八達嶺的旅游，使龍混兒心中，對萬里長城充滿了震撼，同時對古人的智慧，也佩服萬千，古人能建萬里長城，來抵御外敵，那我們的現(xiàn)代人呢？這是一個值得思考的問題。
未來的戰(zhàn)爭，是高科技的戰(zhàn)爭，遠非古人的刀、箭所能比擬，特別是核彈的問世，怎樣才能使自己一方，能免于核彈的打擊？龍混兒，靜靜地坐在讀書館內(nèi)，在認真地看著書。
怎樣才能免于敵方的核彈的威脅，龍混兒的心目中逐漸有了三個大致方向，這是他旅游萬里長城得來的靈感，其一：核武器的發(fā)射，總會有人下達命令的，也就是敵方的最高指揮，只要能干擾、阻止敵方指揮的發(fā)射意識，即可幸免。
其二：直接摧毀敵方的定位衛(wèi)星。使它，無法定位地下目標，也可幸免。
其三：敵方的定位衛(wèi)星，失去地面目標，而無法定位，亦可幸免。
龍混兒，從沉思中醒過來，不由得笑了：
“這幾天的功夫沒有白費，好歹有了三個目標。這就好辦多了。害的小爺我，腦細胞犧牲了無數(shù)?！?p> “這個孩子終于清醒過來了，我們也放心了?！敝車耐瑢W說道。
“小同學？你好？我是考古系的，我已經(jīng)觀察你幾天了，我叫李珍，希望能和你交個朋友。”一位長相甜美的女孩，向龍混兒說道。
“李學姐？你是考古系的？那咱們也是同學，我還沒時間到考古系，學習呢?！?p> “小同學？這也行？你真的要把所有的專業(yè)學完？”
“那能騙人？我已經(jīng)在校長面前，立下了軍令狀?！饼埢靸号闹靥耪f道。
“李學姐？考古系，幾點鐘有課？”
“你還學呢，你都不知道幾點鐘有課，你學什么？”李珍不由得說。
“太忙了，忘了?！饼埢靸?，不好意思的說。
“現(xiàn)在是三點，四點鐘就有一堂課，他是著名的考古學家，馬教授的課，你去不去？去的話，我領(lǐng)你去?！?p> “當然去了，那就謝謝李學姐了。我準備，準備，跟你去?！?p> 考古系，教室內(nèi)，座無虛席，同學們都認真的聽馬教授講著：
“同學們都知道，考古學，就是以古人留下的實物為依據(jù)，研究古人歷史的一門學科，掀開歷史的面紗，來發(fā)現(xiàn)古人的生活、起居，還原歷史的真相，當然他并不局限是墓穴，遺跡，比如千年樹木、文玩等等?！甭犞R教授的繪聲繪色的演講，同學們都不由自主的點頭。
“當然，學考古專業(yè)的同學，我可奉勸你們，如果你們不是特別的對考古學偏愛，你們還是不要學，這是我奉勸各位的，希望你們早做主張?！?p> “馬教授？為什么呢？”下面的同學問道。
“因為我相信下面所有的同學，都希望將來工作時，拿到高薪，或者有個好的工作?？赡銈?nèi)绻麑W了考古學，我鄭重的對，各位同學說，高薪，是不可能的。如果你對考古充滿了熱愛，那就另當別論?！?p> 馬教授講的這點，龍混兒是非常贊成的，他學考古完全不是為了高薪，他也是對考古充滿了神奇。就家鄉(xiāng)的幾百年的大槐樹，那絕對是文物??！那幾百歲的老鸛鳥呢？那也是文物啊，如果要是考古的話，那師叔，也算是文物了？
“不行，師叔，千萬不能讓人知道，不然可就慘了?！饼埢靸好碱^緊鎖，暗暗的想。
“現(xiàn)在呢？我們國家有四個神奇的墓穴，一個不敢挖，一個找不見，一個挖不動，另一個挖不成?！瘪R教授講到興奮時，不由得向臺下望去。
“那是誰家的小弟弟？你能聽懂我的講課？”馬教授望著龍混兒說道，
“報告？教授？這個孩子是咱們，北華學校的新生，他叫龍混兒?！崩钫涿φf。
“老師，我也是咱們考古系的一名學生，我叫龍混兒?！?p> “你就是龍混兒？”馬教授望著這個孩子，心中不由得驚訝萬分。
金斗子
感謝眾書友。