陳曉星突然想到他們討論半天，怎么把小萌催眠自己這么重要的事漏掉了？但回頭看，小唐已經(jīng)睡著了。只好先不提了。
第二天，陳曉星老早就起床，想找小萌把儀器拿過來設置一下參數(shù)，但是小萌已經(jīng)長大了，又是女孩子，不好進她房間。所以陳曉星在飯桌前等著。
吃早飯的時候，小萌跚跚來遲。陳曉星一見她就伸手出來：“拿來！”，小萌笑嘻嘻地回房間去把儀器拿出來，陳曉星耐著性子等她吃完，剛要帶她上樓去調(diào)試設備，上課的老師卻已經(jīng)在等著了。他只好再次耐著性子等她上完課。
她上完課之后倒是沒再讓他等，他趕快帶著小萌上樓，不然怕下一位老師到了，他又要等半天。
設置起來倒是不難。儀器功能比起大型的略有限制，但影響不大。陳曉星很快就弄好了，小萌看著屏幕顯示出來的腦波，甜甜地笑。陳曉星剛想問她設備哪來的，她卻立馬摘下儀器，說：“我要等老師來上課了。”說完就匆匆下了樓。
陳曉星覺得，她一定是有感應到自己的腦波。不然怎么又這么巧呢？
小萌上課的時候，沒有戴上儀器，所以就還不能做實驗。但顯示設備是可以自動工作的，倒也無需盯著。他設置了自動下載數(shù)據(jù)，并設置了用戶上線提醒，就又開始整理舊資料了。
這天陳曉星心無旁騖，一早上下來，論文的初稿已經(jīng)完成。數(shù)據(jù)也整理得差不多了。他伸個懶腰，打算休息一下。提醒鈴響了，他看看表，11：47。這會小萌應該是下課了。她每個科目都上一個半小時，8點開始，兩節(jié)課間休息半小時。這孩子倒是自覺，一下課就戴上了儀器。
他下樓準備吃飯，卻沒看到小萌，他皺著眉問：“小萌呢？”
小唐把一碗飯端到他桌面前，說道：“上完課就跑了，說是今天有個書友會?！?p> 陳曉星問：“她自己出門的？”
小唐笑道：“你還擔心她嗎？以她的能力，成年人也不是對手?！?p> 陳曉星說道：“畢竟還小?，F(xiàn)在下藥什么的爛人也挺多的。再說了，我還得擔心她對別人做了什么事，那就不好了！”
小唐說：“能有什么事？”
這時陳院長也來了，問：“你們在說什么呢？”
陳曉星說道：“小萌自己一個人出門去了，飯也不吃。她昨天還對我催眠來著?！?p> 陳院長驚奇地問：“她還會催眠？”
陳曉星這才想起從來沒和陳院長說過這點，有些后悔自己嘴快。小唐連忙打掩護，嗔笑著說：“哪里呀！是他老覺得小萌喜歡給別人洗腦，控制別人！那么小的孩子，他把人想得太壞了！”
陳院長哈哈一笑，說：“我也不信。那么小一點，就算長得高了點，也還是小孩子。不過她一個人出門是不太好！”
這時6號插嘴：“你們大人真搞不懂，昨天姐姐一個背摔，把教練都打了，你們還擔心她出門不太好呢！”
樂樂也說：“就是就是，全都偏心姐姐！咱倆像沒人要的一樣?！?p> 陳曉星倒是不知道孩子們暗地里還有爭寵的心思，有些頭疼。小唐趕快說：“不同年齡當然不一樣了?，F(xiàn)在讓憶恩和你們一起上課，你們覺得可能嗎？”
倆人互相看看，都搖頭，小唐趁熱打鐵地說道：“所以??！你們的年齡不一樣，情況不一樣，當然待遇不一樣?。∥覀円矝]要求你們要像姐姐一樣能打吧？你們怎么就要求我們像對姐姐一樣的對你們？你們想跟姐姐一樣每天上實驗臺上去是不是？是的話滿足你們！”
倆人瘋狂搖頭，不敢再提。