第十三章 傳承

　　第二天早上，當(dāng)真希打著哈欠下樓吃飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了。

　　今天的課程突然改到了上午，聽staff說今天是歌曲練習(xí)和試鏡訓(xùn)練，需要整整一天時(shí)間，早知道這樣，昨天不該開門放那些家伙進(jìn)來。

　　朦朧惺忪的睡眼加上搖搖擺擺的走姿，讓遠(yuǎn)處瞅見這幕的阿蘇卡為她捏了一把汗，

　　那次在她面前的平地摔跤，依然歷歷在目。

　　拿起盤子選了幾個(gè)糕點(diǎn)，順便拿了一碗面條，找了個(gè)空桌子，就開始干飯了，

　　剛開始吃，一庫馬就坐在了她的對面。

　　“嗨！Maki醬，早上好啊~”

　　“嗯嗯，我很好，你也好，大家都好?！笨吹阶蛉談傉J(rèn)識的伙伴，昏昏沉沉的真希勉為其難的打了個(gè)招呼，因?yàn)樗F(xiàn)在真的很困。

　　但是下一秒她就不困了，剛吃進(jìn)嘴的烏冬面被她瞬間吐了出來。

　　不同于其他面條，烏冬面粗粗滑滑的，按理說吃起來是非常的潤滑，彈性十足，

　　但這種介于切面和米粉之間的口感，讓真希就感覺吃進(jìn)了一條小蛇，惡心壞了。

　　這是坐在對面的生駒里奈，第一次感受到她表情的強(qiáng)烈變化，嗯！這難道是！顏藝之技？

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　　訓(xùn)練室內(nèi)。

　　南流石老師微微有點(diǎn)不耐煩了。

　　“已經(jīng)超過五分鐘了，那兩個(gè)人怎么還沒到？酒店宿舍和這棟大樓很遠(yuǎn)嗎？你們誰和櫻井玲香以及橋本奈奈未一個(gè)房間？”

　　“我記得早上已經(jīng)喊過她了啊~她說讓我先吃飯，我就下樓了...”麥麥舉起了一半的手，小聲的說道，

　　但在這寂靜的可怕的訓(xùn)練室中，每個(gè)人都聽的清清楚楚。

　　“我是櫻井玲香的室友，南流石桑，我看櫻井給我發(fā)的line，她應(yīng)該馬上就到了。”一個(gè)酷酷的女生舉起了手解釋道。

　　話音剛落，門口就出現(xiàn)了兩個(gè)慌慌張張的身影，在南流石要?dú)⑷说难凵裰校樣樀劂@進(jìn)了隊(duì)伍。

　　今天早上的課程是復(fù)習(xí)昨天的舞蹈動(dòng)作和走位，但更要緊的是，新的音樂老師，馬上就要和大家見面了，這時(shí)候每個(gè)人都不敢有一絲懈怠。

　　對于偶像來說，歌曲和舞蹈是必備技能，本身就已經(jīng)處于藝能界的最底層了，再不努力的話，就無法在藝能界生存了。

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的復(fù)習(xí)后，四面八方被鏡子包裹的訓(xùn)練室，被人打開了。

　　一個(gè)酷且精瘦的，穿著一身黑色帶金屬夾克，留著背頭的五十多歲男人走了進(jìn)來，

　　只不過他雜亂無章的背頭，在乃木坂成員看來，稍稍有點(diǎn)潦草。

　　“我叫織田哲郎，受索尼邀請，接下來的一個(gè)月，我將作為你們集訓(xùn)的音樂和編曲老師！”

　　在場下大部分人還在納悶他是誰的時(shí)候，人群里面響起了幾聲驚呼。

　　“大家都出生在90年后，可能不一定認(rèn)識我，不過不要緊，

　　我來之前稍微看了下大家的檔案，略微了解了點(diǎn)情況，大部分人的底子都是還可以的，

　　這個(gè)月主要還是教大家一個(gè)系統(tǒng)的發(fā)聲，結(jié)課時(shí)我也會做一兩首編曲，讓大家用樂器或者歌聲展現(xiàn)出來，

　　不同于我二十年前合作的歌手們，身為偶像的你們，并不需要掌握過多高超的技巧，不用緊張和擔(dān)憂，但是！還是希望大家認(rèn)真對待~”前面的男子慵懶的說著。

　　“現(xiàn)在開始每個(gè)人上來按照我的隨機(jī)題目，唱一首歌的一段，之后我會根據(jù)每個(gè)人的不同情況，來進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，不多廢話，現(xiàn)在直接開始吧?！?p>　　第一個(gè)上去的是一個(gè)叫星野南的小姑娘，她個(gè)子矮站在最前面，直接就被staff喊到了。

　　織田哲郎看了看她說：“你要唱的歌是河合奈保子的《月半小夜曲》，歌詞我已經(jīng)打印好了，唱前面一段就行，給你半分鐘，伴奏響起就開始！”

　　是不是有點(diǎn)離譜了，萌萌的星野南呆呆的看著眼前這個(gè)大叔，心想著，讓我唱這個(gè)上世紀(jì)的哀怨離愁綿長之歌，你是不是在搞我？

　　沒辦法，底下這么多人看著，拿著歌詞和譜子，隨著音響伴奏，硬著頭皮上了。

　　“水面に散った

　　消散于水面上的

　　琥珀の枯れ葉を

　　琥珀色的枯葉

　　風(fēng)つまびく音符にして

　　化為風(fēng)聲所奏響的音符......”

　　唱完的星野南直接就抑郁了，因?yàn)檫@首歌的聲線和感情，完全就和她現(xiàn)在這個(gè)年齡不符合，更別提展現(xiàn)里面的歌唱技巧了。

　　織田哲郎在紙上不停的寫著什么。緊接著他毫無感情的說道：“下一個(gè)！”

　　這次士大夫不按常理的按照豎排來，第二個(gè)被叫到的是星野南背后的白石麻衣。

　　看到前面這個(gè)情況后，白石麻衣的表情瞬間就慫了，雖然她是音樂學(xué)校出身，但是這個(gè)架勢一看就不太妙。

　　織田哲郎淡淡的瞅了一眼，“你要唱的是高橋南的CANDY...我來給你伴奏?！闭f著拿起了一旁的吉他。

　　“可是織田老師，這是好像男生的歌?。　卑资钡?。

　　“歌詞和譜子在你手上，唱一段就行了，別告訴我你看不懂譜子！”

　　白石麻衣弱弱地開始了準(zhǔn)備，

　　“それは晴れた晝下がりのありふれた出來事

　　這是晴朗的過午時(shí)分常有的事

　　図工の授業(yè)で風(fēng)景畫を描いていたときの出來事

　　在音樂課上畫著風(fēng)景畫時(shí)發(fā)生的事...”

　　一段唱完，臺前的白石麻衣已經(jīng)崩了，不過她良好的底子還是沒錯(cuò)音調(diào)，只是這首歌相對于她的聲線，聽起來顯得特別違和。

　　而臺下的眾人已經(jīng)嚇得瑟瑟發(fā)抖，這老師明顯選的是，不符合每個(gè)人聲線的歌曲，他是故意的吧！

　　訓(xùn)練室的四周全是鏡子，還有兩部攝像機(jī)在一直錄著，配合著整個(gè)室內(nèi)詭異的氣氛，負(fù)責(zé)記錄片拍攝的士大夫已經(jīng)樂開了花。

　　又是同樣的情況，一連十幾人崩潰的試唱，絲毫沒有動(dòng)搖織田哲郎那不停記錄的筆。

　　“齋藤飛鳥，你的曲目是中島美雪桑的《騎在銀龍の背上》”

　　聽到這個(gè)的阿蘇卡已經(jīng)呆若木雞，勉強(qiáng)唱完后，從頭到尾像小雞仔一樣的聲音，不提氣息的穩(wěn)定與否，連調(diào)子都徹底沒對，她下來時(shí)已經(jīng)眼淚汪汪了。

　　“橋本奈奈未，你要唱的是高橋美玲的《捕捉閃耀的瞬間！》”

　　娜娜敏一臉茫然的看著曲子，待伴奏響起，特有的小萌音唱著MANISH樂隊(duì)的搖滾曲，前段唱著還好，

　　但是，

　　在高潮處就直接破音了...

　　娜娜敏捂著臉走了下去。

　　“嗯，最后一個(gè)，櫻島真希，你要唱的是

　　我看看，最后幾張曲譜了啊...”

　　忽然一個(gè)陌生又熟悉的名字引入眼簾，

　　他滑動(dòng)紙張的手停住了。

　　片刻沉默。

　　“你的試唱曲目是ZARD的《Good-bye my loneliness》”織田淡淡地說道。

　　櫻島真希在一群受到打擊而生無可戀的目光中，走了上去，

　　這次也是吉他伴奏，也是那個(gè)怪大叔第二次親自給人伴奏。

　　“Good-bye my loneliness

　　あなたの胸にそっと Tenderness

　　想朝你胸中靜靜的溫柔

　　飛び込みたいの

　　飛奔而去...”

　　這短短的兩分鐘內(nèi)，真希難得地沒有唱錯(cuò)，也沒有跑掉，只不過她的氣息不夠，聲音有點(diǎn)軟綿綿的，調(diào)子沒有原唱的搖滾那么高，

　　憑她這一段時(shí)間的觀察，在拿到歌詞的那一刻，她就隱約明白了這位老師的用意。

　　也許，這前面的每一首歌，都是在鼓勵(lì)著每一個(gè)歌唱的人？

　　每一首歌的題目和歌曲寓意是不是有什么含義？

　　這或許是他給我們上這第一節(jié)課的用意吧～

　　“叮！恭喜宿主領(lǐng)悟老師的用意！獲得兩個(gè)關(guān)于此方面的技能：

　　B006被動(dòng)技能——鐵肺（西川貴教/歌手/Revolution）教主唱歌時(shí)的超級鐵肺，你值得擁有！請注意此技能有冷卻！

　　A018主動(dòng)技能——作詞圣手（坂井泉水/歌手/Being）在歌詞制作方面有著敏銳的洞察力和天賦！”