第12章 什么時候進步這么大了

　　梁寧寧拿出手機來，就要給張欣寬轉(zhuǎn)賬。

　　張欣寬擺擺手：“我不借錢?！?p>　　梁寧寧眨眨眼，不明所以：“你到底要干啥？”

　　“這賁門失弛緩癥，我看你挺感興趣的，要不，我給你點啟發(fā)？”

　　要不是很感興趣，模擬里梁寧寧也不會專門去研究、分析這種病癥。

　　梁寧寧眨眨眼：”我確實很感興趣啊，你要給我什么啟發(fā)？”

　　她內(nèi)心里，也多了幾分期待。

　　張欣寬在之前的幾次優(yōu)秀表現(xiàn)，她都看在眼里。能讓馬老師都忍不住拿出紙筆來記筆記的人，會給她什么啟發(fā)呢？

　　當下，張欣寬和梁寧寧兩顆腦袋，湊在一起，嘀嘀咕咕起來。

　　張欣寬循序漸進的，把腦海中的思路，一點點的透露給梁寧寧。

　　飯要一口一口吃，張欣寬不可能直接把“經(jīng)驗球“里面的最終一步，直接教給梁寧。

　　沒有地基，那就成空中樓閣了。

　　這次，張欣寬只需拿出“技術(shù)開篇”的一點東西來，就足以讓梁寧寧拔得頭籌了。

　　但即便只是前面的一點小思路，小啟發(fā)，小進步，也足以讓梁寧寧大為驚嘆了。

　　看張欣寬的目光，一下就變得不同了！

　　……

　　這項課題作業(yè)，為期一周。

　　這一周時間，所有年輕醫(yī)生們，都牟足了勁，拿出自己十二分的努力來，互相卷，使勁卷。

　　有人說，科室樓梯口的標志，都不能叫心胸外科了，得改名叫心胸卷科。

　　很快，不斷有人，拿出了治療方案。

　　也有的人，引經(jīng)據(jù)典，拿出國內(nèi)外的相關(guān)論文來，證明某種術(shù)式更為優(yōu)秀，或者是有某種缺陷，應(yīng)該去避免。

　　這其中，真富二代杜正杰同志，根據(jù)省醫(yī)科大學(xué)的一項研究論文，提出了“腹腔鏡下heller肌切開術(shù)”，相比于其他人的治療方案，他的這種方案，優(yōu)勢更大，手術(shù)視角更豐富，解剖更充分，操作更精細。

　　這個相對更好的方案一經(jīng)提出，一下就得到了科室內(nèi)所有領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

　　這時，梁寧寧出現(xiàn)了，她拿著厚厚的一疊資料，眼睛里也布滿血絲。

　　“主任，這是我的方案?！?p>　　“小梁，你做的準備挺充分嘛。”

　　任海慶笑笑，剛開始還有些不以為意，只當這一疊資料，都是梁寧寧直接下載下來的原始資料。

　　沒想到，粗略一翻，任海慶的神色就認真起來。

　　這些資料，竟然一大半是梁寧寧重新編寫的，只有少數(shù)是直接引用的原始資料。

　　里面，不僅有梁寧寧對她治療方案的闡述，也有對其他多種治療術(shù)式的優(yōu)缺點分析。

　　其他中層醫(yī)生，也開始提問：“小梁，你的治療方案是什么？”

　　梁寧寧：“腹腔鏡下食管肌切開術(shù)，這種技術(shù)，在省科技大學(xué)附屬醫(yī)院，已經(jīng)臨床使用一年，我認為這是當前應(yīng)對賁門失弛緩癥，最好的技術(shù)，也是最適合本病例的治療技術(shù)?！?p>　　“它的優(yōu)勢是短期療效好，安全性高，禁忌癥少，能充分改善食管的功能，并發(fā)癥少……”梁寧寧開始了長篇闡述。

　　眾中層一邊聽，一邊翻看著她提交的資料。

　　越看，臉色越是鄭重。

　　等梁寧寧全部闡述完后，到了問答環(huán)節(jié)。

　　就像是車輪戰(zhàn)，中層們輪流提問，梁寧寧見招拆招，一一作出回答。

　　她得到了張欣寬的啟發(fā)和指點，準備的相當充分，每條都答的有理有據(jù)，有條有理。

　　一位中層，最終總結(jié)道：“你所闡述的這種技術(shù)，確實有著其不可替代的優(yōu)勢?！?p>　　“對比起來，小杜提出來的‘腹腔鏡下heller肌切開’術(shù)式，雖說有視野豐富、解剖充分的優(yōu)點，可對患者的創(chuàng)傷大，還可能會產(chǎn)生粘膜輕度撕裂，并發(fā)生發(fā)勝率并不低。”

　　“而其他的術(shù)式，缺點更多，容易出現(xiàn)食管黏膜撕裂，滲血，無法從根本上解決梗阻等問題?！?p>　　其他科室領(lǐng)導(dǎo)，也都點了點頭。

　　目前來看，梁寧寧提出來的方案更為詳細、全面。

　　所提出來的治療方案，想對比其他人的而言，優(yōu)勢最多，理解的最為透徹。

　　“總體而言，這種新技術(shù)，確實也更適合本案例的個體情況?！?p>　　“好，你先下去吧?！?p>　　讓梁寧寧先退下后，科主任任海慶帶著一眾中層，仔細討論起了今天提交上來的所有治療方案。

　　“小馬，你手下這個梁寧寧，很不錯啊。看來是真下功夫了?！?p>　　科主任任海慶開口表揚，一眾中層，也都看向馬柯。

　　有的直接笑道：“我早就覺得這個梁寧寧潛力不小，沒想到這么快就開竅了。早知道，當時我就把這個人搶了?！?p>　　“確實不錯，相比起來，小杜的方案能打70分的話，梁寧寧的方案，能打到90分了。”

　　科主任任海慶的這一句話，等于是定下最終結(jié)果了。

　　馬柯聽著，心里也挺高興。

　　同時，他心中也有些訝異，梁寧寧的水平他是知道的，雖說確實很有潛力，但能在如此短時間內(nèi)，準備這么充分，也著實另他驚訝了，這也太超常發(fā)揮了吧？

　　領(lǐng)導(dǎo)們討論完后。

　　所有的年輕醫(yī)生，再次進入大會議室，等待“宣判結(jié)果”。

　　每個年輕人臉上，都露出期待之色。

　　尤其是杜正杰，對自己的那份作業(yè)的完成度，是相當滿意的，他自信能獲得科主任的贊賞。

　　“這次的課題作業(yè)，我看到了各位的用心。”科主任任海慶心情大好，笑瞇瞇的，一改往日嚴肅的態(tài)度。

　　“有幾個人，完成的相當好。首先我要表揚的兩個人，梁寧寧，杜正杰。尤其是梁寧寧，拿出了相當優(yōu)秀的方案。”

　　杜正杰一怔。

　　這么說來，他屈居第二？

　　第一是梁寧寧？

　　他詫異的看了過去，這個梁寧寧，什么時候進步這么大了？

　　梁寧寧被一眾領(lǐng)導(dǎo)們表揚，心里又是高興，又是激動。

　　可也有些臉紅。

　　這份榮耀，不應(yīng)該只屬于她，而應(yīng)該是她和張欣寬共同享有才對。

　　等散會后，在所有年輕醫(yī)生羨慕的目光下，梁寧寧離開會議室。

　　來到外面，梁寧寧越想，心里卻是越不對勁。

　　這份成果，雖說自己出力更多，但出頭腦應(yīng)該是張欣寬最多，這份表揚和重視，理應(yīng)分給張欣寬。

　　最終，梁寧寧返身，她要把這個情況，匯報給領(lǐng)導(dǎo)們。

　　梁寧寧返回了大會議室。