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醫(yī)道雙修:從治療美艷精靈開始

第九章 醫(yī)科大猴群事件

  “騎上我的小摩托,帶你去看日不落.........”

  清晨,卓衍哼著小調(diào),騎行在鄉(xiāng)間小路上。

  兩只癩蛤蟆在田埂上為爭奪地盤或者配偶打架。一只小蟋蟀驚恐的看著他們,忘記了逃跑。也許,在等著兩敗俱傷后收受漁翁之利。

  哈哈哈,想多了!卓衍馳騁而過。

  “西藥的藥性,是和其成份及分子結(jié)構(gòu)有關(guān)。

  一般而言,西藥都是單分子,其藥性針對性強(qiáng)但是藥效單一。

  中藥針對性不足,藥性卻全面而持久。

  許多醫(yī)藥研究專家一直試圖融合中西藥的特點(diǎn),簡單來說,就是所謂的優(yōu)勢互補(bǔ)。這也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要命題。不過目前進(jìn)度不大........”

  “中、西醫(yī)之外,比如說杏園,它的治療機(jī)制是什么呢?那靈氣、藍(lán)光到底是什么成分?.........”卓衍回想杏園治療病者的情形,幾經(jīng)思索卻沒有頭緒。

  .....................

  “快,圍住它們,不要讓它們進(jìn)了教學(xué)樓!”樓下有人大喝。

  還沒等大家反應(yīng)過來,一校園保安推開教室門。

  “猴山亂套了,猴子見人就咬。大家快把門窗關(guān)好!不要出去?!?p>  說完,又氣喘吁吁的跑向另外一個教室,同樣大喊道。

  蔡教授忙指揮大家七手八腳的關(guān)上門、窗,又拖了兩張椅子頂在門后面,這才松了口氣。

  眾人透過玻璃窗看向樓下,七八個保安左手持盾、右手握著警棍,還有兩三個各自拿著叉子,圍住了十幾只猴子。

  猴群上躥下跳,吱吱亂叫。

  有只雄壯的,竟尋機(jī)撲到一個持盾保安身上,連抓帶咬。

  那保安揮舞警棍擊打猴子,猴子靈活的在他身上不停閃躲,卻是一下也沒打中。

  直到旁邊持叉保安瞅準(zhǔn)空子,將它狠命叉出。

  但那猴子被叉出不遠(yuǎn),將將落地之時,一個翻滾緩沖,馬上又跳起來,沖著持叉保安呲牙揮爪。

  “這不是演習(xí),重復(fù)!這不是演習(xí)!請大家不要圍觀,請盡快散去!

  喂,那兩口子,不要過來!聽到了沒有?不要過來!”

  一個保安小隊長沖著兩個學(xué)生模樣的人喊道。

  那兩個學(xué)生一男一女,看樣子是情侶。

  男的不停向女的解釋著什么,那女的卻是不理,徑直沖向猴群這邊。

  保安不得不分出一個隊員攔住女生。

  女生可能在氣頭上,對保安的勸說無動于衷,仍然低頭只顧朝前闖,她面對的持盾保安也不得不轉(zhuǎn)身攔住女生。

  正在此時,為首的一只大黑猴發(fā)出一聲尖叫,猴群聞聲而動,隨即各自撲向所面對的保安,氣勢洶洶。

  但見那為首的大黑猴一蹲一縱,兩下便撲至指揮的保安小隊長身旁。

  而后,大黑猴又是一聲更加凄厲的尖嘯,周邊所有人員一陣懵怔。

  首當(dāng)其沖便是那個小隊長,他捂著耳朵,神情痛苦,倒地不起。

  大黑猴卻是不停,踩著小隊長借力一蹬,猛然撲向旁邊一持叉保安。

  那持叉保安尚在發(fā)呆之中,被那大黑猴這么一撲,竟然直接被撲到在地。

  大黑猴猴爪如風(fēng),又狠又快,頓時,倒地上這保安被抓的滿面流血,有幾處竟是深可見骨。

  大黑猴旋即撲向另外一持叉保安。

  那保安卻是已經(jīng)緩過神來,他狠命的胡亂揮舞叉子,試圖叉住大黑猴。大黑猴輕松幾個跳躍,一一閃過,倒是離著保安已近在咫尺。

  持叉保安見此,心中大駭,慌忙扔掉叉子,扭頭就跑。

  其他隊員見狀,頓時一哄而散,場面極度凌亂。

  剛趕來的校領(lǐng)導(dǎo)見此,心中大罵不已,牢牢記住了那幾個最先逃掉的隊員。

  經(jīng)此一鬧,等到保安又聚攏起來時,猴群已是闖入教學(xué)樓。

  “快!再加兩張桌子,還有,那位女同學(xué),不要離窗戶那么近!”

  教室內(nèi),蔡教授顧不得觀戰(zhàn),馬上又開始加固防御工事。

  卓衍不愿意和大家擠在窗戶觀看,他急需驗證內(nèi)心一些想法。

  于是便端坐下來,意識進(jìn)入杏園空間。

  “杏靈,出來吧!咱們嘮叨嘮叨,我有些問題需要了解?!弊垦芎暗馈?p>  “好的,卓衍公子您問吧?!?p>  杏靈實時出現(xiàn),卻是又換了一套裝飾,穿著水綠色的長裙,畫著細(xì)眉。臉上還不知道從哪里弄些腮紅,胡亂的涂著。

  “上次試過一次外放功德之氣,是祛除那所謂的禺瘟之氣。

  不知道功德之氣或者五行之氣,還有其他妙用嗎?”

  杏靈回答道:

  “善意提醒:五行或功德之氣都很寶貴,最好不要在空間之外使用。

  并且,在空間之外使用,耗費(fèi)加倍。

  五行之氣主軀體傷或可外放御敵等;

  功德之氣可護(hù)、愈神魂,去因果。

  空間內(nèi)、外,皆心念所致,其法自到。更多妙用,還請卓衍公子自行領(lǐng)悟?!?p>  ......

  卓衍感覺外間不妙,和杏靈說了幾句便退出杏園,目光轉(zhuǎn)向何醫(yī)生。

  何醫(yī)生和顧師父情況有些類似,從小行醫(yī),憑著兩付祖?zhèn)鞴欧街魏眠^很多人。當(dāng)然,也治出不少問題。

  再后來,要考取醫(yī)師執(zhí)照時,同樣是因其文化程度不高,兩套醫(yī)療體系差異恁大,又沒顧師父貴人照顧的運(yùn)氣,所以,即便是年過花甲,也巴巴來此進(jìn)修以備考。

  何醫(yī)生左臉、左耳下方有幾處抓痕,可能是貓抓的,也有可能是自家小婆娘抓的。

  何醫(yī)生人老心不老,幾年前休了老伴兒,找了個二十來歲的小娘子,據(jù)說家宅很是不寧。

  “治療病者!”卓衍心中默念。

  “病者何春毅,外傷輕微傷七處,神魂輕微傷。治療需耗費(fèi)五行之氣4,功德之氣8。詳細(xì)狀態(tài),待治療完成,可在病者診療檔案中查驗。請確認(rèn)是否治療!”

  卓衍至今尚未清楚杏園治療費(fèi)用的核算方式,但也感覺這個花費(fèi)很貴。罷了!研究是需要前期投資的,治吧。

  一個呼吸間,何醫(yī)生臉上、耳邊傷痕消失殆盡。

  成了!...........

  教室內(nèi)眾人七嘴八舌,尚在激烈討論猴群的事情。

  原來,醫(yī)科大有很多醫(yī)學(xué)醫(yī)藥實驗,因前期不確定因素太多,所以養(yǎng)了一群猴子作為前期實驗載體。

  這都幾十年了,從來沒出現(xiàn)什么意外,不想今日卻碰上這等大鬧校園的情況。

  “??!......哇.....嗚嗚.....救命??!”

  隔壁班一片糟雜,女生特有的高分貝尖叫聲此起彼伏。

  這邊教室內(nèi)眾人面面相覷,心口更是砰砰亂響,方才樓下保安的那個慘狀歷歷在目。

  幾個大老爺們還好,畢竟就是十幾只猴子而已,幾個女性卻是惶恐不已。

  有位年輕的女性惶恐不已,情急之下竟想跳窗逃走。

  也幸虧旁邊何醫(yī)生眼疾手快,一把扯住她的裙子,將其拽了下來。不過,這男女二人,看著被扯破的裙子,皆不知所措。

  “啊,不好,它來了,來了......”,有人驚叫。

  眾人慌忙透過內(nèi)側(cè)窗戶看去,那只兇猛的大黑猴蹲坐在走廊外側(cè)圍欄上,正狠狠的撕扯著一頂鑲邊小花帽,時不時朝沖眾人呲牙咧嘴。

  何醫(yī)生正對它,被嚇得連連后退。

  那猴子見勢不饒人,扔掉小花帽,一個縱跳便來到了窗臺外側(cè)。

  當(dāng)它看到窗戶緊閉、玻璃擋在面前時,惱的一巴掌拍去,只聽得“嘩啦”一聲,玻璃應(yīng)聲碎成無數(shù)渣渣。

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