老鄭喜歡哲學(xué)好多年了。
追溯過(guò)去什么時(shí)候喜歡哲學(xué)的，那就要說(shuō)到上學(xué)的時(shí)候了。
上小學(xué)時(shí)，老鄭喜歡作文，上中學(xué)依然喜歡。
寫(xiě)作文就是字詞句要多要會(huì)用，老鄭發(fā)現(xiàn)了用成語(yǔ)諺語(yǔ)很受老師的歡迎，他就收集這方面的知識(shí)，道路如醉如癡的地步，他看到人家的書(shū)《民間諺語(yǔ)集》，和人家借閱，一個(gè)晚上不睡覺(jué)抄完了。
后來(lái)，老鄭參軍了，他依然愛(ài)好寫(xiě)作，就這這個(gè)時(shí)期，他依然喜歡收集成語(yǔ)諺語(yǔ)，還有就是喜歡學(xué)習(xí)報(bào)刊，把喜歡的文章詩(shī)歌都抄在本子上，有好幾本。
在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，老班長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)實(shí)事求是的含義吧？”老鄭還真說(shuō)不好。
老班長(zhǎng)打斷了他的吭吭哧哧的話(huà)，直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“實(shí)事就是一切客觀事物，是就是本質(zhì)和規(guī)律，求就是我們?nèi)パ芯?。你不光要知道這個(gè)詞句，還要知道道理，還要會(huì)用解決問(wèn)題啊?！?p> 這事讓老鄭記一輩子，他佩服班長(zhǎng)，班長(zhǎng)說(shuō)，你學(xué)你也會(huì)。從此，老鄭就喜歡上了哲學(xué)，看哲學(xué)簡(jiǎn)本，越陷越深，學(xué)無(wú)止境了。大家都喊他：“小哲學(xué)”。
星期天兒子一家三口來(lái)老鄭家了。
他高興，想做幾個(gè)他們愛(ài)吃的菜。
老伴兒和家貓不是不高興，是聽(tīng)到他們來(lái)發(fā)怵。
怎么呢？老伴兒怕跟著小孫子跑，累的腰酸背痛的：小貓怕小孫子追著它跑，不知深淺，薅貓毛尾巴，嚇的鉆床底沙發(fā)下邊躲起來(lái)。
兒子笑著說(shuō)：老媽就是怕孫子鬧了，其實(shí)，沒(méi)事的。
老媽回他說(shuō)：“我說(shuō)，兒子，你媽借機(jī)會(huì)鍛煉呢?！崩习閮褐背裳?。
他們走了，你就累的不動(dòng)了，還不得我來(lái)嗎。
兒子還笑著對(duì)他兒子說(shuō)：“兒子哎，你喜歡貓咪，可不許薅人家，別人薅你，你也不樂(lè)意吧。”孫子眨眨眼睛，說(shuō)：“它見(jiàn)明明就跑，明明喜歡它，跟它玩呢。它不知道?！?p> 老伴兒說(shuō)：“兒子為啥不開(kāi)車(chē)，帶他們出去玩了?！崩相嵚?tīng)她說(shuō)，就替兒子解釋說(shuō)，這不防控疫情啊。”奧，敢情來(lái)家的次數(shù)多了，原因在這啊。老伴心說(shuō)。
“防控疫情人人有責(zé)”。老鄭覺(jué)得他們做得對(duì)。
如何防控疫情啊？個(gè)人：沒(méi)事少出門(mén)，這不是居家隔離嗎？
老伴兒說(shuō)：“到咱家也要做好防控啊，雖然沒(méi)出遠(yuǎn)門(mén)，可也是出門(mén)啊?！?p> 老鄭立即打電話(huà)給兒子：“一是戴好口罩，二是戴好消毒紙巾，三是進(jìn)門(mén)消毒，換衣服，洗手?！?p> 兒子說(shuō)“知道了”。
老伴兒對(duì)老鄭說(shuō)：“你說(shuō)的全世界都知道。我不愛(ài)聽(tīng)了?！?p> “可全世界不一定能做到啊，要不早防控好了?！?；老鄭不愛(ài)聽(tīng)了。
“這就是按規(guī)律辦事。”老鄭說(shuō)：“規(guī)律就是事物內(nèi)在的本質(zhì)的穩(wěn)定的關(guān)系?！?p> “你又來(lái)了，老說(shuō)大話(huà)，要接地氣啊?！崩习閮郝?tīng)的不耐煩了。
“規(guī)律無(wú)處不在。只有按規(guī)律辦事，才能取得成功?！崩相嵰廊粓?jiān)持自己的想法。
“人做事，不是上邊咋說(shuō)咋做，而是，誰(shuí)說(shuō)的對(duì)就按誰(shuí)說(shuō)的做。說(shuō)的對(duì)就是按實(shí)際情況和規(guī)律做事啊?！崩相崒?duì)老伴兒語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
“過(guò)日子有什么規(guī)律不規(guī)律的。”老伴兒嘟囔著。
“不對(duì)，規(guī)律無(wú)處不在，我們學(xué)習(xí)思考總結(jié)提高，就一個(gè)目的，按規(guī)律辦事，無(wú)論什么事都如此?！崩相崍?jiān)持說(shuō)。
“炒菜有什么規(guī)律。”老伴兒還不服氣的碩。
老鄭說(shuō)：“問(wèn)得好。色香味啊，火候，配菜，用佐料，方法，樣樣都是啊。你不也是用蔥姜蒜調(diào)味嗎？”老伴兒眼神里有點(diǎn)吃驚了。
“那防控疫情呢？”老伴兒?jiǎn)枴?p> “都快防控三年了，誰(shuí)不知道，你不知道怎么做嗎？”老鄭問(wèn)。
老伴兒笑了，她說(shuō)逗老鄭玩的呢。不就是“四早”、“兩防”、“檢測(cè)”、“打疫苗”、“動(dòng)態(tài)清零”嗎？這不是你天天和我說(shuō)的嗎。
老鄭夸她說(shuō)對(duì)了。接著考問(wèn)她：“單位呢？抓什么?”
“把好門(mén)，看好人，消毒，衛(wèi)生。”老伴兒不加思索的回答。
老鄭問(wèn)個(gè)人呢？她說(shuō)你和兒子都說(shuō)了，不用重復(fù)了。
老鄭說(shuō)，這不就是按規(guī)律辦事嗎？
老伴兒忽然說(shuō)：“我想好了。這回兒子他們來(lái)家，我不跑著追孫子了，我把礙事的東西收拾好了。我買(mǎi)個(gè)籠子把小貓圈里讓孫子看看摸摸唄。”
老鄭說(shuō)，你想的辦法對(duì)，這就是按規(guī)律辦事。老伴有些得意的樣子。
老伴兒忽然說(shuō)：“我這不是也按規(guī)律辦事嗎？我也學(xué)會(huì)了?！?p> 老鄭笑了。
小三口來(lái)了，老倆一個(gè)拿酒精噴，一個(gè)拿臉盆洗手。
小孫子不管不顧的穿著鞋跑著找貓，老鄭他們一個(gè)抱住，一個(gè)用酒精噴鞋。
“喝水?！崩相嵔o兒子媳婦倒好了兩杯白開(kāi)水，催著他們喝。
老伴說(shuō)：“你啊，一天到晚的讓我喝水，孩子剛進(jìn)門(mén)就催著喝。”
“人可不能缺水啊。人體百分之七十五是水。一天要喝八杯呢。最好喝零度至三十二度白開(kāi)水。不渴也要喝。慢慢的喝?！崩相嵳裾裼性~的說(shuō)。
“您聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?！眱鹤有χ鴨?wèn)老爸。
“專(zhuān)家啊。你爺爺就常說(shuō)：白水治百病呢。水是生命之源啊。防控疫情專(zhuān)家就強(qiáng)調(diào)喝水。水去火嗎?！崩相嵳f(shuō)。
“管用嗎？”兒媳婦說(shuō)。
“管用。刷牙的方法就是老爸告訴我，我告訴你的。牙齒保護(hù)好，吃嘛嘛香。”兒子支持老爸，老鄭有些得意。
“你爸就是什么都學(xué)，愛(ài)吹牛?！崩习檎f(shuō)。
“不是吹牛。我爸有生活經(jīng)驗(yàn)。我不會(huì)做飯，都是爸爸教給我的。煮粥冒泡就熟了，煮餃子都鼓了飄起來(lái)就好?！眱合眿D說(shuō)。
“煮元宵也是?！眱鹤诱f(shuō)。
“這是經(jīng)驗(yàn)，什么是經(jīng)驗(yàn)，就是規(guī)律的總結(jié)啊。人要學(xué)習(xí)，知識(shí)就是力量。活到老學(xué)到老。什么意思呢？人要完成學(xué)業(yè)，要學(xué)習(xí)掌握本職技能，更重要的是學(xué)習(xí)生活知識(shí)技能啊。為什么要活到老學(xué)到老呢，人隨著年齡增長(zhǎng)，要扮演不同的角色，孫子、兒子、父親、爺爺，我就是。不學(xué)不行啊?！?p> 老鄭這番話(huà)把大家都說(shuō)愣了。
“我的徒弟說(shuō)了，他為什么進(jìn)步快，走得穩(wěn)健，還不是有個(gè)亦師亦友嗎?！崩相嵳f(shuō)。老伴說(shuō)他“驕傲”，老鄭說(shuō)不是“驕傲”是“著急”，徒弟都明白的事情，怎么兒子就不明白呢。
兒子說(shuō)，我明白，聽(tīng)您的。老話(huà)說(shuō)得好，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前嗎。
老鄭心里高興，嘴上卻說(shuō)：“不能光聽(tīng)，還要記住，還要活學(xué)活用。”他說(shuō)著在，拿手機(jī)讓兒子教給他，如何在微信群里用“靜音免打擾”方法，兒子三下五除二就好了。
老鄭囁嚅著說(shuō)：“這方面我還沒(méi)掌握規(guī)律?！薄笆欠椒ò?？”兒媳婦說(shuō)。兒子查百度，規(guī)律是事物內(nèi)在的本質(zhì)的關(guān)系，方法就是在工作生活學(xué)習(xí)中總結(jié)的東西把。他說(shuō)了個(gè)大意。
“道自然，德暑期自然?！崩相嵳f(shuō)。兒子，他媳婦不懂?！耙?guī)律是自然，方法是認(rèn)識(shí)的?！崩相嵮a(bǔ)充說(shuō)。
“規(guī)律無(wú)處不在，方法也無(wú)處不在?！崩习檎f(shuō)、“你說(shuō)的對(duì)?！崩相嵐膭?lì)說(shuō)?！澳梢园?！”兒子夸獎(jiǎng)老媽?zhuān)蠇屨f(shuō)：“我是聽(tīng)你爸說(shuō)的?！?p> “我們戰(zhàn)疫情的過(guò)程就是了解把握事物，一步步解決問(wèn)題的過(guò)程，是實(shí)事求是的，是成功的，是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的?！崩相嵳f(shuō)。全家都點(diǎn)頭。
吃過(guò)晚飯，老爸老媽讓他們戴好口罩，還囑咐他們回家后，一定要洗手消毒。兒子笑著說(shuō)：“規(guī)律無(wú)處不在，方法無(wú)處不在。”