“我到底哪里壞了？”
鳴劫實(shí)在是想不懂，這些呱呱泡蛙為什么會(huì)覺(jué)得自己壞，原主以前想和其他呱呱泡蛙們玩耍的時(shí)候，也是這個(gè)這樣子，莫名其妙地被對(duì)方說(shuō)壞。
原主也問(wèn)過(guò)那些呱呱泡蛙們，為什么要說(shuō)他壞，但那些呱呱泡蛙們卻沒(méi)有回答他，沒(méi)有給出任何的理由，就這樣地孤立他。
趁著斬長(zhǎng)老在的這個(gè)機(jī)會(huì)，鳴劫想搞明白，這些呱呱泡蛙為什么要說(shuō)自己壞，他可不記得自己到底做過(guò)什么壞事。
有斬長(zhǎng)老在，這些呱呱泡蛙應(yīng)該不至于不搭理自己......他相信，斬長(zhǎng)老一定會(huì)幫助自己的。
而事實(shí)也正是這樣，斬長(zhǎng)老開(kāi)口幫助了鳴劫。
“對(duì)啊，我也奇怪呢，劫他到底哪里壞了？”斬長(zhǎng)老裝出一副什么都不清楚的樣子問(wèn)道：“你們能不能告訴我，劫他具體哪里壞了？”
這個(gè)問(wèn)題要是不解決的話(huà)，想必也會(huì)成為劫心中的一絲‘黑暗’吧？沒(méi)有誰(shuí)喜歡被毫無(wú)道理地指指點(diǎn)點(diǎn)。
斬長(zhǎng)老會(huì)將實(shí)力遠(yuǎn)超這批呱呱泡蛙的鳴劫，安排進(jìn)來(lái)這里，而不是直接對(duì)其進(jìn)行特殊訓(xùn)練，就是為了搞定這個(gè)問(wèn)題，任何會(huì)讓鳴劫心中產(chǎn)生黑暗的地方，他都不打算放過(guò)！
面對(duì)鳴劫和斬長(zhǎng)老提出的問(wèn)題，呱呱泡蛙們開(kāi)始交頭接耳了起來(lái)，似乎是在討論，鳴劫到底哪里壞，壞到哪里可以被稱(chēng)作壞家伙。
“黑色，黑色不吉利......”有只呱呱泡蛙緩緩地說(shuō)出了自己的想法。
“智，為什么黑色不吉利？”斬長(zhǎng)老問(wèn)道。
被斬長(zhǎng)老稱(chēng)為‘智’的呱呱泡蛙回答道：“是之前的老師說(shuō)的，他說(shuō)，我們的身體顏色代表著智慧，所以以后進(jìn)行戰(zhàn)斗的時(shí)候，要靠腦子去戰(zhàn)斗，硬碰硬不適合我們。
然后，我就有點(diǎn)好奇，其他顏色代表著什么樣的含義，我就去問(wèn)了老師。然后，老師就告訴我，黑色是不吉利和不詳?shù)囊馑肌！?p> 聽(tīng)到這句話(huà)，斬長(zhǎng)老突然笑了起來(lái)，搖頭道：“對(duì)，黑色是有這樣的含義。但，黑色的含義不只有這么點(diǎn)，它還有莊重、神秘等其他正面的含義。
而且，村子里不是也有其他的忍者蛙是黑色的嗎？你們什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)他們，他們被其他的忍者蛙這樣對(duì)待了？難道他們不都是被當(dāng)作正常的家伙來(lái)對(duì)待的嗎？大家都是家人??！”
斬長(zhǎng)老的話(huà)，令這只名字叫作“智”的呱呱泡蛙陷入了思考當(dāng)中。
“誰(shuí)還能說(shuō)出劫哪里不好？”斬長(zhǎng)老一邊問(wèn)一邊掃視前方。
頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默當(dāng)中......
面對(duì)這些說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)的呱呱泡蛙，斬長(zhǎng)老嘆了口氣，問(wèn)道：“‘劫是壞家伙，不要跟他玩’這句話(huà)，你們是從其他班的呱呱泡蛙那里聽(tīng)來(lái)的吧？”
鳴劫前方的呱呱泡蛙們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“其他班的呱呱泡蛙？他們?yōu)槭裁匆@么講我？”鳴劫心想。
斬長(zhǎng)老嘆了口氣道：“可實(shí)際上，劫他是個(gè)壞家伙嗎？說(shuō)出你們心中的真實(shí)想法。”
“應(yīng)該不是吧？”
“黑是黑了點(diǎn)，但好像沒(méi)見(jiàn)他干過(guò)壞事?！?p> “他很強(qiáng)！”呱呱泡蛙-力回到了隊(duì)伍中。
“......”
“這就對(duì)了，劫不是壞家伙。這一點(diǎn)，你們可要記住了！”斬長(zhǎng)老開(kāi)始傳授起做蛙的道理：“聽(tīng)好了，這個(gè)世界上，有著許許多多你們并不了解的事物。
就像劫一樣，你們之前對(duì)他不了解，但是受到了其他班的呱呱泡蛙的影響，讓你們認(rèn)為他是一個(gè)壞家伙。
實(shí)際接觸下來(lái)，你們并不認(rèn)為他是個(gè)壞家伙?？陀^地去看待沒(méi)接觸過(guò)的事物，是一件很重要的事情。
就好比我說(shuō)，劫很弱，弱到輕而易舉地?fù)魯?。可這，是對(duì)我這個(gè)老忍者蛙來(lái)說(shuō)。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，又是另一回事了，他很強(qiáng)，強(qiáng)大到你們誰(shuí)也無(wú)法擊敗他。
了解任何事物的時(shí)候，都要從客觀的角度去了解，這樣才能知道這個(gè)事物最真實(shí)的樣子......”
大部分呱呱泡蛙：(;′?`)>
斬長(zhǎng)老：╮（￣▽?zhuān)┄q
看著這些呱呱泡蛙的表情，斬長(zhǎng)老就知道他們沒(méi)怎么聽(tīng)明白，畢竟最大的呱呱泡蛙出生到現(xiàn)在也只有半個(gè)月的時(shí)間，聽(tīng)這個(gè)逐漸往哲學(xué)發(fā)展的話(huà)題，自然會(huì)聽(tīng)懵掉。
不過(guò)，作為穿越者的鳴劫倒是聽(tīng)明白了斬長(zhǎng)老想要表達(dá)的意思，自己被其他呱呱泡蛙當(dāng)作“壞家伙”這件事，其實(shí)就是圍繞著“主觀”和“客觀”這兩個(gè)點(diǎn)展開(kāi)，告訴呱呱泡蛙們要客觀地去看待事物......
“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是我喜歡吃苦的，你們喜歡吃甜的，我告訴你們很好吃，但你們吃了之后，發(fā)現(xiàn)很難吃——聽(tīng)懂了沒(méi)有？！”斬長(zhǎng)老在最后一句話(huà)加大了聲音。
這要還聽(tīng)不懂的話(huà)，那可真就是傻瓜了......
“聽(tīng)懂了！”
“那我要是也喜歡苦的呢？”
鳴劫：......
斬長(zhǎng)老：......
你特么找茬是吧？！
這句話(huà)，斬長(zhǎng)老就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了，直接進(jìn)入了下個(gè)環(huán)節(jié)，他所做的一切，都是為了讓這些呱呱泡蛙認(rèn)同劫，然后慢慢輻射到其他班的呱呱泡蛙去。
這個(gè)班的呱呱泡蛙都是從外面送進(jìn)來(lái)，作為新人訓(xùn)練家的精靈，讓忍者蛙之村代為培養(yǎng)的。沒(méi)有上一代的影響，對(duì)鳴劫的偏見(jiàn)會(huì)相對(duì)低一點(diǎn)。
而其他班的呱呱泡蛙嘛，則都是村子本地蛙，他們的父母基本都不贊成自己的孩子去接觸鳴劫，基本上都是因?yàn)樯弦蝗谓僮龀龅氖虑椋艑?dǎo)致他們不喜歡“劫”這種特殊存在。
當(dāng)然，也有一部分忍者蛙不是這樣認(rèn)為的，他們屬于斬長(zhǎng)老這一派。不過(guò)，他們?cè)谥耙膊毁澇勺约旱暮⒆尤ソ佑|鳴劫，畢竟“劫”需要經(jīng)歷“凈化儀式”，很容易死在野外，要是跟“劫”玩得很好，說(shuō)不定還傷害到小呱呱泡蛙那幼小的心靈。
斬長(zhǎng)老開(kāi)始了他的提問(wèn)：“我再來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，倘若你們是劫的話(huà)，你們?cè)庥龅竭@種待遇，會(huì)過(guò)得開(kāi)心嗎？”
很快，呱呱泡蛙們都得出了一致的結(jié)論——不會(huì)過(guò)得開(kāi)心！
“我突然覺(jué)得，我們之前做得好像很過(guò)分......”呱呱泡蛙-智不好意思地笑了笑。