特輯 人格 異類 解圍
(特輯)
人格異類解圍
林漠還很小的時(shí)候，家里的親戚都對(duì)他不錯(cuò)，逢年過節(jié)提了禮品就往他家趕，跟大人們一起來的還有他們的孩子。
林逸，林鶯鶯都是他的童年玩伴，那時(shí)候林鶯鶯的弟弟林其還被大人抱在懷里，不知怎么就長到留著鼻涕和一年級(jí)的林漠他們玩老鷹抓小雞了。
這些玩伴一直對(duì)他不錯(cuò)，林漠小時(shí)候性子有點(diǎn)冷，常常有讓別人熱情鉆進(jìn)冰窟那么尷尬，不過玩熟了林漠也沒有那么生疏，只是他的個(gè)性太容易讓人不由自主地聽服他的指揮了，這讓玩伴們都覺得內(nèi)心神奇。
然而小孩子間的親昵和生疏都是敏感的，林漠的小玩伴們知道這種對(duì)林漠的服從不單出于他個(gè)人的冷淡的天性，也是一種縱容，一種保護(hù)。
——林漠的爹不是個(gè)正常的人，從小父母就教導(dǎo)過自己了，要跟林漠玩，不要像外面的孩子一樣欺負(fù)他。
林漠被外面的孩子欺負(fù)過嗎?這林逸沒見過。但他感覺林漠不會(huì)被欺負(fù)的，他家大院有一摞板磚，全是林漠沒事從山頭別人家起新房那里撿來的，被江鶴嬸丟了他又去撿，丟了再撿，總之用這些板磚對(duì)付那些傳說中欺負(fù)林漠的孩子，林漠絕對(duì)可以一手一個(gè)，打得那個(gè)孩子原地哭著找媽媽。
實(shí)際上，林逸童年所好奇的事情一直在林漠的童年時(shí)代存續(xù)著。起初有孩子在林漠家堂屋前編童謠，大意是林漠的爹是個(gè)傻子，林漠氣沖沖地跑出門來，他爹還笑呵呵地拿著果汁糖發(fā)給那群壞小子呢——他爹永遠(yuǎn)聽不懂惡意，那時(shí)林漠明白爹或許真的不正常。
用板磚嚇跑了一批批壞孩子，林漠越來越厭倦與人親近，包括親戚家?guī)讉€(gè)孩子的往來，也讓他感覺難辦——人與人的交流沒有一塊板磚來得痛快，板磚無非是拿起放下，扔過去砸回來而已。
然而，他不能將這種厭惡表現(xiàn)得太明顯。母親已經(jīng)在這種事情上生氣了很多次，幼稚的爹有時(shí)候還會(huì)讓他拿了飼料喂小鴨子——我的兒要學(xué)會(huì)幫助他人啊。
于是，林漠漸漸將這種壞情緒壓在了心里，不對(duì)任何人表露出來。
直到一年級(jí)。
林逸的班級(jí)有42個(gè)人，正正好好地兩兩合并課桌，每個(gè)人都有同桌。
林逸和一個(gè)臉上掛鼻涕泡的小姑娘坐同桌，那鼻涕泡就在風(fēng)中揚(yáng)啊揚(yáng)，始終沒有落下來。
林漠早跑了，林逸在后面叫他也不回頭。他有潔癖的，最受不了這個(gè)。
回到自己的一年三班，老師已經(jīng)開始分配座位。也是兩兩同桌，分到自己的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)沒有同桌。
那時(shí)候林漠才明白單數(shù)的概念，是注定有人要孤單的。
他剛要落座，卻發(fā)現(xiàn)教室的角落鬧哄哄的。
一個(gè)男生一個(gè)女生，明明是剛分配好的同桌，此刻卻打得不可開交，還是女生動(dòng)手多，發(fā)下來的新本子都飛到男生臉上了。
同學(xué)都在觀望，老師也注意到了這塊，怒氣沖沖地從講臺(tái)下來。
“你們倆干什么呢!”
那個(gè)男生委屈地?fù)屜日f道，“她打我，還撕我的書了。”
舉起那本殘缺不堪的教材，老師的臉黑了下來。
“為什么打架!”
場(chǎng)面一時(shí)安靜下來，前桌有同學(xué)拉了拉老師的衣袖，“童志豪罵她丑八怪，說不想和她做同桌，他們才打起來的?！?p> 老師發(fā)火了，眉毛都直豎起來，指著墻角角落說，“就為這么點(diǎn)事，你們倆都有錯(cuò)，給對(duì)方說對(duì)不起!還有，你們兩個(gè)，今天站著上課!”
兩個(gè)苦大仇深的人站在教室后面，卻堅(jiān)持一個(gè)人站一個(gè)角落，至于有沒有道歉，在老師說完那句罰站便走了之后，也顯得不那么重要了。
反正，童志豪最終沒和袁茵做過同桌，課間休息的時(shí)候，主動(dòng)挪到隔壁大組，坐他好朋友后排去了。
而袁茵，臉那么小一張，卻有厚厚的頭發(fā)幾乎要把整個(gè)頭擋住，一聲不吭地做著單人座，桌上也永遠(yuǎn)空無一物。
林漠彈著語文書表面的書皮，上課時(shí)眼神動(dòng)不動(dòng)往那邊看兩眼——一開始是想看童志豪還會(huì)與她上演什么好玩的鬧劇，后來是覺得有點(diǎn)慶幸了。
因?yàn)樵鹗前嗌系墓趾⒆?，這從她的頭發(fā)就能看出來了，所以班上區(qū)別的眼光都對(duì)準(zhǔn)她。
班上原有些知道林漠的爹有些不正常的人，也懶得說這件事了，林漠從未體會(huì)過這種無人對(duì)自己感到異樣的暢快，他倒是有點(diǎn)慶幸班上還有個(gè)毛毛蟲袁茵。
毛毛蟲，這是同學(xué)間給袁茵的稱呼，用來形容她的頭發(fā)。
然而這種慶幸沒有維持多久。林漠漸漸為一個(gè)沒做過什么錯(cuò)事就要被否定的人感到不平——就像是自己代入了自己正在同情的角色一樣。
他的習(xí)慣是在座位上看袁茵在干什么，還得是不經(jīng)意的樣子去看——班上最近流行傳緋聞，誰誰誰喜歡誰誰誰，當(dāng)事人極度生氣炒作的人就越興奮。
毛毛蟲昨天穿了一件粉紅色的衛(wèi)衣，其實(shí)，他覺得，毛毛蟲看久了還是有點(diǎn)可愛。
只是沒有人會(huì)像自己一樣那么關(guān)注她而已。
林漠嘬著空早餐牛奶盒的吸管，下意識(shí)去看遙遠(yuǎn)的大組最后一排的空座位。
很晚了，都快要上課了，怎么還不來。
袁茵是上完一節(jié)語文課才來的，下課后，班上有人出去了又跑回來，帶來了袁茵遲到其實(shí)是被高年級(jí)欺負(fù)了的消息。
林漠心里難受起來，下意識(shí)去看角落里安靜坐著的影子，有股沒來由的生氣。
要是我在的話，絕對(duì)會(huì)把他們都打跑的——盡管他們比我大。
放學(xué)的路上，袁茵走在前頭，林漠悄悄地跟在她后面。
幾乎是自然而然的，看著袁茵小巧的背影，林漠不希望再出現(xiàn)什么壞人欺負(fù)她。
然而幾個(gè)大塊頭高年級(jí)男生卻出現(xiàn)了，擋在了袁茵面前，還企圖拿她兜里的錢。
“你真丑，難怪我弟弟說你是丑八怪啊?！?p> 林漠懂了，這幾個(gè)人和班里的童志豪認(rèn)識(shí)，而童志豪一向討厭袁茵，這是請(qǐng)高年級(jí)的來收拾她了。
眼看場(chǎng)面僵持，袁茵面對(duì)著他們一動(dòng)不動(dòng)，幾個(gè)高年級(jí)男生將要?jiǎng)邮种畷r(shí)，林漠靈機(jī)一動(dòng)。
他飛速地跑向袁茵：“袁茵!王老師喊你去她辦公室!”
幾個(gè)男生使了使眼色，還是覺得先走為上，于是便勾搭著肩跑遠(yuǎn)了。
林漠終于能以一種別樣的視角看清袁茵，而這次，是對(duì)視。
她的臉很小，一雙大眼睛撲閃著，嘴唇緊閉，只看了林漠一眼，就轉(zhuǎn)身要往回走。
林漠一急，伸手朝袁茵揮了揮，“我騙他們的，沒有老師喊你啊。”
袁茵再次眼神打量了一下林漠，可她甚至笑都沒笑一下，低下頭把手掌攤開，手心里有一堆白色粉末，只一翻，便都揚(yáng)到了地上。
袁茵欲走，林漠卻被袁茵扔在地上的白色粉末感到迷惑，“這是什么啊?”
袁茵不理他，繼續(xù)自己的步伐。終于，在追了三四步之后，林漠火了，“你怎么都不說話，你是聾子嗎。”
袁茵最聽不得這個(gè)，她定在原地好幾秒，小臉上露出謹(jǐn)慎的表情。
“你是誰?”
林漠汗顏，原來她并不認(rèn)識(shí)自己。
“我叫林漠，是你的同學(xué)，一年三班的。”
袁茵點(diǎn)了點(diǎn)頭，“知道了。”
又回頭看了那堆白色粉末，繼續(xù)說“石灰?！?p> 后來林漠才知道，生石灰撒進(jìn)人的眼睛里可以致盲。小小的袁茵沒有什么本事保護(hù)自己，但是，林漠自己卻機(jī)緣巧合地拯救了一場(chǎng)悲劇。
每當(dāng)他記起生石灰能灼手，他就恨不得穿越回那個(gè)下午，在小小的袁茵手握生石灰對(duì)抗大孩子的時(shí)刻，將她手里的全部拍掉，再牽起她的手，緊緊的。