“小婷，你就別添亂了，要說正步，誰都沒有這個小神棍走的好。我讓你看一段視頻，這也是我的同學給我發(fā)的?！饼垵扇鹫f完，拿起了手機給小婷看。
只見手機畫面非常清晰，一個十歲左右的少年，面帶剛毅，在太陽底下，甩著有力的臂膀，昂首闊步，正表演著正步走，旁邊是撼天震地的掌聲經(jīng)久不息。
“哎呀，媽呀？這不是那個小神棍嗎？他的正步走的表演，以達到完美的狀態(tài)。為什么這個小神棍，說自己不會做呢？真是莫名其妙?！?p> “走的好！好！”龍混兒大聲的喊著，拼命的拍著手，而同學們在龍混兒的喊聲、助威中，更加努力的表演著。
“大家走的很好，值得表揚，但是我想說的是，你們肯定比不過三軍儀仗隊，昨天北華，我的戰(zhàn)友給我發(fā)了一段視頻，請大家相互傳閱，看看我們走的好，還是這位同學走的好。”李教官拿著手機，遞給了藍江河，示意給同學們看。
視頻中，顯示的正是龍混兒做正步走的表演。
“咦！這不是龍混兒同學嗎？他走的好標準，好帥??！”旁邊的同學驚嘆道。
“就是?。『瓦@個孩子相比，我們的正步走，那是小兒科了，快找到這個小同學。”藍江河大聲的說道。
“剛才還在拍手呢？怎么一下子不見了？”同學們都紛紛說道。
而龍混兒，這時已溜出操場，來到大青學校，邊走，邊欣賞風景，哦！這是化學實驗室，和化學試驗室相對的是，物理實驗室、生物試驗室…。
龍混兒，走走停停，嘴里哼著山歌，來到一大廳前：
“大青武術社團，想不到大青，還有武術愛好者，不行，這我得進去瞧瞧?！饼埢靸合胪?，一閃身來到大廳里。
大廳大約500多平方，呈東西走向，東面有一個，半人高的擂臺，擂臺旁邊有一對聯(lián)：
知識改變命運，
武術增強體魄。
南邊有成排的武術器械，有刀、槍、三節(jié)鞭等。北面有，不捯翁練拳靶，舉重的扛鈴等等，凡是鍛煉身體的器械應有盡有，使人眼花繚亂。
“嗯！好地方，弘揚中華民族的文化，不錯。”
“小孩？看看就行了，快回家吧？”一個甜美，柔和的聲音傳來。
“大姐姐，我問一下，你們這武術社團是什么性質的？是國家允許的？還是校方允許的？”
“小孩子，你問這個干什么？趕快回家吧？要不然你媽媽該著急了?！?p> “大姐姐？你就告訴我吧？說不定我還可能參加呢？”
“你？小孩子？今年多大了？你是哪個老師的孩子？說不定你媽媽找你了?！?p> “學姐？我不是孩子，我是這個學校的學生，我就是想問一問，參加你們這個武術團體，需要什么條件嗎？首先要不要交錢？”
“我們這個武術團隊是由我們學校自發(fā)組織的，學校領導是允許的，目的呢，就是在咱們學校弘揚，咱們民族的武術。同時又怎增強同學們的體魄的一種團隊組織。每年的需要交少量的費用，用一些器物損壞的開支了，等等。”
“怎么說學姐？參加你們這個團隊，是要掏錢的？”
“一個學期100塊錢？不算多吧？”
“不多，不多，應該交，應該交?！饼埢靸簝盒χ卮鹫f道。
“不對，我剛才聽說你是這個學校的學生？小朋友，你什么意思？”
“學姐？我是今年大一的新生，剛剛軍訓休息，誤闖到你們這兒來，請別見怪？”
“你是大一的新生？你蒙誰呢？不行，我得報告學校的校長，你是不是個小騙子？”
“學姐，那你給張校長打個電話，看我說的是不是假的？”
“你還認識張校長？”
“那是當然，張校長和我是哥們?！饼埢靸翰恍嫉幕卮?。
“你這個小騙子，越說你，越來勁了。不行，我得打個電話問一問?！蹦贻p的姑娘說道。
金斗子
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