我親愛的孩子，首先，在我們這個家庭里面，我從沒有要求過你變得優(yōu)秀，我不愿意給你的童年、給你的人生人為的背負上一個包袱。
但是我們到底應不應該優(yōu)秀？我給的答案是應該。但問題是什么是優(yōu)秀，怎樣才算優(yōu)秀了？為什么要優(yōu)秀？
我們先說為什么要變得優(yōu)秀，舉一些簡單的例子你就明白了。假如有兩堆蘋果，一堆品相非常好，價格也貴，旁邊那一堆看起來也能吃，只是表面有的地方坑洼，有的地方有壞的，有的地方有霜打的傷，這兩堆蘋果你更喜歡哪一堆呢，哪一堆里面的蘋果賣的更快呢？對于大多數(shù)人來說都會選擇那個光鮮亮麗的蘋果吧，誰也不希望去爛蘋果堆里面選吧？人不也是這個道理嗎？這其實是最基本的一個層次。我們活著自然不是為了別人高興，更不是為了別人眼中的標準而活，所以我們自己心中要有一個標準，我們這個標準是和社會大多數(shù)人的標準基本一致的，我認為美的東西，大多數(shù)人也認為美，我認為好的東西，大多數(shù)人也認為好，這就夠了。我在前面很多章節(jié)里面都重復的提到過這個問題，你要變的優(yōu)秀，不是為了別人的顏色和評判，而是為了自己的目標，為了自己的人生價值，當你有了價值以后，你可以做很多事情，可以為國家做很重要的事情，造福更多的人們，這才是要變得優(yōu)秀的主要原因。一次考試，一個分數(shù)說明不了你是優(yōu)秀還是不優(yōu)秀，但是學習這一關(guān)你是必須要經(jīng)歷并且戰(zhàn)勝的，如果這一關(guān)你都戰(zhàn)勝不了，后面的很多目標就更無法實現(xiàn)。因為，任何目標都需要有一定的能力去實現(xiàn)，而這些能力的來源就是學習能力，如果你有很強的學習能力，這些目標就會變得非常容易，如果你的學習能力不是很強，這些目標就會顯得困難。如果你不優(yōu)秀，很平凡，那么可能連愿意聽你說話的朋友都沒有，因為你沒有價值。不優(yōu)秀的人一般周圍朋友很少，因為人都是趨利的，人也是動物，動物是不是哪里有吃的就愿意去哪里呢？人也一樣，哪里有利益，人就愿意去哪里，哪個人能給自己帶來利益，那個人身邊的人就會多。當你足夠優(yōu)秀的時候，你說話的時候別人都會認真的聽，甚至拿本去記錄；當你不夠優(yōu)秀的時候，你說話別人都嫌煩。這是人性，必要排斥這些東西，你要學著適應這些東西，利用這些東西。找對象其實也是這個道理。你是不是也喜歡高的，喜歡帥的，喜歡學習好的？那男生呢？他們不也是喜歡漂亮的、喜歡苗條的、喜歡學習好的嗎？自己變的優(yōu)秀才能吸引來優(yōu)秀的人、才能有機會接觸到優(yōu)秀的人，自己如果不優(yōu)秀你只能遠遠的看著這些優(yōu)秀的人。
什么是優(yōu)秀？這說起來就很麻煩了。因為我已經(jīng)離開校園多年了，我就拿我們那個年代的校園情況舉例子吧。我們那個年代是分快慢班的，是按照成績來劃分的，比如滿分750的話，快班的學生可能都是700分左右的，中班的都是500-700的，慢班的都是500以下的了。那么如果你在慢班里面，你考了班級第一，你到了中班里面可能就是這個班級的后幾名，你如果在中班里面考了第一，到了快班你可能也是后面幾名，當你在快班考了第一了，那恭喜你了，你就是這個學校的第一了。但是你這個學校上面是不是有更優(yōu)秀的學校，大概率會有，那里面的學生的成績也都是當年按照畢業(yè)的成績分過去的，他們當時的分數(shù)就是高于你的，所以要說優(yōu)秀，這個是無止境的。我覺得的優(yōu)秀，不是成績來決定的，而是你自己來決定的。比如，你告訴我說你現(xiàn)在年級300名，這次期中考試你一定能達到250名以前，結(jié)果你實現(xiàn)了，這是非常重要的，這種能力是非常可貴的，這其實就算得上是優(yōu)秀了。
為什么要優(yōu)秀，前面我有跟你講過。你從慢班進入了快班以后，首先要攻克的就是為什么人家的學習成績這么好，你和他們差在哪里，是基礎嗎？還是學習習慣？還是學習方法？還是解題思路？還是答題順序？這個問題找到了以后，你要在自己這個薄弱的地方多花時間，解決自己這個弱點，再配合自己的怒努力，慢慢的也會在中班里面每列前茅了。跟快班的人要學習他們比自己強的東西，多向他們請教，看清楚自己的差距，有目的的去攻克自己的問題。
人，為什么要變得優(yōu)秀？就是這些原因。都是來這世上走一遭，為什么不讓自己的人生輝煌閃耀呢？從小你有這樣優(yōu)越的資源，你應該如何利用呢？是只管自己吃飽，希望福澤更多的人呢？不是所有的人這一生都有機會去幫助別人的，你要利用好你的資源，豐滿自己的羽翼，學有所成以后，福澤社會，報效祖國，幫助更多需要幫助的人。記住，只有優(yōu)秀的人，才有能力幫助別人！
還有一點，當你變得優(yōu)秀了，也就意味著你學習的知識足夠多了，這個時候遇到騙子、忽悠你的人，你很容易就能夠識別。比如，你學過樂器，懂得所有樂譜和基本的樂理，這樣一個外行過來忽悠你的孩子報班學習樂器，你很快就能夠判斷這個學校的水平、這個老師的水平。再比如，遇到騙子了，他說如果參與他們公司的消費活動后，他們公司會免費帶消費者去旅游，其實這就是一個騙局，你當時也許并沒有識別出這是騙局，但是他說出他們要帶消費者去的這個地方的時候，你發(fā)現(xiàn)你早就去過了，這你就肯定不會上當了。所以說中國有句古話叫讀萬卷書不如行萬里路。當你具備一定的眼界和知識的時候，別人再想來忽悠你是非常不容易的，因為你知道的知識比他們了解的多的多，所以你怎么可能上當呢？比如一個小學生他只會十以內(nèi)的加減法，他能夠把一個大學畢業(yè)生忽悠了嗎？很顯然是不可能的。這也是學習的意義所在。上當?shù)娜瞬粌H僅是喜歡占便宜的人，更是知識匱乏的人學識淺薄的人，視野狹窄的人。