第四章 識(shí)字
“多謝趙遙師兄告知，”遺夢(mèng)塵回以感激的笑容，發(fā)福老頭則是點(diǎn)頭示意。
趙遙擺了擺手，“既然入了這凌天宗，這些消息你日后也是會(huì)知道的，不足掛齒?！?p> 服用了一枚辟谷丹后，遺夢(mèng)塵將令牌和白玉瓶收起，有點(diǎn)好奇的問(wèn)道。“趙師兄，你知哪里有俗世小吃嗎？”
“五谷之物，皆是濁氣，于修行有弊無(wú)利，吃多了反而會(huì)阻礙我們修行的進(jìn)度，所以食堂明令禁止這種東西出現(xiàn)在這里，我們這里都是沒有的?！?p> 不過(guò)，凌天宗靈氣充沛，有些妖獸肉拿來(lái)我們這里，可以代為處理，那個(gè)是可以吃的，而且還能增加修為。
得知沒有俗世的家常便飯，遺夢(mèng)塵心下有點(diǎn)遺憾，這番說(shuō)辭既在情理之中，又在意料之外。
果然仙人的吃食都是與眾不同的，這就是屬于仙人的生活方式，她只能克制自己在俗世所憧憬的大魚大肉的欲望。往學(xué)宮外走去，學(xué)宮離食堂并不遠(yuǎn)，遺夢(mèng)塵走了約莫一刻光景便已到了目的地。
卻看到授課殿外，極為熱鬧的圍了一幫人，看著像一群半大的孩子。
定睛一看，有不少的是生面孔，統(tǒng)一的穿著凌天宗外門服飾，遺夢(mèng)塵半刻不敢耽擱，迅步而前，混入人群里。
“肅靜！”一個(gè)清瘦的男子自學(xué)宮內(nèi)走出，手里拿著戒尺環(huán)視眾人。
聲音不大，卻讓在場(chǎng)眾人心神不由為之一震，眾弟子遽然安靜。
清瘦男子見狀沉吟片刻，“識(shí)字的直接去二樓去聽?zhēng)熓宓恼n程。新入門的弟子免費(fèi)聽課三年。三年后還是想聽課的話，便要繳納靈石?！?p> “你們?cè)诿鎸?duì)筑基期的師叔的時(shí)候，要注意禮數(shù)，倘若觸怒了內(nèi)門的師叔，我也愛莫能助，禮數(shù)萬(wàn)不廢！”耳提面命一番，見眾人一副乖巧姿態(tài)，他徐徐道：“吾乃學(xué)宮掌教學(xué)士，你們?nèi)魏斡嘘P(guān)的疑問(wèn)都可以問(wèn)我。我姓陳，單名一個(gè)立字，你們稱呼我陳師兄或者陳學(xué)士便可?！?p> “陳學(xué)士，倘若我等不識(shí)字該當(dāng)如何？”有人疑道。
陳學(xué)士耐心道，“不識(shí)字的話可以入學(xué)宮一層習(xí)字聽文。一層還有修真界常識(shí)類的課程與情報(bào)，你們可以多加回顧，你們多上幾次課便可盡悉，在此不在贅述?！?p> “學(xué)宮一層對(duì)外門弟子永久開放，不過(guò)倘若諸位在此學(xué)上好幾年還未出師，我勸你們?cè)缛沾螯c(diǎn)行裝打道回府，凌天宗可不養(yǎng)米蟲?！北娙怂颇б艄嗄X，心神不由為之一震。
在知曉一樓可以習(xí)字聽文，遺夢(mèng)塵暫且記下了。
言畢，陳立將青色令牌置于一座感應(yīng)塔內(nèi)，不多時(shí)，塔上浮現(xiàn)出兩行大字。
“陳立，剩余學(xué)習(xí)時(shí)間，無(wú)限制！”
旋即，陳學(xué)士解釋道，“我身為學(xué)宮掌教學(xué)士，在這里我的權(quán)限最高”。
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，倘若本身便識(shí)字，也不要急于求成，還是得夯實(shí)基礎(chǔ)，把修真所用常識(shí)認(rèn)真學(xué)完，否則惹惱了學(xué)宮二層的授課筑基師叔，可不是你等能擔(dān)待的起的。好自為之?！?p> “南邊是習(xí)字聽文課室，北邊是常識(shí)課室，倘若出身世家，這些常識(shí)性的東西就免了吧。”言畢，闊步而去。
人流涌動(dòng)，依照流程拿著令牌湊到感應(yīng)塔前，進(jìn)入了授課大廳。
絕大多數(shù)人都停在第一層樓，按照之前的指引去往對(duì)應(yīng)的授課室，畢竟修仙世家并不多見，只有寥寥數(shù)人傲然走向二樓。
那個(gè)上官雅身旁的錦衣公子，燕南宣徑步上了二樓。
轉(zhuǎn)念一想，確實(shí)是情理之中，等所有人都登記成功后，她才小心翼翼地走向感應(yīng)塔，如其他人一樣將令牌伸進(jìn)感應(yīng)塔里，很快感應(yīng)塔上顯示出應(yīng)有的文字，登記成功。
她，文盲一只，沿街乞討的歲月讓人記憶猶新，無(wú)數(shù)次的路過(guò)學(xué)堂，聽著之乎者也……
從今日起，她能開始學(xué)習(xí)，習(xí)字，念書，人改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)只有一次，遺夢(mèng)塵暗下決心，她一定要無(wú)比珍惜這次千載難逢的機(jī)會(huì)。
遺夢(mèng)塵邁入南邊的習(xí)字聽文課室，但見燭火通明，每間課室都是獨(dú)立存在的，課室十分小，剛好容納一人的樣子。
“唰”的一聲，屋內(nèi)的油燈好像感應(yīng)到屋內(nèi)進(jìn)人一般，冒出活躍的火苗，桌子上擺著一顆青色大理石，隨著屋門的完全關(guān)閉，那個(gè)青色大理石冒出一道藍(lán)光，盡然自桌上立起。
仙人的教具當(dāng)真讓人大開眼界，遺夢(mèng)塵這個(gè)鄉(xiāng)巴佬當(dāng)真是嚇了一大跳，本能的倒退。
青色大理石則是在微微顫抖的時(shí)候，按照一定的軌跡發(fā)生旋轉(zhuǎn)，隨著大理石的運(yùn)動(dòng)一個(gè)不摻雜任何情緒的聲音傳遍整間教室，“我是留音石，下面開始教學(xué)。”
與此同時(shí)，屋內(nèi)的油燈也隨之冒著奇特的光芒，在屋內(nèi)的天花板上映出一串串怪異的文字。
還真是圖文并茂啊，遺夢(mèng)塵略穩(wěn)心神，正了一下身姿，閉上雙眼仔細(xì)感受著桌椅板凳的真實(shí)。
遺夢(mèng)塵略定心神，渴了就喝水，餓了就吃辟谷丹，困了就趴在課室里小憩，留聲石則是一刻未停，好似搖籃曲一般，伴著遺夢(mèng)塵日落東升……