，
連名字都沒聽過......新內(nèi)真衣已經(jīng)皺起了眉頭，面前的男人明明聲音是四十歲，面容卻像五十多歲那樣蒼老，
他，
還有精力來教我們嗎？
二期生見聞錄，第四幕，奇怪的老師，開啟。
“老師，可以問一個問題嗎？”
“請說。”
“我們上課會有些什么內(nèi)容？集訓(xùn)最后會考試嗎？乃木坂的大家會有提升嗎？”
晶子直接開口了，原本她更想問的是，你這樣子能教好我們嗎，有這能力嗎？
還有，對了，千萬別學(xué)樂理這種東西?。。?p> 笑了笑，“內(nèi)容嗎，我會以當(dāng)年我們所經(jīng)歷過的最嚴(yán)厲訓(xùn)練，來要求你們的。”
“??？？？”此起彼伏的不滿和埋怨，匯聚成壓抑的聲音，畢竟是三三，要是第一堂課就不給面子也太不禮貌了，
正當(dāng)大家為未來感到悲哀時，倉康介又說道，“聲樂集訓(xùn)最終沒有考試，也沒有成績~”
“誒——？”室內(nèi)更嘈雜了。
思緒回到幾天前，
今野打量他的同時，說出這樣的話：訓(xùn)練什么的不用太緊，反正只是研修生，這幾個月估計是無法正式出道，
總負(fù)責(zé)人一臉放輕松的樣子，讓他知道面前的大家，可能不是被那么重視。
才不管那么多，從云端掉入地獄之后，游蕩在東京都地下livehouse多年的他，只想做好現(xiàn)在的每件事情，
美紀(jì)子，哦不，禮子小姐真是的，把這種工作介紹給我，也不怕我搞砸了，
拍拍手，“安靜安靜~”
嘈雜的聲樂教室，漸漸安靜了下來，“不管你們是什么出身，也不論有沒有歌唱天賦，我只要求你們在集訓(xùn)后掌握一項技能——節(jié)奏感?！?p> 偶像團的歌，只要跟上節(jié)奏，基本就沒問題，這也是身為鼓手的他，最擅長的東西，
“那么接下來，我們開始上課?！敝钢竺娴囊惶拙羰抗?，“我會給每個人發(fā)放曲子，是沒有歌詞的曲譜，只要能敲出二十秒以上沒有問題的旋律節(jié)奏，就算成功！
這就是今天的測驗。”
不同于織田哲郎讓一期生唱明顯不符合聲線的歌，倉康介是讓她們敲出旋律，
鼓，這種東西，不像彈撥樂器，需要多年的訓(xùn)練，三歲小朋友如果樂感好的話，敲瓷碗都能敲出旋律，
這就是與其他樂器最大不同的地方，倉康介經(jīng)過幾天的思考，已經(jīng)知道在短時間內(nèi)該怎么訓(xùn)練大家了。
嗯？怎么還有一兩位看著我......有點發(fā)毛....
已經(jīng)講的很明白了，
猶豫的手臂，舉了幾次又放了下來，
最后還是舉起了手，
是那位可愛的成員，她身邊的女生在默默加油鼓勵，
“那位成員，請講?！?p> “啊諾...是發(fā)樂譜嗎？然后大家敲打出一段旋律是嗎？”
“是啊，有什么問題嗎？”
“那...那個，我..我想問的是，如果...有人看不懂，怎..怎么辦？”
看不懂什么，
陷入了沉默，絞盡腦汁的老師也沒想出來會看不懂什么，
對方也沒開口，只是討好賣萌看著他，撲棱撲棱的閃著，亮晶晶。
腦中驚雷響過——該不會，該不會是五線譜吧.....
“西洞院桑對吧?！?p> “嗯嗯?！?p> “五線譜你認(rèn)識吧？基礎(chǔ)的樂理呢？”
搖搖頭。
“簡譜呢？”
還是搖搖頭.......
暈倒。