第27章 再窮不能窮教育（下）

　　很快，盒子出現(xiàn)了一些變化，右側(cè)多了一個按鈕。

　　秦漢按了下去，一個類似于金屬吸盤一樣的東西伸了出來。

　　他把吸盤戴到頭上，吸盤慢慢收緊，還挺合適。

　　就是丑了點，這個工業(yè)外觀設(shè)計，也不知道是怎么設(shè)計出來的，甲方必須得扣錢！

　　秦漢在眾多虛擬模塊中精挑細選，最后終于挑了一個【十九世紀初級教育模塊】。

　　就是它了！

　　雖然可以直接下載技能模塊組件，但是一天一個效率實在太低了，所以還是要建立自己的教育體系。

　　系統(tǒng)里還可以下載更先進的的【二十世紀初級教育模塊】和【二十一世紀初級教育模塊】可供下載，但是這實在是沒有必要——太超前和毫無用處沒有關(guān)系。

　　隔天，秦漢就讓余滿江從一千多華人里挑了十個能認字的華人，給他們下載了教育模塊。這樣一來，秦漢就獲得了十位合格的義務(wù)教育階段的全科老師。

　　在這十位老師當中，有一位叫做范進的，秦漢看他的名字有意思，而且又曾經(jīng)在國內(nèi)當過幾年私塾先生，所以就讓他當了學校的校長。

　　秦漢把范進帶到道森城東北角的一處院子，這里原是亞伯拉罕的產(chǎn)業(yè)，場地寬闊，有房子可以當教室，有院子可以活動，有倉庫可以改成寢室。正是開辦學校的最好的地方。

　　“以后，這里就是學校了，你就來當這個校長，需要物資可以直接找莫傳文要?！?p>　　“老朽恐怕難當此大任?！狈哆M五十出頭，年輕時考過幾次科舉，但是不知是運差，還是水平實在有限，所以從頭到尾連個秀才都沒中。

　　還因為考試敗光了所有的家產(chǎn)，一氣之下才來的北美。

　　雖然在北美經(jīng)歷了幾年的打磨，但是身上的那股子酸腐氣還很足。

　　“那要不然，這個校長我換個人來當？”秦漢饒有趣味地說道。

　　“啊、這個、那個……”范進一竟然不知道該如何是好，秦漢可不會慣著他的臭毛病。

　　“行啦，范先生就不必推遲了，我說你能干好，你就能干好?！?p>　　范進如獲大赦，一番“承蒙錯愛，不負君恩”之后，也就答應(yīng)了一下。

　　反倒秦漢心里有些嘀咕，不知道那個【十九世紀初級教育模塊】靠不靠譜，這個范進不會培養(yǎng)出一堆只會寫八股文的酸子吧，那還不如有把子力氣的苦力有用呢？

　　但是，顯然秦漢的擔心是多余的，等他隔幾天再來這所名為“道森初級學?！钡膶W校視察時，發(fā)現(xiàn)一切準備工作都被布置得井井有條。

　　這讓秦漢心情大好。

　　道森初級學校相當于是一所初級的技工學校。因為華人中的小孩不多，經(jīng)過統(tǒng)計，適齡兒童也就只有六七十人，再加上一些印第安人的小孩，剛好八十人。

　　至于白人和黑人，不在秦漢的考慮之內(nèi)。

　　所有的學生不分年齡和種族，統(tǒng)一學習進度，學習內(nèi)容包括基本生活常識，常用字的書寫，簡單的數(shù)學幾何，社會歷史現(xiàn)狀等等。

　　除了在課堂學習之外，每周還要安排時間，參加集體勞動。

　　本來秦漢想讓年齡大的孩子直接學習職業(yè)技能，但是想想暫時還缺少實習機會，也就作罷了。

　　另外，教學語言統(tǒng)一是漢語，秦漢可不希望在這個世界，華人還要苦逼地學習什么勞什子英語。

　　中國有句古話，叫做再窮不能窮教育。所以自從學校建起來之后，秦漢每天的物資配額就全是各種教材和教具。

　　今天下載一摞世界各國地圖，明天下載幾個地球儀，后天下載一臺顯微鏡，大后天又得下載一些尺規(guī)文具。

　　這些零零碎碎的工具在主世界里價格低廉，隨處可見，但是在1789年卻無處尋覓。

　　為了讓學生的身體能茁壯成長，秦漢還給他們制訂了專門的食品營養(yǎng)標準：

　　谷類及薯類每天500克；動物性肉食物及蛋類每天200克；豆類及豆制品150克；蔬菜和水果400克。

　　雖然這個標準低于主世界中學生的營養(yǎng)標準，但是在1789年卻堪稱豪奢。不少白人富人都享受不到那么豐盛的食物。

　　關(guān)鍵是，這一切全部免費！

　　這個消息已發(fā)布，在道森城引起了軒然大波：華人紛紛贊美秦統(tǒng)制的慷慨，而白人則狂罵華人的浪費。

　　但是，罵歸罵，不少一開始不愿意送孩子上學的白人家庭改變的主意，紛紛把自己的孩子送進學校。這讓范進不得不多開了一個班。

　　而另一方面，不少學生甚至會把學校每天發(fā)放的食物偷偷帶回家去，孝敬自己的父母。秦漢得知之后，一陣感嘆，趕緊又出臺了一項政策，凡是送學生上學的，每月補助5英鎊。

　　別小看這區(qū)區(qū)的5英鎊，因為道森城暫時還無法提供足夠多的工作崗位，所以大部分人只是一邊修養(yǎng)身體一邊充當基本的勞動力，雖然能夠吃飽穿暖，生活質(zhì)量遠超之前，但是手里畢竟沒有現(xiàn)錢，所以這補助的五英鎊確實能幫他們解決生活中的一些意外。

　　至少能給孩子和老婆添上一件衣服吧。

　　整個三利堡每個月的固定收入就是道森城和伊格爾城上繳的3000英鎊的保護費，廣是學校就得用掉五分之一，剩下的還要給一千多號華人使用，真是有點捉襟見肘了。

　　不過，教育本身就是先投資后收益的事情，總不能工業(yè)體系建立之后再幫幫忙忙地培養(yǎng)工人。到時候，怎么都來不及。

　　小的解決了，大的還沒有解決。

　　秦漢得趕緊給蜂擁而至的這些華人安排好工作崗位。否則不僅會坐吃山空，更會“閑則生事?！?p>　　最近已經(jīng)有這個苗頭了，就在這幾天，新來得一個移民和一個三利堡的老住戶就因為爭搶山上一顆結(jié)了果子的樹，打了起來，差點引起兩群人的互毆。

　　雖然事件在教導連出動之后迅速地平息了下來，但是還是給秦漢敲響了警鐘。

　　其實這一點并不難安排，因為沒有出現(xiàn)新的產(chǎn)業(yè)，華工們能從事的工作還是以前那幾種。

　　所以關(guān)鍵不在于讓他們做更高端的工作，而是讓他們用同樣的工作換取更多的報酬。

　　錢賺得多了，他們自然就幸福了。

　　當秦漢給華工們規(guī)劃未來出路的時候，外出淘金的李正帶著好消息也回來了。