第31章 要哭出去哭
重憬琛也抓住這個(gè)良好的氛圍，和練習(xí)生們談起了心：“剛剛我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家的心情好像都不太好，能告訴我是為什么嗎？”
一說(shuō)起這個(gè)話題，練習(xí)生們剛剛好轉(zhuǎn)的情緒瞬間又低落下去，紛紛訴苦：
“感覺(jué)三天的時(shí)間真的太短了，我連學(xué)歌的時(shí)間都不夠，更別提跳舞了！”
“我本來(lái)就沒(méi)什么舞蹈基礎(chǔ)，讓我三天時(shí)間學(xué)會(huì)這支舞，還不如直接一刀鯊了我！”
“我一直覺(jué)得自己實(shí)力還可以的，可是來(lái)到這里之后，我先是被分到了F班，然后又要在三天時(shí)間里學(xué)會(huì)一首和我自身風(fēng)格天差地別的歌，瞬間就沒(méi)有自信了?！?p> “嗚嗚嗚我不想被淘汰，我還有很多歌沒(méi)唱呢！”
大致了解了他們情緒低落的原因后，重憬琛沒(méi)有急著安慰。
而是反問(wèn)她們：“你們覺(jué)得，F(xiàn)班是最差的評(píng)級(jí)嗎？”
練習(xí)生們幾乎不假思索：
“emmm……怎么不算呢？”
“雖然很不愿意承認(rèn)，但F班就是最差勁的啊……”
“對(duì)啊對(duì)啊，畢竟都已經(jīng)在被淘汰的邊緣了?！?p> “那你們還害怕什么呢？”重憬琛望著他們，語(yǔ)氣中都透著滿滿的不理解：
“不管你們小考的表現(xiàn)如何，你們都已經(jīng)沒(méi)有退步的空間了，最差的結(jié)果也不過(guò)是原地踏步?！?p> “而A班的練習(xí)生們，看似在最好的班級(jí)，實(shí)際上卻要承受最大的壓力，因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒(méi)有進(jìn)步的空間，稍一松懈就會(huì)被后面的人拉下去?！?p> “其他班級(jí)的練習(xí)生們也一樣，不進(jìn)則退?！?p> “只有你們，是完全沒(méi)有后顧之憂的。所以我希望你們能放下不必要的顧慮，全身心地投入進(jìn)去，在你們的能力范圍內(nèi)，盡可能地做到最好?！?p> “雖然努力了也不一定會(huì)有好結(jié)果，但不努力一定不會(huì)有?！?p> “更何況，A班的練習(xí)生們也不是個(gè)個(gè)全能，你們也未必樣樣差勁，如果每個(gè)人都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做到最好，也未必不能把他們?nèi)氯??！?p> “真正應(yīng)該感到恐懼的，是身為獵物的、ABCD班的練習(xí)生們，而不是你們這群獵人?！?p> 重憬琛語(yǔ)氣平緩，眼神堅(jiān)定，一番話說(shuō)得F班的練習(xí)生們熱血沸騰！
“重老師說(shuō)的對(duì)！反正都已經(jīng)是最差了，再差還能差到哪去呢？”
“就算被淘汰，我也要努力留下最好的表現(xiàn)！”
“進(jìn)F班三小時(shí)，重老師治好了我的精神內(nèi)耗！”
“重老師這么會(huì)鼓勵(lì)人，不考慮出書(shū)嗎？我一定買！”
連風(fēng)雅頌這條躺平咸魚(yú)，內(nèi)心都狠狠觸動(dòng)！
沒(méi)想到重憬琛平時(shí)看起來(lái)兇神惡煞的，真正相處起來(lái)時(shí)，竟莫名地平易近人！
居然還會(huì)安慰情緒低落的練習(xí)生們！
而不是垮著那張小貓批臉，一臉冷淡地：愛(ài)練練，不愛(ài)練滾！
直播間里的網(wǎng)友們也大受震撼。
【沃日，我重哥是被什么東西奪了舍嗎？怎么感覺(jué)和我想象中的完全不一樣？】
【嗚嗚嗚該說(shuō)不說(shuō)，我其實(shí)一直都覺(jué)得重哥是個(gè)面冷心熱的溫柔暖男，你們都被他的外表蒙蔽了！】
【重哥只是長(zhǎng)得冷，實(shí)際上一直都在做很暖心的事好吧？】
【只有我注意到，重哥初舞臺(tái)的時(shí)候還一臉‘瑪卡巴卡是什么臟東西’的表情，現(xiàn)在都已經(jīng)能準(zhǔn)確說(shuō)出花園寶寶們的名字了嗎？】
【我也！我懷疑重哥背著我們偷看《花園寶寶》，而且已經(jīng)掌握了證據(jù)！】
【艸！偷看《花園寶寶》也太可愛(ài)了叭！嚶嚶嚶我更愛(ài)他了！】
……
調(diào)動(dòng)起練習(xí)生們的情緒后，重憬琛先測(cè)試了一下每個(gè)人的聲音等級(jí)。
然后放著主題曲的伴奏，讓練習(xí)生們按照事先排好的順序，一人一段地接唱。
而他則負(fù)責(zé)給出一些調(diào)整意見(jiàn)，并教她們一些發(fā)聲技巧。
第一個(gè)開(kāi)唱的是柯戀。
她本身就比較擅長(zhǎng)Vocal，嗓音和外形也跟這首歌風(fēng)格很搭，因此唱起來(lái)毫不費(fèi)力。
幾句歌詞過(guò)后，重憬琛點(diǎn)了點(diǎn)頭：“音準(zhǔn)很好，音色也很適合這首歌?！?p> “但是你的狀態(tài)還不夠松弛，不夠自信，建議每天早上都唱跳一遍《我真的很不錯(cuò)》來(lái)找找自信?！?p> 緊張到有些發(fā)抖的柯戀猛松一口氣：“謝謝老師！”
伴奏再次響起，接唱的是秦渺渺。
她不光說(shuō)話時(shí)的聲音夾，就連唱歌時(shí)，都夾得仿佛隨時(shí)能斷氣。
主題曲的音調(diào)又格外地高，需要有充足的氣息來(lái)控制聲帶的震動(dòng)頻率。
因此她沒(méi)唱夠兩句，就因?yàn)闅庀⒉粔虻袅伺摹?p> 再次進(jìn)入伴奏時(shí)，音準(zhǔn)已經(jīng)因?yàn)樘^(guò)著急，而被她拋到了九霄云外，音調(diào)也徹底降了下來(lái)。
和前面發(fā)揮穩(wěn)定的柯戀一比，簡(jiǎn)直是大型車禍現(xiàn)場(chǎng)。
聽(tīng)得重憬琛臉都黑了：“你能用你正常說(shuō)話時(shí)的聲音唱嗎？”
“老師對(duì)不起～”秦渺渺低著頭，手指勾著一縷頭發(fā)繞啊繞地，聲音格外委屈：“雖然我唱得不太好～可這就是我本來(lái)的聲音～～”
黏黏糊糊又含糊不清的聲音聽(tīng)得重憬琛雞皮疙瘩都起來(lái)了。
他強(qiáng)忍著不適，提供技術(shù)指導(dǎo)：“你把嗓子放松一點(diǎn)，不要夾著說(shuō)話?！?p> 秦渺渺卻跟聽(tīng)不懂人話似的，眨巴著眼睛，一臉無(wú)辜地看著他：“我沒(méi)夾著嗓子說(shuō)話吖老師～我聲音天生就是醬紫噠～”
重憬琛：“……”
對(duì)于給臉不要臉的人，他向來(lái)不會(huì)客氣。
他強(qiáng)忍著刀人的沖動(dòng)呵呵冷笑兩聲，給出指導(dǎo)建議：“沒(méi)事兒的時(shí)候，多去網(wǎng)上看看教嬰兒說(shuō)話的視頻，幼兒園的字母課也可以安排上。”
而讓他沒(méi)想到的是，秦渺渺不僅聽(tīng)不懂人話，連腦子都不太好使。
居然還歪著腦袋，故作天真地問(wèn)他：“為什么吖老師？你是在夸我像小寶寶一樣可愛(ài)嗎？”
膈應(yīng)得重憬琛眼睛都失去了高光，一臉麻木道：“為了讓你學(xué)會(huì)說(shuō)人話，否則我沒(méi)法教你。”
秦渺渺先是一愣，然后像開(kāi)了閥的水龍頭似的，淚水瞬間就盈滿了眼眶。
沒(méi)等她開(kāi)始發(fā)作，重憬琛就搶先一步起身，很貼心地拉開(kāi)教室門(mén)：“要哭出去哭，別影響我上課。”