劉泊一看王葛神情，就知道她想岔了。“勿憂，無(wú)論清河莊、還是南山館墅，允我等來(lái)此，都只為記錄墓中發(fā)現(xiàn)的典籍、文字，不會(huì)令我等靠近古墓。這是絕好機(jī)會(huì)，凡記錄下來(lái)的，均可歸于自己。”
原來(lái)如此。
謝氏小學(xué)的正式學(xué)童，豈止“資歷、出身”那么簡(jiǎn)單！她之前想到的，還是太淺薄了。
晉朝的教育體制，分官學(xué)、私學(xué)、家學(xué)。世族以身立教，憑借的就是典籍藏書(shū)的積累。任何新發(fā)掘的古籍、尤其...