第二十六章：解題
李赟回到位置上開(kāi)始專(zhuān)心思考剛才林老師拿的題目，連漂亮的英語(yǔ)老師是什么時(shí)候進(jìn)的教室都不知道。
李赟在演草紙上一遍遍的計(jì)算，時(shí)不時(shí)停下筆來(lái)思考一下。
李赟思考的時(shí)候喜歡做一些無(wú)意識(shí)的動(dòng)作，比如轉(zhuǎn)筆之類(lèi)的。
現(xiàn)在李赟手中的黑筆已經(jīng)快被他轉(zhuǎn)出花來(lái)了，李赟的手還是很好看的，手是很長(zhǎng)，整個(gè)手都沒(méi)什么肉，皮膚也挺細(xì)膩的，唯一美中不足還是黑了點(diǎn)......
徐玟一邊聽(tīng)課，時(shí)不時(shí)地還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著李赟，李赟認(rèn)真下來(lái)的時(shí)候還真不差，表情認(rèn)真，眼神堅(jiān)定，要是皮膚在白嫩點(diǎn)，妥妥是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)帥哥??！
李赟花了近二十分鐘才理出了頭緒，這題可能需要用到極限思想，將曲線運(yùn)動(dòng)化為直線運(yùn)動(dòng)。
但李赟先前這樣做的時(shí)候感覺(jué)缺少一個(gè)數(shù)據(jù)，只好重新思考。
終于李赟將這個(gè)缺少的速度給推導(dǎo)了出來(lái)，這樣一來(lái)這題再無(wú)難度，前方盡是坦途。
李赟足足花了將近二十分鐘才將這道題給做了出來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
徐玟注意到李赟驟然放松下來(lái)，看了下老師，老師還在講臺(tái)上在黑板上寫(xiě)著東西，于是小聲問(wèn)道：“做出來(lái)了？”
李赟點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！這是我高中這么久做過(guò)的最難得一個(gè)題目了！”
“還有能把你難道的題？”徐玟問(wèn)道，以前問(wèn)李赟題，李赟幾乎都能瞬間看出做法，甚至是答案，徐玟已經(jīng)快形成物理方面李赟無(wú)所不能的觀念了。
“能難到我的題多了，只是你問(wèn)的題都太簡(jiǎn)單了，我才能一下看出結(jié)果來(lái)的！”李赟輕輕地話氣的徐玟逮著李赟胳膊上一小塊肉狠狠地旋轉(zhuǎn)了半圈。
徐玟已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，身邊這個(gè)人皮糙肉厚的，自己力氣不大，打他的話他不痛不癢的，自己還有可能，所以開(kāi)發(fā)了另一招武林絕學(xué)，拈花指。
任何地方都可擰，擰的肉越少越痛。
雖說(shuō)這個(gè)絕技開(kāi)發(fā)出來(lái)還不到兩天，但徐玟已是越用越順手了。
徐玟只用了很小的力氣擰的李赟齜牙咧嘴的，此時(shí)上著課，李赟又不敢喊，只好趕緊道歉：“玟姐我錯(cuò)了，我錯(cuò)了！”
“哼~”徐玟松開(kāi)手不再理李赟，而是專(zhuān)心聽(tīng)課，后面的二十分鐘不論李赟怎么示好怎么示弱徐玟都不再理會(huì)李赟。
幸好他們坐在最后一排，老師對(duì)最后一排的管控是非常松的，沒(méi)發(fā)現(xiàn)倆人在后面打打鬧鬧。
其實(shí)李赟真的是很喜歡徐玟的，可是不知道該怎么做，聊天時(shí)經(jīng)常情不自禁的就要欺負(fù)欺負(fù)徐玟。
這非是李赟本意，但李赟自己又控制不好，每次意識(shí)到不妥的時(shí)候話已經(jīng)出口了，經(jīng)常惹得徐玟生氣。
快下課時(shí)，李赟的一個(gè)段子終于將徐玟逗笑。
“嘿嘿，你笑了，笑了就是不生氣了~”李赟很厚臉皮的說(shuō)道。
“哪有！”
下課時(shí)間到，言錚又來(lái)叫李赟去廁所，李赟還有更重要的事就把言錚給回絕了。
李赟要拿著剛才自己寫(xiě)出來(lái)的題到辦公室找物理老師。
到辦公室時(shí)，林老師正坐在自己的凳子上一手拿紙一手端保溫杯看著那道題目。
“林老師，這一題我做出來(lái)了！”李赟走過(guò)去說(shuō)道。
“是嗎，讓我看看！”林絳來(lái)了精神了，坐直身子，將保溫杯放下，看著李赟遞過(guò)來(lái)的演草紙。
看著看著他眉頭皺了起來(lái)，李赟還想著是自己做錯(cuò)了，問(wèn)道：“林老師，有什么不對(duì)嗎？”
林絳搖搖頭：“你做的很好，這過(guò)程很完美，但是......”
“但是什么？”
“這可不像是一個(gè)高中生能做的出來(lái)的??！”林絳接著把話說(shuō)完。
“？？？”李赟懵懵的。
“這做題思路怎么看也是大物的思路啊！”大物就是大學(xué)物理。
“呵呵~”李赟勉強(qiáng)笑了兩聲，解釋道：“額！我確實(shí)自學(xué)過(guò)大物！”
“自學(xué)的？”林絳的眼神讓李赟感覺(jué)自己穿的有些薄了，應(yīng)該裹個(gè)棉襖來(lái)的。
“嗯！自學(xué)的！”李赟硬著頭皮說(shuō)道，大物確實(shí)是自己自學(xué)的，讀了研究生之后才有導(dǎo)師帶，所以不算說(shuō)謊，李赟安慰自己。
“嗯！不錯(cuò)！”林絳那讓李赟感到恐懼的目光漸漸平淡了下來(lái)，說(shuō)道：“你高考盡量不要用大物的思路去解題，也許這樣會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但可能會(huì)耽誤你拿不滿過(guò)程分?！?p> “好的！我明白了！”李赟說(shuō)道。
“嗯，就像這道題，這里用積分方法表示你可以改成......”林絳用紅筆在李赟寫(xiě)得過(guò)程上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
李赟和林絳從這道題目開(kāi)始到整個(gè)高中階段的各樣題目進(jìn)行了深入的探討，李赟不得不承認(rèn)，老師還是老師，不說(shuō)知識(shí)掌握的程度，就對(duì)高考題目的把握這塊，李赟是沒(méi)法比的。
林絳也真的是傾囊相授了，平時(shí)的改卷可能答案對(duì)了就直接給滿分了，但高考不一定，他可能會(huì)扣過(guò)程，雖然幾率不大，但林絳還是希望李赟能將步驟寫(xiě)得更完美一點(diǎn)，讓改卷老師一點(diǎn)錯(cuò)漏都摳不出來(lái)。
林絳在多年的教書(shū)生涯中，思維已經(jīng)接近固化了，但李赟的很多新的思想也對(duì)林絳有一定的啟發(fā)，所以兩人算是互相幫助，交流提高。
自從李赟知道物理老師算是自己學(xué)長(zhǎng)之后，就放開(kāi)了不少，物理老師雖然不知道李赟算是自己的學(xué)弟，但也已經(jīng)不單單將李赟當(dāng)做普通的學(xué)生來(lái)看待了。
上課鈴響起，兩人會(huì)談也正式結(jié)束，總的來(lái)說(shuō)，李赟收獲是比較大的，對(duì)高考很多題的做法和步驟都有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
以前李赟考試完全是靠著自己超越高中階段的硬實(shí)力硬考，做題方法方面有所欠缺但在絕對(duì)的實(shí)力下并不明顯，但今天林絳算是給他打開(kāi)了另一扇門(mén)。
李赟算是有絕世的內(nèi)力，但沒(méi)有任何功法技巧，和人打架時(shí)全靠著超越他人太多的內(nèi)力來(lái)以力壓人，今天林老師穿李赟一套絕世功法，以后的戰(zhàn)斗中只會(huì)更加輕松，雖然他天下第一的地位沒(méi)有改變，但更加牢固了。