第六章 純熟

　　“凡劍術(shù)，絕非是一板一眼的揮舞，如此修煉，縱使再精妙的劍術(shù)，也只是下乘，唯有灌注精神，全神灌注，專(zhuān)心致志的去體察，去感受，一招一式之間，從單獨(dú)的一個(gè)個(gè)部位，再到整體的變化，沉浸其中了，若是如此，哪怕只有一劍，也是上乘劍術(shù)！”

　　“精神，劍法之中必須有精神在，唯有如此，才是劍，否則，便只是一根爛鐵條而已，毫無(wú)作用！”

　　指導(dǎo)老師的聲音回蕩。

　　而場(chǎng)中，趙成等人，已經(jīng)開(kāi)始揮劍。

　　木劍揮舞，一招一式，速度并不快，也感受不出多大的爆發(fā)力。

　　但若是細(xì)致的觀察，就會(huì)感覺(jué)到一股子平穩(wěn)感。

　　這一套劍術(shù)的精髓，就在穩(wěn)，并不是旨在爆發(fā)的劍法，而是專(zhuān)注于鍛煉人對(duì)劍的掌控力。

　　練劍都握不穩(wěn)的人，去追求爆發(fā)，無(wú)異于走都沒(méi)有學(xué)會(huì)，就去跑，毫無(wú)益處。

　　這套練法練起來(lái)，劍路越穩(wěn)，便是造詣越深，據(jù)說(shuō)若是超越極境，只要手中持劍，就不會(huì)被擊倒。

　　當(dāng)然，這種境界，也不是常人可以達(dá)到的。

　　趙成揮舞木劍，指導(dǎo)老師的聲音響徹耳邊，他卻絲毫不受聲音的影響，一招一式，都灌注了精氣神。

　　揮劍之間，是否有灌注精氣神，這件事，常人若是眼力不足，或許無(wú)法看出來(lái)，但這種事情，騙得了別人，卻是騙不了自己。

　　就在灌注精氣神之后，趙成此刻，一招一式，都有一種牽一發(fā)而動(dòng)全身之感，整個(gè)的身體，就像是一個(gè)精密的機(jī)器，一動(dòng)皆動(dòng)，和諧而統(tǒng)一。

　　若非是之前呼吸觀想了近二十分鐘，激發(fā)了生命潛能，單純的舞劍，是決計(jì)感受不到這種和諧感的。

　　而在這個(gè)過(guò)程中，趙成可以覺(jué)察到，絲絲縷縷的痕跡，被烙印在了自己的身體里，被自己的身體記住，烙印在了自己的精神里，被精神所銘記。

　　這痕跡雖淡雖少，但積少成多，只要時(shí)日漸長(zhǎng)，終有一日，會(huì)積沙成塔，匯水成河，展露出非凡氣象。

　　這種狀態(tài)下，趙成的時(shí)間觀感，都變得模糊了，并非是度日如年，時(shí)間被無(wú)限拉長(zhǎng)，反而就像是玩一個(gè)有趣的游戲一般，時(shí)間被無(wú)限的縮短了。

　　就感覺(jué)里，明明只過(guò)去了片刻，但現(xiàn)實(shí)里，卻過(guò)去了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　而這時(shí)候，指導(dǎo)老師，也拿著一把木劍，在人群里走動(dòng)，時(shí)而木劍隨手揮出，斬破空氣，和其他學(xué)生手中的木劍碰撞。

　　就是這一撞之間，勁力傳導(dǎo)，被木劍所擊的學(xué)生，立時(shí)一個(gè)激靈之下，勁力一變，原本運(yùn)轉(zhuǎn)銜接不通順的劍路，立時(shí)就通了。

　　這種眼力，這種手段，最低的要求，都是劍士，且還不能是初入劍士的新人，非得在這個(gè)境界，有過(guò)一段時(shí)間的沉淀，走出了一段距離，精神純化到一定程度，才能以此種手段，給人糾正劍路。

　　而這種教學(xué)方式，無(wú)疑是真正的手把手的教，雖然因?yàn)槿藬?shù)太多，無(wú)法兼顧細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)可以自己滿滿把握，尋找感覺(jué)，最重要的架子，卻是被糾正過(guò)來(lái)了，不會(huì)練歪。

　　也不知過(guò)去多久，趙成突然感覺(jué)陣陣疲憊涌來(lái)，一下子就沒(méi)了方才的通明感，對(duì)身體的感應(yīng)，也變得晦澀起來(lái)了，就像是隔了一層紗一般，看不真切了。

　　趙成立時(shí)知道，這是到極限了。

　　是以，毫不貪多，立時(shí)徐徐收劍。

　　他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)他的那些同學(xué)，都已經(jīng)在休息了，他是最后一個(gè)。

　　而從這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，也能看出劍術(shù)造詣高低的區(qū)別。

　　“趙成同學(xué)，這半年，你的劍術(shù)進(jìn)步很快，如今劍路已經(jīng)純熟了，整個(gè)七班，也只有你一個(gè)人，劍術(shù)達(dá)到這種境地，可見(jiàn)你平日里下的苦工不小?！?p>　　指導(dǎo)老師說(shuō)道。

　　他以前，對(duì)趙成關(guān)注并不多，那個(gè)時(shí)候，趙成的劍術(shù)，在班里只是中游，不上不下，毫不出彩。

　　到底是少年人，又無(wú)人言傳身教，心思安定不下來(lái)，是很正常的一件事，心思不定，劍術(shù)自然也難有大進(jìn)步。

　　不過(guò)就在半年前，趙成的劍術(shù)，陡然開(kāi)始突飛猛進(jìn)了，從之前堪堪入門(mén)，到如今的純熟，之用了短短半年時(shí)間。

　　對(duì)此，他也不以為異。

　　這種事情，古往今來(lái)并不少。

　　人立志，其實(shí)是一個(gè)很突然的事情，有的人經(jīng)歷一些事情后，一立志，就像是換了一個(gè)人，短短時(shí)間，就有不俗的成就。

　　當(dāng)然，也有人，立志之后，堅(jiān)持不了幾天，就又打回了原型。

　　而趙成，無(wú)疑是堅(jiān)持了下來(lái)，并取得了階段性的成就。

　　他并不知道趙成經(jīng)歷了什么，才有了這番變化，也沒(méi)有興趣知道，每個(gè)人都有自己的際遇。

　　趙成能夠奮進(jìn)，是件好事。

　　“純熟，果然是純熟層次的劍法，我剛才就說(shuō)，他能堅(jiān)持揮劍這么久，絕對(duì)是突破關(guān)口了?！?p>　　“這種層次的劍術(shù)，整個(gè)高二都沒(méi)有幾個(gè)吧，高三應(yīng)該多些，但也不太多。”

　　“……”

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　　周?chē)膶W(xué)生聽(tīng)到指導(dǎo)老師的話，卻是小聲嗡嗡嗡的議論了起來(lái)。

　　此間的劍術(shù)，大體被劃分為五個(gè)階段，入門(mén)、純熟、精通、大師、宗師，當(dāng)然這是現(xiàn)代的說(shuō)法，在古代要繞口一點(diǎn)叫做初學(xué)乍練、熟能生巧、出神入化、返璞歸真、無(wú)可思量。

　　而純熟，雖然只是第二階段，看似不算什么，但放在一群高中生里，已經(jīng)是極其厲害的了。

　　就趙成的這些同學(xué)，如今都只是入門(mén)級(jí)別，距離純熟，距離不短。

　　所謂入門(mén)，指的是可以熟練的使用，一招一式，一板一眼，不但不出錯(cuò)，還要能將精氣神灌注進(jìn)劍路里。

　　劍中要是沒(méi)有精氣神，劍路再精巧精致，也只是門(mén)外漢，不堪一擊，就連入門(mén)都不算。

　　許多學(xué)校的高中，師資力量差點(diǎn)的，都有部分學(xué)生，連入門(mén)級(jí)的劍術(shù)都沒(méi)有。

　　趙成這個(gè)班級(jí)，能夠全員入門(mén)，這要?dú)w功于清源的教學(xué)環(huán)境。

　　至于純熟，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是熟而純之，熟練到一定地步之后，逐漸精純。

　　這種精純，說(shuō)的是劍路的純粹，勁力運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)滯，也是精神的精純，就像是打鐵，開(kāi)始千錘百煉，一次次的敲擊，擊打出雜質(zhì)。