會議室。
眾人沉默不語。
龐和藹一副看好戲的模樣。
侯建飛陷入了沉思。
耿超老神在在。
他背后有段青波的授權(quán),自然無所畏懼。
寧薇薇美目連連,不斷易云投去奇特的目光,她可是早有耳聞。
一見到真人。
寧薇薇可是笑的合不攏嘴。
短視頻播放完畢。
大屏幕的畫面,最終卻停在了范曾那引起爭議的評論上面。
“小范,你發(fā)表的這句評論到底是何意?”
段青波直接開口發(fā)難。
從剛進(jìn)門的老范,降成小范,這細(xì)微的差距,讓不少人心中隱隱不安。
有人看出來。
段青波這是有意在替易云出頭。
侯建飛的指導(dǎo)弟子王安,坐在一旁,聽出來話里的意思。
這讓他內(nèi)心對易云不禁又羨慕,又嫉妒。
能讓裝裱室的一把手護(hù)著,這是普通實習(xí)生應(yīng)該享有的待遇嗎?
毫無疑問。
現(xiàn)在每個人都認(rèn)定,段主任,就是易云背后的那尊神!
范曾心里咯噔一下,暗道聲不妙:“該來的還是來了,躲不過?!?p> “我沒什么別的意思段主任。我當(dāng)年在榮寶齋學(xué)藝的時候,您是知道的。”
“字畫修復(fù)行業(yè)遵循傳統(tǒng)的師徒制,無論是我們榮寶齋,或是琉璃廠任意一家私人裝裱店,或是省級古籍室、字畫修復(fù)所。老師傅們收徒,與實習(xí)生簽訂合同,基本是三到五年?!?p> “頭一年里,手是絕對不準(zhǔn)碰文物的!”
范曾說話不急不緩,中間還停頓了下,裝模作樣地端起杯子,呡了口茶。
“我也是在第三年才實際上手,逐漸開始參與修復(fù)古書畫。師傅開始都是讓我?guī)兔Σ敛梁埂⒋蚺杷?,像磨馬蹄刀、打漿子、刮紙這些活,更是日常作業(yè)。
三年的規(guī)矩,我才知道修復(fù)的基本環(huán)節(jié)與正確的操作,這是師傅讓我在意識上懂得,修復(fù)古書畫之時——一定要小心小心,再小心!”
坐在會議桌上的每個人,前面都有簽名牌。
范曾的視線越過眾人,最后落在了那張看起來,令他極為不適的臉上。
“你就是視頻里的易云吧?”
“你的膽子也太大了吧!”
“當(dāng)時是怎么想的,竟敢直接上手操作一級文物?有沒有經(jīng)過段主任的首肯?”
“你怎么能夠確保,你揭紙后不會損傷原畫?萬一出了不可逆的文物事故誰來負(fù)責(zé)?”
范曾沒有等其他人說話,對其發(fā)問。
試圖尋找易云的破綻。
段青波的身份在那里擺著,范曾自然不會傻子似的硬碰硬。
眾人的目光,瞬間聚焦于易云。
想看他怎么回答。
修復(fù)師僅掌握高超的技法和操作,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要形成理論體系,最好的辦法,就是將直接經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為間接經(jīng)驗(論文),通過寫論文的方式總結(jié)經(jīng)驗,駁斥前人的觀點,引起新的爭議點……
易云這才曉得,段主任為何讓自己將文章打印十份了。
范曾沒有從易云那聽到自己想要的答案。
也沒有見到易云驚慌失措的表情。
只看到對方開始掏出一摞A4紙來,一一發(fā)給眾人。
“各位老師,有關(guān)干揭法術(shù)式的相關(guān)說明與應(yīng)用,我已經(jīng)寫了一篇文章,諸位想得到的答案,都在文中。”
“突發(fā)狀況下干揭法術(shù)式的應(yīng)用——以《蓮溪漁隱圖軸》為例……”
文章的題目并不復(fù)雜。
汪貝霞瞇著眼睛,湊近翻看。
她本人確實是正兒八經(jīng)的清華美院畢業(yè)的。
1977年恢復(fù)高考,第二年,汪貝霞就考入了清華美術(shù)系。
山水、油畫、書法、建筑學(xué)等,她皆有涉及,知網(wǎng)和萬維不僅收錄了不少她的文章,而且近幾年還出了兩本專著。
身兼美院的榮譽(yù)教授的汪貝霞,一眼就切中了問題的要害部分。
短視頻里,易云操作的關(guān)鍵點就是缺乏合理解釋。
但文章的標(biāo)題,開始就是突發(fā)狀況下的應(yīng)用。
不僅很合理地給出了操作的緣由,而且接著便是說明,易云所使用的技法:徒手揭紙中的干揭法術(shù)式——補(bǔ)天之手,對術(shù)式的概念與操作難點,分別作了說明。
意思很明確。
在當(dāng)時那種緊急情況下,補(bǔ)天之手這種術(shù)式能夠最完美地解決揭紙遺留的問題,還能避免帶來新的病灶。
范曾扶了下眼鏡框。
越看越暗自心驚!
先看文獻(xiàn)引用和大體框架。
沒有問題。
接著是行文的前后邏輯,引用理論支撐……
依舊找不到漏洞。
他屬實沒有料到,易云的學(xué)術(shù)功底如此嚴(yán)謹(jǐn)扎實。
這篇文章,將自己剛才問的三個問題,全部解答了!
在緊急情況下如何處理揭紙問題,關(guān)于干揭法中,徒手揭紙這種冷門術(shù)式的應(yīng)用……
從行文開始,易云就營造出操作合理性的氛圍,讓人找不到任何漏洞!
而且還讓人產(chǎn)生出一種,你就應(yīng)該這么做的同理心,
“小范,文章怎么樣?給晚輩指點指點吧,或者你還有什么新的問題,也可以提出來一起討論。”
“不過聲明一點?!?p> “易云那天的揭紙操作,確實是得到我的允許了,而且他也有百分百的信心和實力能夠應(yīng)對,這里面的理由都寫進(jìn)去了,你不是瞎子阿炳的話,應(yīng)該看得見吧……”
范曾的臉色青一陣紫一陣。
他的確不擅長寫論文,畢竟沒怎么上過學(xué),以前那困難時期,范曾還在農(nóng)莊插秧,后來好不容易上了大學(xué),補(bǔ)課是補(bǔ)上了,但現(xiàn)在學(xué)術(shù)環(huán)境一天一個樣,和易云這樣的理論水平,毫無可比性。
何談易云在干揭法領(lǐng)域,已經(jīng)是宗師級的水平。
這種理論水平,在故宮乃至全國都能排前幾!
像他們這批過去的老同志,最怕評職稱寫文章了。
整一堆外文文獻(xiàn)和理論術(shù)語?
這不是為難我胖虎么?
范曾被憋得漲紅了臉,怒不可遏道:“段主任,難道您真愿意為了破壞行規(guī),包庇這個實習(xí)生?”
“少放狗屁!”
“你能代表古字畫修復(fù)行?還是能代表北派裱畫?”段青波猛地一拍桌子。
“就算是又如何,這里我說了算!”
段主任很生氣,后果很嚴(yán)重。
場上的氛圍,如死一般寧靜。
仿佛一根針掉下去都聽得見!
官大一級嚇?biāo)廊?,何況范曾根本不是裝裱室的人。
充其量只是代表榮寶齋的交流人員。
不看僧面看佛面,汪貝霞微微一笑,知道該自己說話了。
“段主任,各科室有各科室的規(guī)矩,裝裱室也是如此,咱們都是在規(guī)矩與法度之間,堅守著內(nèi)心最后一片凈土?!?p> “這一級文物多么珍貴啊,有問題就不能夠輕易伸手,好多圖軸、手卷,它的內(nèi)部構(gòu)造挺復(fù)雜的,開始咱們這些老人,可能還不覺得,現(xiàn)在自從這幾年,檢驗科引進(jìn)了不少科學(xué)儀器,我才真是開眼了呢。”
當(dāng)年,汪貝霞也是裝裱室主任,最具競爭力的人選之一!
若非段青波在故宮強(qiáng)大的實力人脈背景,有新院長的支持……現(xiàn)在誰是室里的主任,或許還是兩說呢。
“您說是不是啊王科長?”
坐在后排的王科長昨天忙到半夜。
唯一的小癖好,就是在會議上這種溫暖的環(huán)境中睡一覺。
他確實是控制不住,本來都已經(jīng)快睡著了。
經(jīng)過汪貝霞這一嗓子,立馬清醒過來。
王科長用手抹了一把哈喇子,他著實不想?yún)⑴c其中。
畢竟兩邊,自己都得罪不起!
王科長嘿嘿一笑,那懂事的樣子真惹人疼愛。
開始發(fā)揮起了苦練數(shù)年的和稀泥神技。
“段主任、汪老師,每件古書畫可都有其特殊性,每件文物碰到的情況不一樣,咱們?nèi)庋劭吹绞峭ν暾臇|西,可是用儀器檢測后,內(nèi)部的損傷就被放大成百上千倍……
現(xiàn)在的年輕人干修復(fù)行業(yè),也是一件不容易的事,畢竟咱們宮里從來沒有學(xué)一兩年就消失的實習(xí)生,最多就是干不下去走人換行,來回跳槽的,我還真沒見過。”
“對!就像一件青銅器,我們從外面看是看不出來什么,可是在儀器下放大后,可能就會出現(xiàn)蛛網(wǎng)般的裂紋或者銅銹,您說新人若是上手,把握不當(dāng)?shù)脑?,壞了豈不是出大問題了?”汪貝霞接話道。
嗯?
尼瑪!
王科長一臉懵逼。
我是這個意思嗎?
他看向段青波,感覺是百口莫辯。
自己都這么說了,還能被這個老太婆給拐走了。
真特么是玩不過這些人啊!
王科長不禁想一拳打在空氣上。
感嘆一聲:“太難了,這道題我不會做,不會做!”
侯建飛身為摹畫組的組長,自然是偏向于汪貝霞這邊,但他并不打算插嘴,只是看熱鬧。
突然,門口一道身影進(jìn)來。
“哈哈哈,不好意思來晚了各位,給老師們說聲抱歉,耽誤這次組會了!”
“我覺得,咱們還是應(yīng)該給年輕人,特別是實習(xí)生爭取一點機(jī)會的……”
來人聲音鏗鏘有力。
像是被提前安排好似的。
雪三太子
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