黃昏的余韻殘留在梳妝臺(tái)上，絕美的身影倒映在書店走廊。
南仁書店，鄭文君翻看著高二物理書，腦海卻浮現(xiàn)臭氧用理科知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的樣子。
冰雕，臺(tái)球，書店最暢銷書籍...
如今，鄭文君能預(yù)測到力學(xué)在冰雕設(shè)計(jì)中的影響，雖然她一時(shí)還找不到直接有效的途徑。
畢竟她現(xiàn)在的知識(shí)都學(xué)雜了...
“嗡嗡~”
手機(jī)的顫動(dòng)打亂鄭文君思緒，竟然是老師林典打來的電話，鄭文君不敢怠慢，趕緊走出書店接通電話。
“文君啊，最近知識(shí)補(bǔ)充的怎么樣？”
林典老師的問題讓鄭文君哭笑不得，有一種被家長詢問學(xué)習(xí)成績的感覺，自打高中畢業(yè)考上大學(xué)后，她就再也沒聽過這種口吻。
讓她更憂愁的是，現(xiàn)在的成績并不理想...
“嗯，平常測驗(yàn)里，數(shù)學(xué)跟物理還能及格，化學(xué)和生物就差一點(diǎn)了...”
鄭文君羞愧回答，紅暈的臉在冰天雪地的襯托下，如同反季盛開的牡丹，甚是好看。
林典也沒料到鄭文君知識(shí)學(xué)得這么全面，數(shù)理化生...理綜大全湊齊了呀。
這哪是提升設(shè)計(jì)水平，分明是重新復(fù)讀嘛。
數(shù)學(xué)和物理也就罷了，很明顯能跟冰雕設(shè)計(jì)掛鉤，可化學(xué)和生物是什么情況，難道要把冰雕做成生化武器？
林典忍不住質(zhì)疑：“化學(xué)和生物也能提升冰雕設(shè)計(jì)嗎？”
是啊，冰雕的設(shè)計(jì)水平跟化學(xué)生物有什么聯(lián)系，這個(gè)問題也是鄭文君最想問的。
可是如此簡單的道理在怪咖那就是說不通，講不明。
想到臭氧耿直偏執(zhí)的榆木神情，鄭文君咬起貝齒，覺得不是一般的可恨。
“我想多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，整體上還是有幫助的...”
鄭文君回答完后連自己都不信，或許是順從臭氧的行為太過羞恥，也或許是別的什么，反正她沒有回答實(shí)情。
此刻，鄭文君也切身體會(huì)了一把，什么叫有苦說不出。
電話停頓了很長時(shí)間，才傳來林典聲音：“好吧，不過還是要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)...”
鄭文君何嘗不明白這個(gè)道理，可就是這個(gè)針對(duì)性才是難題。
“我知道了，老師?！?p> 寒暄幾句，林典提起專業(yè)上的事：“一年一度的市民冰雕大賽，即將在兆麟公園舉辦了，上級(jí)決定任命你為評(píng)委，并作為主要負(fù)責(zé)人。”
為了增進(jìn)人與冰雪的感情，冰城每年都會(huì)在兆麟公園舉辦市民冰雕大賽，屬于業(yè)余組比賽，參賽選手的實(shí)力參差不齊，有高中藝術(shù)生參賽鍛煉，也有平頭百姓熱情參與。
往年，鄭文君為備戰(zhàn)哈爾濱國際冰雕大賽，都會(huì)婉言拒絕成為賽事評(píng)委。
可是今年她沒有參賽資格，這個(gè)任務(wù)她就不容易拒絕了。
想到這，鄭文君不由得想起陳碩，要不是因?yàn)檫@個(gè)混蛋，她又怎會(huì)失去參加國際比賽的機(jī)會(huì)。
其他師兄弟都在努力備戰(zhàn)大賽，而她卻只能苦等一年，去做業(yè)余比賽的評(píng)委。
鄭文君覺得沒有任何一種物質(zhì)，比臭氧還要討人厭，招人煩。
“好的，老師?！?p> “嗯，相關(guān)的材料和要求我一會(huì)兒發(fā)給你?！?p> 林典也明白弟子的委屈，鄭文君的夢想是成為第一個(gè)獲得哈爾濱國際冰雕比賽冠軍的女冰雕師，為了這個(gè)夢想，鄭文君付出的太多太多，而今年她卻連內(nèi)部評(píng)選都失去資格。
為了實(shí)現(xiàn)弟子的夢想，林典往年根本不會(huì)讓鄭文君做評(píng)委，一直讓她安心比賽。
可是今年不同了，冰雕事故給鄭文君造成了很壞的影響，她現(xiàn)在需要機(jī)會(huì)挽回自己在冰雕行業(yè)的聲譽(yù)。
所以這次當(dāng)評(píng)委的機(jī)會(huì)是林典特意爭取來的，可他也知道鄭文君的性格，雖然外表冷靜淡然，但在冰雕上，她有著熾熱的勝負(fù)心和自尊心。
可以說，她熱愛冰雕勝過一切，所以評(píng)委的事只能商量，卻不能明說。
作為老師，他可以竭盡所能的幫助學(xué)生，這也是為什么他打電話給何校長，讓他幫忙提升鄭文君的力學(xué)水平，就是希望鄭文君在冰雕藝術(shù)上有更好的造詣，能走的更遠(yuǎn)。
想到力學(xué)知識(shí)，林典心中一動(dòng)，雖說知識(shí)全面一點(diǎn)是好事，可是讓文君去第三中學(xué)的目的不是讓她成為理科精英，汲取力學(xué)知識(shí)用于冰雕設(shè)計(jì)才是最重要的。
在冰雕藝術(shù)范疇，鄭文君自然了解通透，若能讓教她的老師也切身了解一下冰雕的形式，得到一些感悟，就能更有效的幫助鄭文君提升設(shè)計(jì)水平。
“文君，若是能讓教你的數(shù)學(xué)老師參與市民冰雕比賽，那對(duì)你的幫助會(huì)更明顯！”林典思索一下，提出寶貴建議。
鄭文君美眸一閃，興奮不已。
對(duì)呀，如果陳碩能參加市民的比賽那就太好了，既能讓他了解冰雕藝術(shù)的美，也能在親自雕刻的過程中，思考冰雕塑造過程中需要的力學(xué)支持。
這樣可以為自己提出更有針對(duì)性的科學(xué)支持，就不用抓瞎似的全面學(xué)習(xí)理綜知識(shí)了。
“老師，你這個(gè)建議太好了，我去邀請陳碩參加市民比賽。”
“好，不過一定要好好跟人家商量，千萬別再出現(xiàn)上次的情況了?！?p> 想到鄭文君第一次去學(xué)校惹出的視頻笑話，還有鄭文君口中的怪咖老師，林典忍不住囑咐起來。
聽到老師的話，鄭文君的心如同溫水倒在了冰塊上，迅速地冷卻下來。
對(duì)呀，說服臭氧去參加比賽可不是容易的事。
估計(jì)他寧愿在教研室擺弄三角板量角器，也不愿意去參加他所輕視的冰雕比賽。
但不管怎么樣，她都要試一試，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)在太難得了。
“好，老師，我會(huì)注意方式方法的?！?p> 林典老師跟何校長關(guān)系很好，絕不能再給他添麻煩了，可像臭氧那種一條筋的怪咖直男，真能好說好商量嗎？
估計(jì)又要耗費(fèi)大量口舌，爭吵一番了。
鄭文君撂下電話，在書店門口徘徊了幾步，決定直接去學(xué)校找陳碩商量這件事。
可到了第三中學(xué)的門口，鄭文君又猶豫起來，她希望陳碩答應(yīng)參加市民比賽，可是該怎么說服他呢。
哀求的話她指定說不出來，稍微低下一些姿態(tài)？那混蛋臭氧不會(huì)變本加厲，蹬鼻子上臉吧？
臭氧上課的時(shí)候別提多趾高氣昂了，就好像她是未開心智的小孩子一樣。
寒冬季節(jié)，校門口的大樹都凍得干禿禿的，凌亂又滄桑。
鄭文君覺得自己現(xiàn)在的心情也與此差不了多少，幾時(shí)起，她竟變得如此猶豫拿不定主意。
正當(dāng)鄭文君猶豫不決時(shí)，一聲爽朗的笑容響起。
“這不是小鄭嗎？又來找陳碩補(bǔ)習(xí)知識(shí)了？”
何校長從轎車?yán)飺u下車窗，微笑慈祥的看著鄭文君。
鄭文君點(diǎn)了點(diǎn)頭，略有尷尬的打招呼。“何校長，您好?！?p> 何校長推開車門笑著說：“上車，我?guī)闳フ夷切∽??！?