古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說“人不能兩次踏進同一條河流”
即使回到昨天,也沒法完全重復(fù)昨天的行為,任何一點改變都會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。
中秋節(jié)快到了,中午李然抽空買了點古城特產(chǎn)給家里寄過去。
現(xiàn)在這個時候快遞還很不發(fā)達,阿貍的淘淘還沒普及,網(wǎng)購不流行。
現(xiàn)在寄東西只能是大郵政,沒得選,晚到,丟包,損壞,那是常事,但是你都得受著!
給爸媽打電話匆匆匯報了一下生活情況,“媽我在這里一切都好,學(xué)校食堂伙食很好,不用擔心我……”
“兒子,出門在外一定要注意安全,和同事搞好關(guān)系……”媽媽的話李然基本都會背了。
“嗯,不用擔心,同事都很好的。”
把寄包裹的事和爸媽說了一下,長途話費很貴,但李然還是耐心聽完媽媽的一頓嘮叨。
李然很擔心,“12天不知道東西能不能寄到”。
日子在工作,碼字中不斷重復(fù),很快到了20號。
中秋節(jié)學(xué)校給每個老師發(fā)了一盒月餅。學(xué)生中午到食堂每人也可以得到一個月餅。
劉晴要回家過節(jié),下午放學(xué)后跑來敲門:“李老師,中秋節(jié)快樂哦”
“嗨,中秋節(jié)快樂,哎這個送給你。”李然不愛吃月餅,就把自己這盒送給她。
“呀,謝謝李老師?!眲⑶缥⑿χ舆^禮物。
“怎么回去?”李然問道。
“去汽車站坐大巴。”
“路上小心!”兩人招手告別。
中秋是個大節(jié)日,有3天假期,車程在3個小時以內(nèi)的老師都回家了。
周小龍認識了新女朋友和女友共度節(jié)日去了。
剩下的張明,胡兵,高洪亮幾個相約去附近的古鎮(zhèn)游玩,一群大男人有什么好玩的,李然果斷拒絕了邀請。
冷冷清清的中秋節(jié),正適合加快速度搞創(chuàng)作。
經(jīng)過近一個月的創(chuàng)作,盤蛇已經(jīng)寫了20萬字,地圖已經(jīng)從小縣城,到郡城,對手也是越來越強大,但是有老爺爺?shù)募映謴埫髟綉?zhàn)越勇一路奇遇不斷,就是平推!
玄幻的風(fēng)格,熱血的劇情,符合了爽文的所有特征。抄盤手老王,大有一書封神的架勢,推薦過兩千,收藏也超過了三千,這個數(shù)據(jù)在當時的市場里已經(jīng)是大火了。
不斷提高的數(shù)據(jù)讓李然更有寫作的動力了。
中秋節(jié),李然決定爆發(fā)一下回饋讀者。
李然現(xiàn)在的計劃是,雙線并行。
把學(xué)校的生活當作主線,上課,帶競賽,搞論文,進修,踢球,和同事打牌玩游戲;私下里把睡懶覺,看片,出去游玩的時間用來搞創(chuàng)作,投資……
即使李然明年在古城買了房子,他也還是要住學(xué)校宿舍,反正普通教師也不用財產(chǎn)申報,李然不想太高調(diào),低調(diào)茍命才是王道。
等什么時候李然覺得不需要隱瞞了,他才會和大家攤牌:
“本來想以普通人的身份和你們相處,沒想到換來的卻是疏遠,我不裝了,我攤牌了,我是億萬富翁?。?!”
?。ㄋ械暮檬露紩l(fā)生在不久的將來,現(xiàn)在趁著清靜抓緊創(chuàng)作吧。)
“盤蛇”李然只記得大概的劇情,人家原版有300多萬字,他現(xiàn)在20萬字劇情就要串了,不小心把斗帝寫出來了。
碼字并不簡單,雖然知道大概情節(jié),但是各種人物性格,場景,打斗的描寫還是很費腦細胞的。
到校門外買了包煙,一邊喝咖啡,一邊抽煙,一邊規(guī)劃劇情,碼字。
“寫完這本,賺到第一桶金,我就不這么拼了
到時候,我投資那些原著者,這才是正路??!,抄盤手老王,加油!”李然給自己打氣。
中秋過后,又是國慶,李然感覺抄盤手老王又可以爆發(fā)一下了。
這天中午,老左找到李然和白佳明,
“李老師,白老師,下學(xué)期有個綜合布線的比賽,你們兩個去兩個帶一下?!?p> “這事以前沒發(fā)生啊?”李然納悶。
綜合布線是純粹的技能比賽,可是大學(xué)里都是理論為主,沒有實踐經(jīng)驗的老師是帶不了這類比賽的。所以記憶中,老左一直想?yún)①惖钦也坏胶线m的老師。
中職學(xué)校很重視各類競賽,因為沒有其他參考指標。
哪個中職學(xué)校好,看的就是學(xué)校獲獎層次高不高,數(shù)量多不多。
哪個專業(yè)強,看的就是哪個專業(yè)在專業(yè)比賽中得過什么層次的獎,如果能在省賽中獲過一等獎,那你的專業(yè)就是全省最強專業(yè)。
白佳明后來能當校長,最初就是因為他帶隊獲得過全國大賽一等獎!但是這是幾年之后的事情,而且是建筑專業(yè)的比賽和李然沒有任何關(guān)系啊。
“這是我們在教師宿舍組建局域網(wǎng)的連鎖反應(yīng)”李然想明白了。
那天是李然簡單寫的規(guī)劃方案,老白負責實施的。
為了節(jié)省網(wǎng)線,李然把交換機和撥號路由器設(shè)計在二樓的廁所墻上,并且用CAD畫了簡單的布局圖。這在李然而言輕而易舉,隨手就畫好了,因為后來教過網(wǎng)絡(luò)課程所以預(yù)算清單也都是比較規(guī)范的。
這些被其他老師看在眼里,尤其是張水根,李銀花也來看過……
李然感覺,老教師也是有一個圈子的,但這個圈子從沒接納過他,不過看起來普通的宿管夫妻應(yīng)該是這個圈子里的人。
老左知道情況后這不就來了嗎,看他一副撿到寶的表情,李然怎么能拒絕他,李然只能暗暗告誡自己要低調(diào)。
綜合布線,比賽分三部分。第一部分是規(guī)劃;第二部分是施工;第三部分,比的是設(shè)備配置。
參賽學(xué)生在01屆里選,他們學(xué)過CAD。02屆的新生還什么課都沒上過,也可以選幾個有興趣的一起輔導(dǎo)作為后備力量。
老左建議選12個人,6個老生組兩隊,6個新生作后備,準備下次比賽。
“他想的還很長遠,難怪能當主任?!崩钊恍南?。
輔導(dǎo)時間就是學(xué)生沒課的時間,他們兩個反正是要坐班的,不用在辦公室呆著了,沒課就去綜合布線實驗室?guī)Ц傎悺?p> 說是用上班的時間輔導(dǎo),到比賽前是肯定要加班的,這就是打工人的無奈!
參賽學(xué)生,老左已經(jīng)選好了。
他在自動化和信息管理兩個專業(yè)里選了一些能力比較強積極性又很高的學(xué)生。4男2女,女生負責畫圖,寫規(guī)劃方案,男生負責施工,配置設(shè)備。這幾個學(xué)生是:趙日天,莫期斌,沈斌,王小兵,李艷和劉晴(她就是那個積極性最高的學(xué)生)。
李然負責輔導(dǎo)畫圖,寫方案和設(shè)備配置,老白負責輔導(dǎo)布線施工。
李然已經(jīng)不再強求符合過去的軌跡了,只要一些重要的人和事不受影響,其他的就順其自然吧。
和學(xué)生見過面,設(shè)計好輔導(dǎo)進度,他們就開始競賽準備。
比賽時間是明年5月份,時間還長。
抄盤手老王
有月票投個月票,沒月票給個推薦,都沒有幫我挑挑毛?。《嘀x,多謝!