在此將這一份實(shí)驗(yàn)日志看了一遍，李洛似乎有些明白了，“是因?yàn)樗幉蓦x開大地之后始終在揮發(fā)能量，采藥時(shí)間的細(xì)微差異導(dǎo)致能量也不一樣，需要自行改變能量催化劑和水的量嗎？也就是說，蒸餾水和能量催化劑的量，并不是固定的?！?p> 原來如此！
李洛明白了！
對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)，只要按照公式，按照化學(xué)材料完成就可以了。
但是……這些御獸時(shí)代的藥草能量會(huì)揮發(fā)的??！
而且，就算是同樣的一種草藥也不可能有完全一樣的兩株。
每個(gè)人都有人的外貌，有的人是貓，有的人是人，藥草何嘗不是如此？
因?yàn)楦鞣N外界因素，每一顆藥草的特性可能有細(xì)微的差別，而這些，就是需要人為判定的地方。
更別說，藥性催發(fā)融合的時(shí)候更需要隨機(jī)應(yīng)變了。
仔細(xì)的閱讀著第一份實(shí)驗(yàn)日志，李洛獲益良多。
李洛如今的理論基礎(chǔ)根本比不上十年前做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的池史，所以很多地方李洛根本不覺得會(huì)有問題。
可惜只有文字報(bào)告，并沒有錄像記載，否則的話，估計(jì)效果更好。
這僅僅只是第一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，就讓李洛明白這么多，這本書根本就是無價(jià)之寶！
李洛再次往后面看了幾頁，皺起了眉毛。
第二份報(bào)告的日期是三個(gè)月后，也就是說，池史在黑鐵一級(jí)精神力恢復(fù)藥劑上進(jìn)行了足足三個(gè)月的練習(xí)和實(shí)驗(yàn)，水平大有長進(jìn)之后，才敢去做更高一個(gè)層次的藥劑。
李洛掃了一眼，后面好像比較簡單，到了黑鐵四級(jí)才有了問題。
黑鐵二級(jí)精神力恢復(fù)藥劑的調(diào)配——成功！
黑鐵三級(jí)精神力恢復(fù)藥劑的調(diào)配——成功！
黑鐵四級(jí)精神力恢復(fù)藥劑的調(diào)配——失?。?p> 從三級(jí)到四級(jí)，難度幾乎提升了數(shù)十倍！
配方不僅藥草增多了，而且能量也增加了許多，更加難以掌控。
后面的根本不是自己能理解的，哪怕自己快要在貓貓的反饋下晉級(jí)黑鐵二級(jí)了。
只能先謄抄下來再做打算了，到時(shí)候這個(gè)老頭應(yīng)該不會(huì)揪著這本不放。
“咚咚咚……”
兩天后，李洛突然間聽到了敲門聲。
他眼皮子都在打架呀，他這幾天一直盡心盡力的在謄抄這本書，要不是頂不住他都不休息。
李洛頂著兩個(gè)大黑眼圈將門打開，竟然是扶音來找他了。
“哇，你怎么了？怎么這么大的黑眼圈呀？你是幾天沒有睡覺了呀”
扶音一見李洛的樣子，連忙扶著搖搖晃晃的李洛去沙發(fā)上坐著。
李洛頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，看起來是很困。
他腦子迷迷糊糊的，沒有第一時(shí)間回答，走到了衛(wèi)生間用涼水洗了一把臉，感覺精神了幾分又走回來。
李洛笑了笑，“沒有什么事，就是熬了幾天夜而已，你怎么來了？”
“今天要去上基礎(chǔ)課程呀，你不知道嗎？你不會(huì)是腦子都熬壞了吧？要不我?guī)湍闳フ?qǐng)個(gè)假？”
扶音摸了摸李洛的額頭，有些擔(dān)心的道。
李洛現(xiàn)在已經(jīng)完全清醒了，他笑了笑道：“沒什么，我現(xiàn)在好的很，我們先看看學(xué)姐有沒有發(fā)通知去之前的教室還是其他地方吧！”
之前的時(shí)候李若雪就只提及了上基礎(chǔ)課程，沒有說具體在哪里上，兩人自然要看一下有沒有通知才知道。
扶音點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出手機(jī)來查看，里面有著新消息的標(biāo)識(shí)在閃爍。
李洛見此也拿出來手機(jī)點(diǎn)開那一份學(xué)校的通知公告查看。
“新生從今天開始可自由報(bào)名參加戰(zhàn)斗基礎(chǔ)指導(dǎo)、御獸師身體保護(hù)和強(qiáng)化指導(dǎo)、御獸天賦指導(dǎo)、御獸共同作戰(zhàn)提升指導(dǎo)?！?p> “四項(xiàng)指導(dǎo)？”
李洛來了興趣，他記得學(xué)姐說過，只有完成基礎(chǔ)課程之后，才可以自由支配時(shí)間，這所謂的基本課程，應(yīng)該就是指這個(gè)？
在通知后面有著四種基礎(chǔ)課程的說明，李洛查看了一下。
這些基礎(chǔ)課程就是一對(duì)一的指導(dǎo)課程講究因材施教，提供一個(gè)前進(jìn)的方向。
每一個(gè)老師都是白銀強(qiáng)者，并不是李若雪那樣處理雜事的臨時(shí)班主任。
他們的實(shí)力都深不可測(cè)，見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是學(xué)生能比的！
這樣的強(qiáng)者，給予一對(duì)一的指導(dǎo)，多少人夢(mèng)寐以求的事情。
通知的下方有著一個(gè)鏈接，是報(bào)名系統(tǒng)。
李洛點(diǎn)開報(bào)名系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人報(bào)名了，不過人數(shù)不多。
兩人填完信息等待片刻后，手機(jī)頓時(shí)震動(dòng)起來。
趁著人少報(bào)名，果然有優(yōu)勢(shì)，才一兩分鐘，李洛和扶音就收到了基礎(chǔ)指導(dǎo)的通知。
李洛看了眼消息，上面讓他兩個(gè)小時(shí)內(nèi)趕去教學(xué)2棟316教室上御獸共同戰(zhàn)斗指導(dǎo)。
扶音也同樣收到了消息，不過是在教學(xué)1棟316教室戰(zhàn)斗基礎(chǔ)課程。
看來同時(shí)不可能出現(xiàn)兩個(gè)相同的課程，樓棟也不會(huì)在同一個(gè)。
學(xué)校很大，兩個(gè)小時(shí)并不算得多么充裕，扶音和李洛匆匆下了樓，因?yàn)槿サ牡胤讲灰粯樱愿髯猿渌胤饺チ恕?p> 出發(fā)的時(shí)候是9點(diǎn)，到了10點(diǎn)左右李洛到了教學(xué)2棟316教室。
李洛敲開門，一個(gè)男子已經(jīng)在那里等候多時(shí)了。
李洛走上前去，“老師，您好，我來參加指導(dǎo)訓(xùn)練?！?p> “嗯，不錯(cuò)。”那男子點(diǎn)點(diǎn)頭，“我叫周于，是你的御獸協(xié)同作戰(zhàn)導(dǎo)師，叫我周老師就行了，不用那么拘束?！?p> “是，周老師。”李洛答道。
“坐！”周老師透過手機(jī)屏幕看著李洛的資料，眼中閃過驚異之se，“你御獸是一只大貓，看具體數(shù)據(jù)，有著三個(gè)技能，對(duì)吧？”
“嗯?！?p> “不錯(cuò)，真不錯(cuò)?！敝芾蠋熯肿煲恍?，“技能很豐富，同樣的品質(zhì)下御獸技能數(shù)量很少有人能比得過你?！?p> “你對(duì)御獸協(xié)同作戰(zhàn)這一項(xiàng)了解多少？”周老師看著李洛問道。
李洛沉吟了一下，“御獸和御獸師協(xié)同作戰(zhàn)，對(duì)本身的綜合戰(zhàn)斗力，有著重要的影響?！?p> 周老師聽完后微微一笑，“理解對(duì)了又不全對(duì)，我告訴你，御獸和御獸也同樣是！御獸配置要么盡可能全面，要么走一條道路的極致，你要記住的是，協(xié)同作戰(zhàn)講究陣法，產(chǎn)生1+1大于二的效果。”