班里人本來(lái)就不多，又坐的稀稀拉拉的，課代表直接走到座位旁一個(gè)一個(gè)的收。
眼看著已經(jīng)收到中間那組了，溫柔有點(diǎn)慌了。
突然一只手伸過(guò)來(lái)把她沒(méi)抄完的英語(yǔ)卷子拿了過(guò)去，溫柔側(cè)頭就看見(jiàn)檀溪在試卷左上角龍飛鳳舞的寫(xiě)下了自己的名字。
溫柔：“？”這是什么操作？
她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，檀溪的聲音輕輕傳過(guò)來(lái)：“我的卷子沒(méi)寫(xiě)名字?！?p> 溫柔瞬間懂了。
檀溪把自己寫(xiě)完的卷子給她了？！溫柔真想掐一下自己看看是不是在做夢(mèng)，但她怕疼，還是不下這個(gè)手了。
很快課代表就過(guò)來(lái)了，溫柔猶豫了一下還是把名字寫(xiě)上交了上去。
交了卷子溫柔就一直側(cè)著頭看著檀溪。
檀溪轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看她：“你干嘛？”
溫柔立馬捂著胸口，做感動(dòng)狀：“好感動(dòng)哦！感覺(jué)要心動(dòng)了！”
檀溪黑線(xiàn)：“……”
溫柔是真的挺感動(dòng)的，因?yàn)榇丝汤闲煺诜丈先サ淖鳂I(yè)，但凡沒(méi)交的，大量空題的，全都趕到走廊罰站等訓(xùn)話(huà)去了。
英語(yǔ)卷子由于太多老徐沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)翻上課鈴就響了，溫柔暗自松了一口氣，要是檀溪因?yàn)樗目站碜颖焕闲旖谐鋈ビ?xùn)話(huà)她可就太過(guò)意不去了。
上午就有英語(yǔ)課，二姐進(jìn)來(lái)的時(shí)候滿(mǎn)臉都洋溢著喜悅。
二姐：“今天我們班作業(yè)上交率非常好，作為老師我感到很欣慰?！?p> 溫柔突然感到一陣悲哀，她們班現(xiàn)在連作業(yè)交齊都能讓老師倍感欣慰了，這得有多差啊。
卷子二姐要講，又讓課代表發(fā)了下來(lái)，等于只收上去走了個(gè)過(guò)場(chǎng)，班里頓時(shí)發(fā)出幾聲嘆息，大致是覺(jué)得白抄了。
溫柔拿到卷子想了想，還是把寫(xiě)著自己名字的這一張還給了檀溪，又從他那把自己那張抽了回來(lái)。
檀溪沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是盯著溫柔空空的左手腕看了幾秒。
溫柔本想道謝，轉(zhuǎn)頭見(jiàn)他盯著自己的手腕。
“我收起來(lái)了，學(xué)校不讓戴?！彼聭?yīng)該是看她沒(méi)戴那根手鏈。
檀溪“嗯”了一聲，沒(méi)說(shuō)什么，學(xué)校有規(guī)定他是知道的，但看她手腕空著，竟莫名覺(jué)得心里也空了一塊，他感覺(jué)自己最近狀態(tài)有些不太對(duì)了，把視線(xiàn)移回到試卷上，他得靜下心。
一整節(jié)英語(yǔ)課溫柔感覺(jué)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，眼神總是不由自主的撇向試卷左上角那兩個(gè)字。
看他寫(xiě)的時(shí)候挺隨意的，但細(xì)看他的字筆鋒凌厲，蒼勁有力，潦草中又能看出些功力，不像平時(shí)筆記上的字那般一板一眼。
溫柔有些好奇，手肘捅捅身邊字的主人：“你是不是專(zhuān)門(mén)練過(guò)簽名？”
檀溪側(cè)頭看她指著卷子那一角，點(diǎn)頭：“筆畫(huà)太多，就想練快點(diǎn)。”
好平常的理由，還以為是為了裝逼好看才特意練的呢。
溫柔撇撇嘴，還想再問(wèn)，被檀溪打斷。
“好好聽(tīng)課。”
“哦?！睖厝崤d致缺缺的應(yīng)了一聲。
中秋過(guò)完了，再過(guò)幾天又是十一，考慮到國(guó)慶假期長(zhǎng)，學(xué)校把月考安排在了國(guó)慶前，考完放假，回來(lái)出成績(jī)。算起來(lái)她也沒(méi)幾天補(bǔ)習(xí)的時(shí)間了，雖然她對(duì)檀溪的教學(xué)挺有信心，但對(duì)自己就不那么有信心了，能不能穩(wěn)住上次的名次還是個(gè)未知數(shù)。
定了定心神，把卷子上的名字蓋住，好好聽(tīng)課。
檀溪也知道她月考得穩(wěn)住上次的名次，時(shí)間不多，他準(zhǔn)備直接給她畫(huà)重點(diǎn)，讓她背出來(lái)，這段時(shí)間檀溪發(fā)現(xiàn)溫柔的記憶力很好，這對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)是很有優(yōu)勢(shì)的。
“回頭我給你整理一下各科的重點(diǎn)知識(shí)，以及這次考試可能會(huì)出的一些題型，你這幾天把該背的背一下，題型都弄懂基本上問(wèn)題就不大了?！?p> 講起重點(diǎn)知識(shí)，溫柔突然想起高煜給她留那幾本筆記本，也是語(yǔ)數(shù)英三科的重點(diǎn)知識(shí)整理。
溫柔：“語(yǔ)數(shù)英的重點(diǎn)筆記我有，我就看看文綜和習(xí)題吧。”
“拿來(lái)我看看?！碧聪悬c(diǎn)狐疑，從他這段時(shí)間觀察以來(lái)，溫柔這個(gè)人極懶，做筆記這件事聽(tīng)起來(lái)就不像是她會(huì)做的。
“在家呢，下午帶過(guò)來(lái)你看?！?p> “看啥？是說(shuō)十一檔的電影嗎？”著名空耳大師?選擇性聽(tīng)力癥患者?蔣軼誠(chéng)又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，“我覺(jué)得那部喜劇應(yīng)該值得去看看，一起呀！”
溫柔翻了個(gè)白眼：“才過(guò)完中秋，你就開(kāi)始安排國(guó)慶了？”
“七天吶！國(guó)慶?。《嗝粗匾墓?jié)日，重點(diǎn)是一年只有一次！”上次他說(shuō)生日一年只有一次被溫柔給懟了，這次把重音都放在了一年一次幾個(gè)字上。
溫柔露出一副“你是不是傻”的表情：“你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)所有的節(jié)日一年都只有一次？”
蔣軼誠(chéng)蚌埠住了：“……”
檀溪在旁邊發(fā)出一聲極輕的笑聲。
蔣軼誠(chéng)哀嚎：“檀神你變了！你以前不是這樣的！你的高冷人設(shè)呢！”
檀溪神色正了正：“我沒(méi)有承認(rèn)過(guò)這個(gè)人設(shè)?！?p> 蔣軼誠(chéng)：“……”
溫柔忍不住也笑出了聲。
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下午溫柔如約把筆記本帶來(lái)了，來(lái)得時(shí)候蔣軼誠(chéng)正在跟檀溪討論一道數(shù)學(xué)題，肖陽(yáng)也在旁邊伸著腦袋聽(tīng)。
溫柔暗自感嘆她們這個(gè)學(xué)習(xí)小組越發(fā)的和諧了，蔣軼誠(chéng)和肖陽(yáng)兩個(gè)人簡(jiǎn)直是她和檀溪桌子的?？?，她倆的桌子都快成公用的了。
坐到位置上，瞄了一眼他們?cè)谟懻摰念}，已經(jīng)講到一大半了，她也聽(tīng)不懂。
從書(shū)包里掏出三本厚厚的筆記本，擺在桌上乖巧的等他們講完。
肖陽(yáng)先注意到了她擺在桌上的東西，好奇的看了一下。
“高煜？”肖陽(yáng)拿起一本翻開(kāi)，“這是高煜學(xué)長(zhǎng)的筆記本？”
“什么玩意？”蔣軼誠(chéng)聽(tīng)見(jiàn)也看了過(guò)來(lái)，伸手也拿過(guò)一本，“臥槽！真是啊！狀元的筆記本?。 ?p> 蔣軼誠(chéng)拿的恰好是數(shù)學(xué)筆記，他最喜歡的學(xué)科，一邊翻一邊摸著每一頁(yè)，一副愛(ài)不釋手的模樣。
肖陽(yáng)也兩眼放光的翻看著。
溫柔把桌上剩下的一本遞給檀溪，檀溪看了一眼封面上碩大的“高煜”兩個(gè)字，頓了頓才接過(guò)來(lái)。
沒(méi)什么表情的隨意翻著：“你說(shuō)的筆記是高煜的？”