“是陣法！”羅文肯定地說(shuō)道。
“陣法？”
“是的，多若先生在我靈器上設(shè)置了陣法。”羅文瞎扯道，“可以用三次，全用來(lái)殺絕途塔的人了?！?p> 哪知道考官肅然起敬，“以靈畫陣，藏陣于隙，陣法宗師！”
陣法分為學(xué)徒、學(xué)士、師、大師、宗師、大宗師，而只有達(dá)到宗師地步才能在靈器上有效銘刻陣法。
羅文一時(shí)無(wú)語(yǔ)，他就隨口一說(shuō)，原來(lái)在靈器上布置陣法這么困難嗎，看來(lái)以后不懂的知識(shí)不能瞎說(shuō)，太容易露餡了。
“能給我看一下你的靈器嗎？”遲疑了一下，考官問(wèn)道。羅文裝模做樣從左手的戒指上一劃，實(shí)際在子空間中將斷空掏出來(lái)，遞給考官。
考官有些驚奇羅文這把刀的模樣，通體白色，摸著像骨頭，刀身與刀柄一體，渾然天成。
仔細(xì)感應(yīng)一下，發(fā)現(xiàn)只是三品靈器，因?yàn)檫@是羅文的伴生靈器，它所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)度與羅文實(shí)力一致。
又翻看一陣，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有陣法的痕跡，只能歸結(jié)與羅文使用次數(shù)太多，陣法消散掉了。
“可惜了，如果是陣法宗師的手筆，對(duì)七脈都能產(chǎn)生威脅。”
羅文無(wú)所謂地聳聳肩，反正并沒(méi)有所謂的陣法。
“最后一個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)唐突，但我們還是要問(wèn)一下?！睂嗫者€給羅文，考官繼續(xù)問(wèn)道。
“據(jù)你描述，你跟著佐家主在禁靈淵遇到了絕途塔與大荒妖族的襲擊，因此才失明。
經(jīng)過(guò)醫(yī)術(shù)治療，發(fā)現(xiàn)你眼睛的傷痕始終無(wú)法治好，你能描述下收到了怎么的攻擊嗎？這對(duì)我們以后面對(duì)這樣的敵人時(shí)可有所應(yīng)對(duì)?！?p> 羅文假裝沉思下，開口道，“當(dāng)時(shí)對(duì)方有個(gè)虛空犼族的家伙，釋放了一種攻擊，我被余威波及了一下，眼睛就看不到了，而且。”
羅文試著放出自己的靈識(shí)撞了一下自己身上那股靈識(shí)，對(duì)方一陣波動(dòng)。倒不是羅文靈識(shí)強(qiáng)大，他的靈識(shí)強(qiáng)度現(xiàn)在也下降了不少。
對(duì)方，也就是考官旁邊的助手，非常震驚羅文的天賦。修煉者一般五脈開始修煉靈識(shí)，并且一開始就有五脈的靈識(shí)強(qiáng)度。
知道羅文在失明后進(jìn)行的戰(zhàn)斗，以為靠的什么特殊方法。沒(méi)想到，這孩子現(xiàn)在就有了堪比五脈的靈識(shí)強(qiáng)度，探測(cè)周圍十幾米的范圍足夠用了。
就是不知道在修煉魂衍之術(shù)方面是否有天賦了，單純使用靈識(shí)砸人可不算魂衍之術(shù)。
“我在靈識(shí)中也看不到東西了，”羅文繼續(xù)說(shuō)道，“就像現(xiàn)在，我知道你們就在我面前，卻觀察不到你們。”
反正霧中生物都被自己干掉了，把這個(gè)鍋甩給虛空犼沒(méi)事吧。
“本源！你關(guān)于‘看’的本源被抹除了！”考官驚叫出聲。
考官繼續(xù)喃喃出聲，“這么可怕的能力，至少是一只虛空犼王，但沒(méi)聽說(shuō)虛空犼一族有這方面的能力啊。是被斬殺那只？不行，不能輕易定結(jié)論。”
突然考官似想到什么，瞳孔一縮，“難道是那位妖靈的武器！”
啊這，羅文為之側(cè)目，這都能誤打誤撞碰上？
某位妖靈的伴生靈器可以抹除本源？但是斷空的能力不能被其他人催動(dòng)啊，還是說(shuō)妖靈死后伴生靈器就成無(wú)主之物了。
考官平復(fù)下心情，“好了，之后你就是一名正式善人了，先跟著玉雅那丫頭吧。
阿芷，之后的考核還是由你負(fù)責(zé)，我要去趟海都總府?！闭f(shuō)完便騰空飛走，前往碧海城傳送陣，她得把這個(gè)情報(bào)反饋上去。
“羅文，你要先在這里等著嗎，我可以送你回去?！敝?，也就是阿芷溫和說(shuō)道，她怕失明的羅文回去太麻煩。
“好，麻煩你了?！绷_文點(diǎn)點(diǎn)頭，在一旁找個(gè)椅子坐下。
倒不是羅文不認(rèn)識(shí)路，在這邊住了一個(gè)月，他就把附近摸了個(gè)遍。
只是他想觀察一下這位叫阿芷的善人，剛才纏在自己身上的可不是單純的靈識(shí)，那肯定是一種魂衍之術(shù)。
阿芷讓他耐心等待，可以修煉一會(huì)，便又進(jìn)入考核工作中，后面還有不少孩子呢。
羅文仔細(xì)去感知空間的波動(dòng)，自從失明之后，他對(duì)空間感知的理解更深了一層，現(xiàn)在他想試試能不能感知到靈識(shí)的波動(dòng)。
凝神觀望，羅文只能看到阿芷身上象征著火象的紅色靈力，除此之外沒(méi)有其他信息。
不過(guò)他也不著急，只是安穩(wěn)感知著，本來(lái)就是嘗試性的實(shí)驗(yàn)。
碧海城的善人預(yù)備役納新仍在繼續(xù)，但是符合條件的孩子還是少數(shù)，大概十個(gè)人里就一兩個(gè)符合條件。
每一次進(jìn)來(lái)三個(gè)孩子，阿芷都會(huì)給他們發(fā)之前那樣的試卷。
羅文隱隱感覺(jué)，一股莫名的力量從阿芷身上源源不斷冒出，交織在那些試卷上。
而正在做試卷的孩子們，心情慢慢從忐忑緊張變的平淡，進(jìn)而專注于眼前的試卷。
這種魂衍之術(shù)的效果撫平情緒嗎，羅文猜測(cè)著效果，但轉(zhuǎn)而覺(jué)得有些不對(duì)勁。
等等？…情緒？羅文再試著去感知，發(fā)現(xiàn)傳遞回來(lái)的消息確實(shí)在說(shuō)明當(dāng)前的孩子處在一種專注的狀態(tài)。
無(wú)法描述那是一種怎樣的感覺(jué)，就好比一種味道？空間感知將其品出來(lái)然后反饋給自己。
再慢慢地，羅文的世界中又多出一種物質(zhì)。顏色像是白色，感覺(jué)像是陽(yáng)光。
“好溫暖...”羅文喃喃出聲，尤其是在這些孩子身上，雖說(shuō)靈識(shí)微弱。
但是眉心中間的那一抹白色卻活潑奪目，象征著年幼的生命。
另一邊阿芷的靈識(shí)更為龐大，象征靈識(shí)的白色物質(zhì)更加凝實(shí)，而且給人一種心安的感覺(jué)。
不僅如此，阿芷將魂衍之術(shù)釋放在試卷上，羅文同樣可以看到靈識(shí)漂過(guò)的軌跡，以及在試卷上的一個(gè)個(gè)白色的符文。
心神一動(dòng)，羅文明悟，從禁靈淵一戰(zhàn)之后，自己空間感知的提升極限就在這里了。
雖說(shuō)他無(wú)法真切知道周圍事物的樣子，但現(xiàn)在可以從更深層的角度去看這個(gè)世界。
這就是妖靈的資質(zhì)嗎，羅文忍不住稱贊一聲，感謝大陸母親的締造。