第十八章 春游風(fēng)波

　　“同學(xué)們，按照慣例，我們今天要去村邊的山上春游?，F(xiàn)在拿好老師發(fā)給你們的定位器準(zhǔn)備出發(fā)?！眲P文給每一個(gè)孩子分發(fā)完紐扣樣式的定位器后說(shuō)道，“別弄丟了哦?！?p>　　“要聽(tīng)老師的話(huà)，還有不要偷偷脫離隊(duì)伍。尤其是文特要注意，不要像上次那樣掉隊(duì)?！?p>　　“知道啦，凱文老師?！?p>　　兩年前，改變后的凱文選擇在村莊當(dāng)上了老師。他在和孩子們的相處時(shí)，感覺(jué)孩子們需要一個(gè)放松和開(kāi)闊視野的活動(dòng)，于是向村民們提出來(lái)每年初春帶孩子們春游。

　　經(jīng)過(guò)凱文和王大門(mén)兩個(gè)武者的排查后，圈定出了村莊附近較為安全的山野作為春游的活動(dòng)區(qū)域。

　　“這次春游咱們一定要好好地冒險(xiǎn)，然后找到最有價(jià)值的東西，吃到凱文老師美味的糖果?！蔽奶睾瓦~卡趴在桌子下面竊竊私語(yǔ)，商量著不為人知的秘密。

　　此時(shí)的山野春光明媚，春風(fēng)拂面，萬(wàn)物舒生，有鳥(niǎo)雀鳴于其中，正是個(gè)大好的春游時(shí)節(jié)。

　　凱文帶領(lǐng)孩子們走出學(xué)堂時(shí)，王大門(mén)正放松地躺在春游區(qū)域邊一個(gè)清凈幽靜的山坡，帶上了一壺濁酒，悠然自在地飲酒，以酒敬天，敬這美麗的山村。

　　酒不濃，人不帥，山卻很美。

　　“這個(gè)活還真是累啊?！逼＞霃乃闹樱@到皮肉里、骨髓里、五臟里，盡管身為武者，王大門(mén)在一個(gè)晚上排查了春游的活動(dòng)區(qū)域以后也是疲憊不堪。

　　“我辛苦辛苦沒(méi)關(guān)系，孩子們的安全最重要。春游估計(jì)傍晚才能結(jié)束，先睡一會(huì)兒?！?p>　　“這次春游和上次一樣，每個(gè)人在老師告訴你們的區(qū)域內(nèi)采摘你們認(rèn)為最有價(jià)值的東西。凱文老師最后會(huì)給你們?cè)u(píng)估，選出最有價(jià)值的作為優(yōu)勝者，獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果哦。”

　　“還有老師會(huì)不定時(shí)地查看你們的位置，不要想著走出范圍，那可是算作弊哦。”

　　孩子們聽(tīng)到凱文老師宣布完規(guī)則后，急忙四散而去，生怕落后于別人。

　　一上午，孩子們都在認(rèn)真地找自己認(rèn)為有價(jià)值的東西。文特和邁卡也是如此。

　　中午，孩子們打開(kāi)盒飯開(kāi)始吃飯。文特和邁卡也是如此。

　　下午，便又散去。

　　“昨天晚上真累啊，”凱文用通玄氣感知了一下周?chē)?，發(fā)現(xiàn)孩子們都走了，“周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)，王大門(mén)又在附近，放松一下，現(xiàn)在先睡一會(huì)兒吧?！?p>　　翻出早已準(zhǔn)備好的折疊木床，凱文躺在上面沒(méi)過(guò)多久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“嘻嘻，我就知道凱文老師不會(huì)一直看探測(cè)器的。昨天我可是去凱文老師家附近蹲點(diǎn)了，他可是一晚上沒(méi)回來(lái)睡覺(jué)。”

　　“走，去我們上次看到的那個(gè)地方，我感覺(jué)那里一定有好東西?！?p>　　(熊孩子不會(huì)去考慮一年時(shí)間過(guò)去，那件東西還在不在。)

　　兩個(gè)孩子踏過(guò)凱文老師圈定的區(qū)域，向著深山進(jìn)發(fā)。

　　“是這里了，瞧！這塊石頭多么的漂亮。它一定很有價(jià)值?！蔽奶貙⑹^高舉過(guò)頭頂，興奮地說(shuō)著，仿佛已經(jīng)想到凱文老師拿出糖果獎(jiǎng)勵(lì)自己時(shí)的場(chǎng)景，嘴角流出了口水。

　　“既然拿到了，我們就回去吧，聽(tīng)大人們說(shuō)深山里面有點(diǎn)不安全。”

　　“走吧，到時(shí)候糖果分你一半，就不給納西妲妹妹了，咱倆還能多吃一點(diǎn)。讓她今天不給咱們抄作業(yè)害的咱們被凱文老師訓(xùn)斥?！?p>　　兩個(gè)孩子正在沿著來(lái)時(shí)的路返回，商量著回去怎么氣他們的納西妲妹妹，全然不知道有一只順著他們氣味找來(lái)的老狼正在他們來(lái)時(shí)的路上埋伏著他們。

　　嗷嗚~哇啊！

　　可能是狼確實(shí)有些老邁吧，埋伏偷襲竟然撲了個(gè)空。

　　兩個(gè)孩子看到野狼撲過(guò)來(lái)也是嚇了一跳?！拔覀兣懿贿^(guò)四條腿的狼的，拼了?！眱蓚€(gè)孩子有些發(fā)狠地想道。

　　但他們有些發(fā)顫的雙腿表現(xiàn)了他們心中的恐懼。他們知道，10歲的他們并不能打的過(guò)野狼，也不能跑過(guò)野狼，他們要完蛋了。

　　雖然他們活的時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有體會(huì)多少生與死，但懼怕死亡向來(lái)是生命的本能?！巴甑傲?，早知道不出來(lái)好了...”

　　老狼一瘸一拐地走近，似乎是想再次發(fā)動(dòng)攻擊。

　　“恩？它好像受傷了?！?p>　　“那我們還跟它拼嗎，好像能打贏的感覺(jué)。”

　　“打你個(gè)頭?！?p>　　“快跑，”沒(méi)有遲疑，兩個(gè)孩子當(dāng)即撒開(kāi)丫子狂奔。

　　老狼畢竟是四條腿的存在，受傷了仍能緊跟兩個(gè)孩子身后。

　　他逃他追，他插翅難飛。

　　不知過(guò)了多久，去了哪里。

　　文特和邁卡為了躲避老狼到處逃竄，“累死了，我不行了，別管我，你逃走吧?！鄙眢w有些瘦弱的邁卡率先堅(jiān)持不住。

　　“別放棄，你想被野狼吃掉變成粑粑嗎？”文特用力拉著邁卡跑著。

　　在顛簸中把定位器刮掉，落在地面上。

　　“噫，都這個(gè)時(shí)候了，你還在惡心我?！边~卡嘴上這么說(shuō)，但腳下的步伐不由自主地加快起來(lái)。

　　終于，老狼可能是體力不支，也可能是舊傷復(fù)發(fā)，最后它放棄了對(duì)文特和邁卡的追逐。

　　“呼呼呼，”兩人終于有時(shí)間喘息，“這里是哪里？天怎么這么黑了？”

　　“不知道，但我想我們應(yīng)該上樹(shù)上避一避，免得再遇見(jiàn)猛獸?！?p>　　月光淺淡，密林勾勒出深一片淺一片的黯綠。文特和邁卡躲在樹(shù)上，四周寂靜無(wú)聲，連蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫都不可聽(tīng)聞，只有偶爾掠過(guò)的風(fēng)，在林中割出簌簌的聲響。風(fēng)聲若有若無(wú)，反襯著山林，幽深了幾許。

　　“我們迷路了，該怎么辦??？”

　　“凱文老師那邊有探測(cè)器，能探測(cè)到我們身上的定位器。上次咱們掉隊(duì)的時(shí)候不就找到我們了嗎？別太擔(dān)心了?！?p>　　“可這次咱們走這么遠(yuǎn)了，凱文老師還能探測(cè)到嗎？”

　　“應(yīng)該能吧，畢竟凱文老師當(dāng)時(shí)信誓旦旦地說(shuō)那個(gè)探測(cè)器能探測(cè)到300里的范圍，咱們倆應(yīng)該沒(méi)有跑那么遠(yuǎn)?！?p>　　“哎，這次咱們可得被凱文老師臭罵一頓了?！?p>　　“那能有什么辦法呢，誰(shuí)讓咱們倆走丟了?！眱蓚€(gè)孩子回憶起凱文老師以前發(fā)飆的場(chǎng)景，身體不由得顫了顫，有些認(rèn)命地想著。

　　凱文在發(fā)現(xiàn)文特和邁卡失蹤以后，就急忙去往之前與王大門(mén)約好的那個(gè)小山坡，叫醒了熟睡中的王大門(mén)。讓王大門(mén)回村召集人手準(zhǔn)備上山找尋兩個(gè)孩子。

　　自己則拿著探測(cè)器前往定位器所在的位置，雙管齊下尋找孩子。

　　“兩個(gè)定位器位置是分開(kāi)的，是兩個(gè)孩子分開(kāi)了？還是有人的定位器丟了？”凱文一邊往其中一個(gè)位置跑去，一邊思索。

　　“這里沒(méi)有人，腳印是不久前留下的，有些凌亂，”借著月光，凱文分析著面前的場(chǎng)景，“嗯？這是...狼的腳印，這兩個(gè)淘氣的孩子不會(huì)出事了吧...”

　　“沒(méi)有血跡，后面還有腳印，兩個(gè)孩子應(yīng)該沒(méi)事，”凱文沿著文特和邁卡留下的腳印，“那只狼沒(méi)有追上他們，受傷還是老了？或者都是？”

　　“狼的腳印到此處消失了，它應(yīng)該是放棄了。這個(gè)方向通往另外一個(gè)定位器的位置，他們?cè)谀抢飭?？?p>　　確定了方位，凱文激發(fā)體內(nèi)通玄石，運(yùn)轉(zhuǎn)通玄氣于雙腳，像炮彈一樣彈射出去。

　　耳邊傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，靜謐的山林因?yàn)閯P文的奔跑開(kāi)始變得躁動(dòng)起來(lái)，樹(shù)枝因風(fēng)而舞，沙沙作響。

　　“有什么東西過(guò)來(lái)了?！弊跇?shù)上無(wú)聊地晃著雙腿的文特察覺(jué)后，推了推旁邊因?yàn)槔Ь胫秉c(diǎn)頭的邁卡，“醒醒，可能是凱文老師過(guò)來(lái)了?！?p>　　“嗯？凱文老師來(lái)了？”邁卡揉了揉惺忪的睡眼，打起來(lái)精神四下望了望，果然看到一道身影沖到樹(shù)下，正是他們的凱文老師。

　　“凱文老師，我們?cè)谶@里！”文特和邁卡急忙對(duì)樹(shù)下的凱文喊道。

　　“上面嗎？”

　　嗖的一聲，凱文就登上樹(shù)，站在了兩人的身邊。

　　估摸著樹(shù)并不高，凱文抬腳將他們踹了下去，一腳一個(gè)。

　　“凱文老師這樣好疼的?！蔽奶睾瓦~卡捂著因率先著地而疼痛不已的屁股抱怨。

　　“知道錯(cuò)了嗎？”凱文面無(wú)表情的問(wèn)道。

　　“知道了?！笨粗鴦P文老師平靜下隱藏著怒火的面容，文特和邁卡急忙認(rèn)錯(cuò)。

　　“跟著我?！眲P文轉(zhuǎn)身領(lǐng)著兩個(gè)孩子往村子走去，“記住了，人生在世，有了羈絆，這條命就不只是你的了，你的親友，你的老師都會(huì)去擔(dān)心你，別讓我們難過(guò)?！?p>　　“嗯...”

　　有著凱文的帶領(lǐng)，文特和邁卡很快走出了密林，遇到了一部分前來(lái)幫忙找孩子的村民們。

　　“哎呀，這兩個(gè)熊孩子總算是找到了。咱們回去告訴大伙吧?！?p>　　“快快快，你們兩個(gè)趕快回村里去等你們的媽媽吧，她現(xiàn)在可著急地找著你們呢。我去召集大伙，把她也給喊回來(lái)?！闭f(shuō)罷，張麥子就動(dòng)身尋找其他村民。

　　“看到了？我們有多擔(dān)心你們，下次可別不聽(tīng)話(huà)了?！?p>　　“對(duì)不起...”

　　“將這句對(duì)不起留給最應(yīng)該聽(tīng)到這句話(huà)的你們的媽媽?！?p>　　繼續(xù)趕往村莊，凱文又一次提點(diǎn)，“文特，你不聽(tīng)話(huà)的習(xí)慣還是要改一改，不然以后釀成大錯(cuò)的時(shí)候后悔可來(lái)不及了?！?p>　　“在這里等一會(huì)吧?！币呀?jīng)走到村口的凱文示意兩個(gè)孩子坐下來(lái)。

　　不多時(shí)，村子前面回來(lái)了不少村民。為首奔跑的婦人不是席納還能是誰(shuí)。

　　只見(jiàn)席納一臉憔悴，頂著略顯空洞的眼神，眼角還有沒(méi)有擦干凈的淚痕。

　　她看到文特和邁卡這兩個(gè)孩子，眼中突然有了光彩，興奮地小跑著抱住失而復(fù)得的兩個(gè)孩子。

　　兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，更何況是兩個(gè)兒子失蹤呢。

　　“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。”文特和邁卡看到他們的媽媽這幅樣子，感到既羞愧又感動(dòng)。

　　席納搖了搖頭，不在意地說(shuō)道“回來(lái)就好，我的寶貝們?！?p>